试卷代号：2232 国家开放大学（中央广播电视大学）2016年春季学期“开放专科”期末考试 中外基础教育改革与发展试题 2016年7月 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔（含签字笔）答题，使用铅笔答题无效。 一、填空题（每空1分，共10分】 1,基础教育改革的一般过程大体可划分为五个阶段：准备阶段、动员阶段、阶 段、实施阶段和巩固反思阶段。 2.培养目标是备级备类学校对受教育者身心发展所提出的具体 和要求。 3.当代世界各国基础教育课程内容改革的趋势主要有：（1)加强道德教育、重视人格培 养；(2)始终抓住基础、及时更新内容；(3)发展智力能力、培养 精神；(4)重视信息技术 知识；(5)重视个人知识。 4.我国基础教育数学理念经历了三个发展阶段，即从重视学生基础知识和基本技能的 “双基教学理念”发展到重视发展学生智力的“智能教学理念”，再发展到重视学生 的 “素质教有的教学理念”阶段。 5,探究式课堂教学的操作步骤大致可以分为四步进行：(1)澈趣引题，自学探究；(2)解疑 导拨， 探究；(3)明理强化，实践探究；(4)撒励评价，引申探究。 747
试卷代号： 2232 国家开放大学（中央广播电视大学） 2016 年春季学期“开放专科”期末考试 中外基础教育改革与发展试题 2016年7月 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后．把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答顺纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读谧题目的说明．并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位且上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔（含签字笔）答皿．使用铅笔答题无效。 一、填空题（每空1分．共10分） 1基础教育改革的一般过程大体可划分为五个阶段准备阶段、动员阶段、＿阶 段、实施阶段和巩固反思阶段。 2培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体＿和要求． 3当代世界各国基础教育课程内容改革的趋势主要有：(1）加强道德教育1重视人格培 养；(2)始终抓住基础、及时更新内容；(3)发展智力能力、培养＿精神；(4)重视信息技术 知识；(5)重视个人知识． 4我国基础教育教学理念经历了三个发展阶段，即从重视学生基础知识和基本技能的 “双基教学理念”发展到重视发展学生智力的“智能教学理念”，再发展到重视学生＿的 “素质教育的教学理念”阶段． 5探究式课堂教学的操作步骤大致可以分为四步进行：(1)激趣引题，自学探究；(2）解疑 导拨，＿探究 ;(3) 明理强化，实践探究；(4)激励评价；引申探究 747
6.由皮亚杰和科尔伯格的道德认知发展模式可知，培养个体的道德认知能力，包括道德 能力、道德判断能力、道德选择能力是道德教育的任务。 7.我国德育方法与途径变化的趋势主要体现在：从封闭转向开放：从受体转向主体；从平 面转向立体；从 价值转向目的价值。 8.泰勒模式又被称为“ 模式”，是世界评价史上第一次提出和应用的评价模式。 9,校本管理是一项通过将重要的决策权从教育行政部门转移到一一从而改进教育 的策略。 10.国外基础教育学校管理政革与发展的趋势为：学校管理的独立自主性：专业化：科学 化： 化：民主化和社会化。 二、简答题（每题10分，共40分） 11.简述当代国外基础教育改革的特点。 12.简述21世纪我国新时期基础教育培养目标的构想。 13.简述罗杰斯的“非指导性”教学理论的主要内容。 14,简述斑杜拉的社会学习理论的主要内容。 三、论述题（每题15分，共30分】 15.联系实际，说明你对我国新一轮基础教育课程改革的目标的理解和认识。 16.试结合实际，说明现代教育评价的发展趋势。 四、案例分析愿（本题20分】 17.【基本要求】 根据所给的案例材料，运用本课程所学理论进行分析论证。 要联系实际，说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻辑阐述要清楚、观点陈述要明 确。 字数不少于300字。 《美国孩子的假期作业》 【案例描述】 这是一位到美国照看孙侄女香香的老人写下的一段文字。 我在美国时，在任女家生活了一段附间。侄孙女香香7岁，正上小学二年级。 因为，任女和侄女娇工作很忙，所以，请我当了香香的临时监护人。上学时，准时将她送上 748
6由皮亚杰和科尔伯格的道德认知发展模式可知，培养个体的道德认知能力，包括道德 ＿能力、道德判断能力、道德选择能力是道德教育的任务 7我国祖育方法与途径变化的趋势主要体现在：从封闭转向开放从受体转向主体；从平 面转向立体卜从＿价值转向目的价值． 8泰勒模式又被称为“―一模式气是世界评价史上第一次提出和应用的评价模式． 9校本管理是一项通过将重要的决策权从教育行政部门转移到＿从而改进教育 的策略． 10国外基础教育学校管理改革与发展的趋势为学校管理的独立自主性；专业化，科学 化．＿化；民主化和社会化． 二、简答班（每颐10分．共40分） 11筒述当代国外基础教育改革的特点． 12简述21世纪我国新时期基础教育培养目标的构想 13.简述罗杰斯的“非指导性”教学理论的主要内容 14简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。 三、论迷厄（每且15分．共30分） 巧联系实际，说明你对我国新一轮基础教育课程改革的目标的理解和认识 16试结合实际，说明现代教育评价的发展趋势． 四、案例分析应（本颐20分1 17【荃本要求】 根据所给的案例材料，运用本课程所学理论进行分析论证。 要联系实际，说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻辑阐述要清楚、观点陈述要明 确。 字数不少于300字． （美国孩子的假期作业》 【案例描述】 这是一位到美国照看孙侄女香香的老人写下的一段文字． 我在关国时，在侄女家生活了一段时间。侄孙女香香7岁，正上小学二年级． 因为，侄女和侄女粉工作很忙，所以，请我当了香香的临时监护人。上学时，准时将她进上 748
校车；下学时，准时到别墅前的路口等校车来接地回家。 那天下午3点半，香香从校车下来，一蹦一跳地向我跑来，说：“放假了，放假了！明天，就 可以睡个懒党了！” 我问：“老师给你们留假期作业了吗？” “留了。”香香说，“就留了一道题！” “一个假期，怎么就留一道题呢？” 香香说：“您别小熊这一道题，真还不好做呢！要知道，这道题并不是一次就能做完的！” 我带着香香一边回别墅，一边又问：“你们的假期作业，究竟是一道什么样的题付？” 香香这样说：“现在还不便透露。晚饭后，我会在全家人面前，正式宣布的！” 晚饭后，香香一本正经地说：“爸爸、妈妈，还有我的临时监扩人，大家都听好了！下面，我 正式宣布假期作业。为什么要当着全家人的面宣布呢？因为，我的假期作业的完成情况，要接 受大家的评判。每天都要有家人的评语。”香香说着，从背包里拿出一块崭新的抹布给大京着， “这是老师刚发给我们的林布，每位同学一块。假期作业题就是：很期黑，用好你手中的抹布！ 当然了，关于抹布的功能，连智障儿童都知道。关峡是，要看我们各自的发挥了！到时，还请家 人多多指导！” 学校布置的这道假期作业题，很新颖，很有意义，很有创意。我们都情不自禁地鼓起掌来。 放假后的第一天上午，香香首先将自己房间的东西收拾摇放得整整齐齐，又用株布擦找得 干干净净。下午，香香把我拉到地的房间，让我检查她第一天的“假期作业”做得是否合格？我 环视一番摇放整齐的东西，又用手指抹抹书桌、窗台、玩其，峥明瓦净，一尘不染。顺手便在地 假期作业第一天的评语栏内写下“Excellent(优秀)”一词。 第二天，香香将中厅的家具、地板认认真真地擦找了一遍。我又在评语栏中写 下“Excellent”-词。 第三天，香香对我说：“今天，我本打算用抹布擦扰爸爸妈妈和老姑夫的房间，但一想，干家 务应该人人动手，所以，你们的房间就留给各自收拾擦找了！真是对不起！今天，我休息。明 天，我收拾擦抹厨房…” 寒假三个星期，香香共得了14个“优秀”。另外7天，是地的休息日。 开学那天，我作为香香的监护人，到校参加了他们的班务会。老师让每个孩子将各自用过 的抹布平展着放于桌前，让大家参观，尔后发袁各自的感想。老师先说，从抹布磨攒的情况可 749
校车；下学时，准时到别璧前的路口等校卒来接她回家． 那天下午3点丰，香香从校牟下来，一川一跳地向我跑来，说：“放很了，放假了！明天，鱿 可以睡个核觉了！" 我问：“老师给你们留很期作业丁吗？" “留了”香香说，“枕留了一过题户 “一个很期，怎么扰留一过题呢？" 香香说：．您别小瞧这一遗题，典还不好做呢！要知道，这道翅并不是一次此能做完的！介 我带若香香一边回别里，一边又问：“你们的假期作业，究竟是一道什么样的题啊？" 香香这样说：“现在还不便透落。晚饭后，我会在全家人面前，正式宜布的！" 晚饭后，香香一本正经地说：“爸爸、妈妈，还有我的临时监护人，大家都听好丁！下面，我 正式宜布很期作业。为什么要当着全家人的面宣布呢？因为，我的很期作业的完成情况，要接 受大家的评列。每天都要有家人的评语．”香香说着，从背包里拿出一块薪新的抹布给大家看， “这是老师刚发给我们的抹布，每位同学一块．假期作业题就是假期里，用好你手中的抹布！ 当然了，关于抹布的功能，连智律儿童都知道。关健是，要看我们各自的发挥了！到时，还请家 人多多指导！" 学校布I的这道很期作业题，很新顺，很有恋义，很有创活．我们都情不自禁地鼓起掌来． 放很后的第一天上午，香香首先将自己房间的东西收拾摆放得整整齐齐，又用抹布擦拭得 干干净净。下午，香香把我拉到她的房间，让我检查她第一天的“低期作业”做得是否合格？我 环视一番摆放整齐的东西，又用手指抹抹书泉、窗台、玩具，静明瓦净，一尘不染。顺手便在她 很期作业第一天的评语栏内写下“Excellent(优秀）”一词． 第二天，香香将中厅的家具、地板认认真真地摇拭了一遥．我又在评语栏中写 下“Excellent”一词 第三天，香香对我说“今天，我本打算用抹布擦拭爸爸妈妈和老姑夫的房间，但一想，干家 务应该人人动手，所以，你们的房间就留给各自收拾接拭了！真足对不起！今天，我休息．明 天，我收拾擦抹厨房 ・ l, 寒低三个星期，香香共得了14个“优秀”。另外7天，是她的休色日． 开学那天，我作为香香的监护人，到校参加了他们的班务会。老师让每个孩子将各自用过 的抹布平展粉放于桌前，让大家参观，尔后发表各自的感想。老师先说，从抹布磨拐的情况可 749
以看出，在这个不平凡的假期里，每位同学都抹去了许多许多的灰尘。一位家长接着说，抹布 不但培养了孩子们热爱劳动的美德，还培养了球子们爱干净，创造美好生活环境的好习惯。香 香快乐地说，我建议，开学后我们依然要维续用好手中的抹布！ 掌声响起。 最后大人与孩子们一起，欢乐地高唱了儿歌《你来到地球上是要劳动的》：“孩子，孩子，你 要务力，再芳力！因为，上帝没有给你安排多少，长辈们也无法代替你的未来。你，就是你自 己！你来到地球上是要劳动的！” 看了《美国小朋友的假期作业》，你有什么感想？请运用相关的教育理论（如：“四个学会” 目标、德育理论或教育评价理论等)对本案例进行分析。 750
以看出，在这个不平凡的很期里，每位同学都抹去了许多许多的灰尘．一位家长接着说，抹布 不但培养了孩子们热爱劳动的是德，还培养了孩子们爱干净，创造灸好生活环境的好习惯．香 香快乐地说，我建议，开学后我们依然要继续用好手中的抹布！ 拿声响起． 最后，大人与孩于们一起，欢乐地高唱了儿歌《你来到地球上是要劳动的》：“孩于，孩于，你 要努力，再努力！因为，上帝没有给你安排多少，长翠们也无法代替你的未来．你，鱿是你自 己！你来，'Ii地球上是要劳动的！. 看了《美国小朋友的假期作业》，你有什么感想？请运用相关的教育理论（如：“四个学会，, 目标、韧育理论或教育评价理论等）对本案例进行分析。 750
试卷代号：2232 座位号■■ 国家开放大学（中央广播电视大学）2016年春季学期“开放专科”期末考试 中外基础教育改革与发展 试题答题纸 2016年7月 题号 二 三 四 总分 分数 得分 评卷人 一、填空题（每空1分，共10分） 2. 10 751
试卷代号： 2232 座位号口口 国家开放大学（中央广播电视大学） 2016 年春季学期“开放专科”期末考试 中外基础教育改革与发展试题答题纸 2016 年7月 题号 四 总分 分数 得分 评卷人l l 一、坟空．（每空1分共10分） 751