9实验:验证机械能守恒定律
9 实验：验证机械能守恒定律
0教学目标 1.理解实验的设计思路略,明确实验中需要直接测量的物理量 2.知道实验中选取测量点的有关要求,会根据实验中打出的纸带测定物体下落的距离, 掌握测量物体运动的瞬时速度的方法 3.能确进行实验操作,能根据实验数据的分析得出实验结论,能正确分析产生实验 误差的原因,并会采取相应措施减小实验误差
1．理解实验的设计思路，明确实验中需要直接测量的物理量． 2．知道实验中选取测量点的有关要求，会根据实验中打出的纸带测定物体下落的距离， 掌握测量物体运动的瞬时速度的方法． 3．能正确进行实验操作，能根据实验数据的分析得出实验结论，能正确分析产生实验 误差的原因，并会采取相应措施减小实验误差． 教学目标
0重点难点 【重点】 掌握验证机械能守恒定律的实验原理 【难点】 验证机械能守恒定律的误差分析及如何减小实验误差
【重点】 掌握验证机械能守恒定律的实验原理． 【难点】 验证机械能守恒定律的误差分析及如何减小实验误差． 重点难点
0教学建议 本实验是一个综合性实验,综合前面所涉及的纸带处理,瞬时速度的计算,阻力对结果的 影响和误差分析等内容.误差主要来源于纸带数据的处理及点与点测量的读数上的误差和 各种阻力产生的误差.还有注意必须先接通电源后放开纸带,以及起始点的选取,通过实 验引导学生自行分析误差的产生原因和减小误差的方法,培养学生自行探究问题,处理数 据的能力
本实验是一个综合性实验，综合前面所涉及的纸带处理，瞬时速度的计算，阻力对结果的 影响和误差分析等内容．误差主要来源于纸带数据的处理及点与点测量的读数上的误差和 各种阻力产生的误差．还有注意必须先接通电源后放开纸带，以及起始点的选取．通过实 验引导学生自行分析误差的产生原因和减小误差的方法，培养学生自行探究问题，处理数 据的能力. 教学建议
0新课导入 【导入-】 师:上一节课我们学习了机械能守恒定律,我们首先复习一下什么叫作机械能守恒定 律 生:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以相互转化,而总的机械能 保持不变.这叫作机械能守恒定律 师:上一节我们分别根据牛顿运动定律和动能定理推导出杋械能守恒定律,今天我们 通过实验探究一下理论推导结果和实际情况是否-致
【导入一】 师：上一节课我们学习了机械能守恒定律，我们首先复习一下什么叫作机械能守恒定 律． 生：在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能与势能可以相互转化，而总的机械能 保持不变．这叫作机械能守恒定律． 师：上一节我们分别根据牛顿运动定律和动能定理推导出机械能守恒定律，今天我们 通过实验探究一下理论推导结果和实际情况是否一致． 新课导入