pa 习作6。0 苏教版五年级语文下册
习 作 6 苏教版 五年级语文下册
习作内容: 每个人的心里都有自己喜欢或者崇拜的人。用 你的笔介绍一下这个人吧。要通过人物的外貌、动 作、语言、神态表现人物的特点,要通过具体事例 表现人物的品质
习作内容： 每个人的心里都有自己喜欢或者崇拜的人。用 你的笔介绍一下这个人吧。要通过人物的外貌、动 作、语言、神态表现人物的特点，要通过具体事例 表现人物的品质
写法指导: 第一步:审题。 写自己喜欢或崇拜的人。 第二步:立意。 表现人物特点、品质,表达对人物的情感。 第三步:选材。 只要是自己喜欢或崇拜的人都可以写
写法指导： 第一步：审题。 写自己喜欢或崇拜的人。 第二步：立意。 表现人物特点、品质，表达对人物的情感。 第三步：选材。 只要是自己喜欢或崇拜的人都可以写
第四步:思路。(以范文为例 我敬佩的一个人 开头:开门见山,点明我最敬佩的人是陈小波。 中间:描写具体事例。 结尾:紧扣主题,呼应开头。 第五步:方法。 通过具体事例表现人物品质;外貌、动作、语 言神态等描写方法
第四步：思路。（以范文为例） 我敬佩的一个人 开头：开门见山，点明我最敬佩的人是陈小波。 中间：描写具体事例。 结尾：紧扣主题，呼应开头。 第五步：方法。 通过具体事例表现人物品质；外貌、动作、语 言神态等描写方法
佳作引路: 我敬佩的一个人 陈小波是我的同学,在班上担任数学科代表 职务,我最佩服他的是他对工作认真负责的那股 劲儿。 说到这里,还真想起两件事。 天中午放学时,班上许多同学的数学课堂 作业都没做完,陈小波就坐在自己的桌前,耐心 地等待他们交作业本,一点也看不出他想回家的
我敬佩的一个人 陈小波是我的同学，在班上担任数学科代表 职务，我最佩服他的是他对工作认真负责的那股 劲儿。 说到这里，还真想起两件事。 一天中午放学时，班上许多同学的数学课堂 作业都没做完，陈小波就坐在自己的桌前，耐心 地等待他们交作业本，一点也看不出他想回家的 佳作引路：