试卷代号：1336 座位号■■ 中央广播电视大学2011一2012学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷） 儿童家庭教育指导 试题 2012年1月 题 多 三 四 五 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、多项选择题（将正确选项的字母填在题后括号内，每题全部选对 才可以得分，每题2分，共20分) 1.儿童家庭教育指导的渠道有( ）。 A,幼儿园的指导 B.社区的指导 C.社会团体的指导 D.个别指导 2.儿童基本的生活习惯有( )。 A.饮食习惯 B.卫生习惯 C.睡眠习惯 D.喝水习惯 3.家庭精神环境主要包括( )。 A.父母性格 B.家庭收入 C.家庭结构 D.家庭氛围 4.消极的儿童家庭教育方式有( )。 A.民主型 B.溺爱型 C.放任型 D.矛盾型 5.0一3岁儿童身体发展的家庭教育指导主要包括( ）。 A.食物喂养 B.生活起居 C.卫生护理 D.疾病防治 1834
试卷代号 3 6 座位号IT] 中央广播电视大学 11 2学年度第一学期"开放本科"期末考试(开卷) 儿童家庭教育指导试题 2012 年1 B. D. 一、多项选择题(将正确选项的字母填在题后括号肉，每题全部选对 才可以得分，每题 2分，共 0分) 1.儿童家庭教育指导的渠道有( )。 A. 园 的 导B. 指导 C. 社会 导D. 指导 2. 儿童 )。 A. 饮食 C. 睡眠 3. 家庭 环境主 包括 )。 A. 格B. c.家庭结构 .家庭氛围 4. 童家庭教育方式有 )。 A. 型B. c.放任型 .矛盾型 5. 一3 儿童 家庭教育指导 包括 A. 养B. C. 生护理D. |题号|一|二|三|四|五|总分| |分数 I I I I I I |得分|评卷人| I I I 1834
6.0一3岁儿童情意的培养应注意( )。 A,创设一个关爱、接纳和尊重的心理环境 B.安排合理的生活作息制度和丰富的生活内容 C.引导婴幼儿学会表达、宣泄自己的不良情绪 D.教孩子认识周围的事物 7.5一6岁儿童心理发展的特点有( )。 A,抽象思维开始萌芽 B.好学、好问，好动脑 C.语言的社会化水平提高 D.自我调节能力逐步增强 8.培养3一6岁儿童良好习惯应注重( )。 A.建立良好的作息制度 B.细致入微，教给方法 C.增强教育过程的趣味性 D.及时鼓励，强化良好行为 9.听力残疾儿童的特点有( )。 A.听觉受到严重的限制，其他感知觉起到代偿作用 B.语言交流遇到障碍 C.个性受到一定的影响 D.学习与正常儿童有很大的差异 10.脑瘫儿童的家庭教育指导应注意( A.正确认识孩子的病情 B.运动、感觉的训练 C.培养孩子的自立精神 D.交流能力的训练 1835
6. 0-3 )。 A. 个关 接纳 尊重 B. 排合 息 制 和 丰 生活 c. 导婴 儿学会表达 情绪 D. 认识 事物 7. 5-6 儿童 发展 )。 A. 维开 B. 好学 c. 社会化 D. 我调节能 增 强 8. 养3→6 应注重 )。 A.建立良好的作息制度 B. 入微 教给 c.增强教育过程的趣味性 D. 鼓励 强化 9. 疾儿 )。 A. 觉受 他感 代偿 B. c. D. 儿童有很 10. 庭教 导应注意 )。 A. 正确认识孩 B. c.培养孩子的自立精神 D.交流能力的训练 1835
得 分 评卷人 二、判断题（将√或×填在题后括号内，每小题2分，共20分） 11.“家庭教育支援政策”是韩国政府针对家庭教育落后和家长疏于管教子女导致教育危 机而提出的。() 12.家长道德素质的高低是影响儿童行为的重要因素。() 13.直觉行动思维是2一3岁儿童主要的思维方式。() 14.中度智力落后儿童的智商在50~70或55~75之间。（) 15.在亲子游戏发生的初级阶段，亲子互动的方式主要表现为观察和模仿。() 16.不同类型的家长亲子观会导致不同的教养态度和教育方式。() 17.对于3一6岁儿童来说，家庭教育的目标与幼儿园保教目标是一致的。() 18.特殊儿童虽然各有特点，但对教育的需求都是一样的。() 19.相对于0一3岁儿童的家园合作，幼儿园在3一6岁儿童的家园合作中的主导性增强 的同时，主动性、责任性也更强。() 20.选择家庭教育内容和方法是家长教育能力的核心。() 得分 评卷人 三、简答题（每小题10分，共20分） 21.如何培养3一6岁儿童的社会性？ 22.家长应如何教育孤独症儿童？ 得分 评卷人 四、论述题(16分) 23.请选择3个儿童家庭教育方法，依据该方法联系实际阐述儿童家庭教育应当坚持的 原则。 要求：(1)阐明已选择的三个儿童家庭教育方法的含义； (2)依据该方法联系实际阐述儿童家庭教育应当坚持的原则，并提出自已的观点或建议， 否则扣8分。 1836
|得分|评卷人| I I I 二、判断题{将J或×填在题后括号肉，每小题 2分，共 0分} 11. "家庭教青支援政策"是韩国政府针对家庭教育落后和家长疏于管教子女导致教青危 机而提出的。( ) 12. 家长道德 是影 重要 。 ( ) 13. 直觉 动思 是2-3 儿童主 ) 14. 度智力 落后 在50-70 或55-75 ) 15. 游戏发 初级 子互 主要 现为观察 。 ( ) 16. 亲子 教养态度 方式 ) 17. 于3-6 来说 标是 ) 18. 特殊儿童虽然 有特 求都 一样 。 ( ) 19. 于0-3 园 在3-6 合作 的同时，主动性、责任性也更强。( ) 20. 择家庭教育 教育能力 ) |得分|评卷人| I I I 三、简答题{每小题 0分，共 0分) 1. 养3-6 22. 家长 症儿童 分i 评卷 I I I 四、论述题(1 6分} 23. 择3 儿童家庭教育 依据 述儿童家 教青 坚持 原则。 要求:(1)阐明已选择的三个儿童家庭教育方法的含义; (2) 据该方法 实际 家庭教育 坚持 否则扣 8分。 1836
得分 评卷人 五、案例分析题(24分) 24.2岁半的毛毛马上要上幼儿园托班了，在一个炎热的下午，幼儿园托班王老师满头大 汗地到了6楼毛毛的家门口，按下门铃后，里面的木门打开了，一位女士隔着铁门问道：“你找 谁？”王老师答：“我是毛毛的老师，今天来家访。”女士谨慎地说：“我们不知道你要来家访，也没 有做什么准备，不巧的是，我们正要出门去奶奶家。您有什么事情，尽快说吧！”王老师说：“也 没什么大事，就是下个星期一带孩子来报到时，最好让孩子随身带上自己喜欢的玩具。还想和 您沟通一下孩子的情况。”女士说：“好的，谢谢您，王老师，沟通只能下次了。不好意思。”王老 师无奈地与母子“再见”后，转身挥汗下楼去了。 本案例中王老师的家访行为有什么不正确的地方吗？请根据“第六章儿童家庭与幼儿园、 社区的合作共育”中的0一3岁儿童家庭与幼儿园合作共育的相关理论、观点或教材活动案例 评价进行分析。 要求：相关理论或论点应用准确、恰当且陈述清晰；有自己明确的观点和认识且分析、说明 具体；阐述、评论逻辑性强；字数不少于500字。 1837
|得分|评卷人| I I I 五、案例分析题 4分} 24. 上要上幼儿 托班 炎热 老师满 汗地到了 6楼毛毛的家门口，按下门铃后，里面的木门打开了，一位女士隔着铁门问道 "你找 谁?"王老师答"我是毛毛的老师，今天来家访。"女士谨慎地说"我们不知道你要来家访，也没 有做什么准备，不巧的是，我们正要出门去奶奶家。您有什么事情，尽快说吧!"王老师说产也 没什么大事，就是下个星期一带孩子来报到时，最好让孩子随身带上自己喜欢的玩具。还想和 您沟通一下孩子的情况 '女士说"好的，谢谢您，王老师，沟通只能下次了。不好意思 '王老 师无奈地与母子"再见"后，转身挥汗下楼去了。 本案例中王老师的家访行为有什么不正确的地方吗?请根据"第六章儿童家庭与幼儿园、 社区的合作共育"中的。一3岁儿童家庭与幼儿园合作共育的相关理论、观点或教材活动案例 评价进行分析。 要求 z相关理论或论点应用准确、恰当且陈述清晰;有自己明确的观点和认识且分析、说明 具体 g阐述、评论逻辑性强 z字数不少于 0字。 1837
试卷代号：1336 中央广播电视大学2011一2012学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷） 儿童家庭教育指导讠 试题答案及评分标准 (供参考) 2012年1月 一、多项选择题（将正确选项的字母填在题后括号内，每题全部选对才可以得分，每题2分，共 20分】 1.ABC 2.ABCD 3.ACD 4.BCD 5.ABCD 6.ABC 7.ABCD 8.ABCD 9.ACD 10.ABD 二、判断题（将√或×填在题后括号内，每小题2分，共20分）】 11.× 12./ 13./ 14.× 15./ 16./ 17./ 18.× 19./ 20./ 三、简答题（每小题10分，共20分） 21.答：(1)接纳、肯定孩子，培养自尊、自信(2.5分)； (2)爱孩子，让孩子学会爱(2.5分)： (3)在交往中发展孩子的交往能力(2.5分)； (4)培养孩子正确的道德观念和行为(2.5分)。 22.答：(1)细心观察，及早发现(2分)； (2)家长要调整好自己的心态，积极地面对孩子的问题(2分)； (3)在家庭中有意识地、有针对性地对孤独症儿童进行一定的训练(2分)； (4)为孩子营造温馨的生活氛围(2分)； (5)培养孤独症儿童的社会交往技能(2分)。 四、论述题(16分) 23.评分标准：观点正确(4分)；论述清楚(4分)；自我认识(8分)。 参考答案 相关知识点： 1838
试卷代号 3 6 中央广播电视大学 11 2学年度第一学期"开放本科"期末考试(开卷) 儿童家庭教育指导试题答案及评分标准 (供参考) 2012 年1 一、多项选择题{将正确选项的字母填在题后括号肉，每题全部选对才可以得分，每题 2分，共 20 1. ABC 2. ABCD 3.ACD 4.BCD 5. ABCD 6.ABC 7. ABCD 8. ABCD 9.ACD 10. ABD 二、判断题{将J或×填在题后括号内，每小题 2分，共 0分) 11. X 12. --J 13. --J 14. X 15. --J 16. --J 17. --J 18. X 19. --J 20. --J 三、简答题(每小题 0分，共 0分) 1. (1 肯定孩 培养 自 信(2.5 (2) 爱(2.5 ; (3) 交往 发展孩子 力(2. ; (4) 养孩 正确 道德观念 22. (1)细心观察，及早发现 2分 (2) 家长要 积极地 对孩子 的 问 题(2 (3) 在家 有意 有针对性地对孤 一定 练(2 ; (4) 孩子 造温馨 围(2 (5) 症儿 社会交往 能(2 四、论述题(1 6分) 23. 评分 确(4 ;论述清楚 4分) ;自我认识 8分)。 参考答案 相关知识点: 1838