第一部分说明文
第一部分 说明文
第一单元 1遥感 学习目标 1.学习掌握本文以说明为主要表达方式,深入浅出地介绍知识的写法:了解平实性说 明文的特点。 2.学习遥感的有关知识,认识遥感技术的应用对人类认识自然界的规律和驾驭自然所 具有的重要意义。 关于课文 本文通俗地介绍了遥感技术的概念,简明地介绍了遥感技术的主要特点,具体地说明 了遥感技术的广泛应用以及对人类认识自然界的规律和驾驭自然所具有的重要意义。 全文在结构上采取了“总一分”的写法 第一部分(开头1自然段)是全文的引言,概括说明遥感的奇特功能,引出说明对象。 第二部分(“遥感技术的特点”部分)说明遥感技术的特点。这部分共7个自然段,可 分为两层: 第一层(第2—3自然段)说明遥感技术的性质,阐述遥感技术的探测原理。先给遥感 下一个科学定义,接着便进行解释,说明遥感技术的科学根据:然后,从探测伩器和被探 测对象的两方面进行剖析,具体阐释遥感技术的探测原理 第二层(第4—8自然段)说明遥感技术的特点。作者采用先提要,后分说的写法,具 体说明了遥感技术“遥”“感”“快”、“广”四个特点。每一特点都有它所凭借的物质条 件,如运载工具、现代化仪器、地球资源卫星及材料、能源、激光、全息等新技术成就, 并举出具体实例说明其功效 第三部分(“遥感技术的应用”部分)说明遥感技术的应用。共5个自然段。 这部分先概括说明遥感技术的应用范围和作用,然后列举了“资源勘査”“环境监测”、 区域分析”、“全球研究”四个方面,具体说明遥感技术的应用和实际效果。四个方面, 又各有侧重。“资源勘査”侧重于效果,“环境监测”侧重于特长,“区域分析”侧重于效率, “全球研究”侧重于意义 遥感是一门新兴的探测技术,人们对它缺乏认识,不够了解。本文把它通俗明白地介 绍给人们,充分体现了说明文的说明性、知识性、客观性 本文是说明事理的说明文,这类说明文说明的重点不仅在于说明事理“是怎样的”, 还要说明它“为什么是这样”,要将事理的成因、关系、原理等说清楚。以说明为主要的表 达方式。说明性、知识性是本文的一大特点。那么,如何在说明中介绍知识呢?在第一部分
3 第一单元 1.遥 感 学习目标 1.学习掌握本文以说明为主要表达方式，深入浅出地介绍知识的写法；了解平实性说 明文的特点。 2.学习遥感的有关知识，认识遥感技术的应用对人类认识自然界的规律和驾驭自然所 具有的重要意义。 关于课文 本文通俗地介绍了遥感技术的概念，简明地介绍了遥感技术的主要特点，具体地说明 了遥感技术的广泛应用以及对人类认识自然界的规律和驾驭自然所具有的重要意义。 全文在结构上采取了“总—分”的写法。 第一部分(开头 1 自然段)是全文的引言，概括说明遥感的奇特功能，引出说明对象。 第二部分(“遥感技术的特点”部分)说明遥感技术的特点。这部分共 7 个自然段，可 分为两层： 第一层(第 2—3 自然段)说明遥感技术的性质，阐述遥感技术的探测原理。先给遥感 下一个科学定义，接着便进行解释，说明遥感技术的科学根据；然后，从探测仪器和被探 测对象的两方面进行剖析，具体阐释遥感技术的探测原理。 第二层(第 4—8 自然段)说明遥感技术的特点。作者采用先提要，后分说的写法，具 体说明了遥感技术“遥”、“感”、“快”、“广”四个特点。每一特点都有它所凭借的物质条 件，如运载工具、现代化仪器、地球资源卫星及材料、能源、激光、全息等新技术成就， 并举出具体实例说明其功效。 第三部分(“遥感技术的应用”部分)说明遥感技术的应用。共 5 个自然段。 这部分先概括说明遥感技术的应用范围和作用，然后列举了“资源勘查”、“环境监测”、 “区域分析”、“全球研究”四个方面，具体说明遥感技术的应用和实际效果。四个方面， 又各有侧重。“资源勘查”侧重于效果，“环境监测”侧重于特长，“区域分析”侧重于效率， “全球研究”侧重于意义。 遥感是一门新兴的探测技术，人们对它缺乏认识，不够了解。本文把它通俗明白地介 绍给人们，充分体现了说明文的说明性、知识性、客观性。 本文是说明事理的说明文，这类说明文说明的重点不仅在于说明事理“是怎样的”， 还要说明它“为什么是这样”，要将事理的成因、关系、原理等说清楚。以说明为主要的表 达方式。说明性、知识性是本文的一大特点。那么，如何在说明中介绍知识呢?在第一部分
里,作者运用叙述的方式,从遥感技术的奇特功能入手,自然而然地引出了说明对象。引 出说明对象后,则要对它进行具体说明。说明文以传播知识为主要目的。遥感技术要介绍 的知识很多,课文分列两个小标题,重在介绍遥感技术的特点和应用这两方面的知识,这 实际上是分了两大项。然而,到底什么是遥感,读者还不清楚。于是作者便给遥感下了个 定义,可定义是抽象的、概括的,一般读者仍难以理解。所以,紧接定义对它作解释。遥 感的概念清楚了,可它的工作原理是什么呢?这是读者急于想了解的问题。作者根据读者的 需要,接下来便介绍了这个问题。在介绍中,作者不仅用叙述的方式,从探测仪器和被探 测对象两方面进行剖析,而且根据一般读者的理解水平,运用了举例和比较的说明方法, 把遥感技术的探测原理说得清楚明白,易于理解 在介绍清楚遥感的概念和探测原理后,便扣住第二部分的小标题,对遥感技术的特点 加以说明。由于它的特点分为四个方面,作者便顺其自然,采取分项说明的方法加以介绍 在分项说明的同时,还运用举例、比较、数字等说明方法,突出遥感技术“遥”、“感”、“快 的特点。在第三部分里,作者把遥感技术的多领域应用化繁为简,归纳为“资源勘 查”、“环境监测”、“区域分析”和“全球研究”四个方面,仍采取分项说明的方法,逐方 面加以介绍。同时,在分项说明中运用举例、比较、数字等说明方法。这样,先分项,后 举例,再附之以比较、数字等说明方法,内容清楚,层次分明,收到了很好的表达 效果 本文是一篇运用科技语体介绍新兴技术的平实性说明文。平实性说明文的特点,首先 体现在用平实简洁、准确周密的语言,对事物或事理作条分缕析的说明。在说明文中,“准 确”就是如实地反映客观事物的特点、本质和规律。例如,“遥感,顾名思义,就是从遥远 的远方去感觉运动着的物质的映象。”句中“感觉”“运动”、“物质”、“映象”等科学词语 用法精当,准确地揭示了遥感技术的本质。“简洁”就是语言精练、干净、利落。课文“遥 感技术的特点”中的第3自然段,仅有80余字便说明了遥感技术的发展年代、作用和特点, 文字简洁精练、信息量却很大。“周密”就是语言周到严密,具有逻辑性和科学性。这是平 实性说明文运用科技语体在语言上的一个显著特点。在语言材料的选用上,它常用含义精 确、单一的术语,多用结构比较复杂的长句。例如“遥感技术的特点”部分,对“遥感” 的概念进行解释时,运用了“光学”、“电子学”、“电子光学”、“探测”、“辐射”、“电磁波”、 “信号”、“图像”等一系列含义精确、单一的科学用语:同时,这个长句结构复杂,句意 连贯完整,从而准确严密地解释了“遥感”这一概念。所谓“平实”,就是自然质朴,不用 带感情色彩的词语,不用夸张、拟人等描绘性修辞方法。课文通篇运用平实的语言,对遥 感技术作客观的如实介绍。例如文章开头的自然段,尽管运用叙述的方式介绍遥感技术的 奇特功能,但仍然是客观的,没有失实的夸张,也没有情感性的褒扬,用语质朴无华,通 俗自然 补充资料 遥感”,顾名思义,就是遥远地感知。传说中的“千里眼”、“顺风耳”就具有这样
4 里，作者运用叙述的方式，从遥感技术的奇特功能入手，自然而然地引出了说明对象。引 出说明对象后，则要对它进行具体说明。说明文以传播知识为主要目的。遥感技术要介绍 的知识很多，课文分列两个小标题，重在介绍遥感技术的特点和应用这两方面的知识，这 实际上是分了两大项。然而，到底什么是遥感，读者还不清楚。于是作者便给遥感下了个 定义，可定义是抽象的、概括的，一般读者仍难以理解。所以，紧接定义对它作解释。遥 感的概念清楚了，可它的工作原理是什么呢?这是读者急于想了解的问题。作者根据读者的 需要，接下来便介绍了这个问题。在介绍中，作者不仅用叙述的方式，从探测仪器和被探 测对象两方面进行剖析，而且根据一般读者的理解水平，运用了举例和比较的说明方法， 把遥感技术的探测原理说得清楚明白，易于理解。 在介绍清楚遥感的概念和探测原理后，便扣住第二部分的小标题，对遥感技术的特点 加以说明。由于它的特点分为四个方面，作者便顺其自然，采取分项说明的方法加以介绍。 在分项说明的同时，还运用举例、比较、数字等说明方法，突出遥感技术“遥”、“感”、“快”、 “广”的特点。在第三部分里，作者把遥感技术的多领域应用化繁为简，归纳为“资源勘 查”、“环境监测”、“区域分析”和“全球研究”四个方面，仍采取分项说明的方法，逐方 面加以介绍。同时，在分项说明中运用举例、比较、数字等说明方法。这样，先分项，后 举例，再附之以比较、数字等说明方法，内容清楚，层次分明，收到了很好的表达 效果。 本文是一篇运用科技语体介绍新兴技术的平实性说明文。平实性说明文的特点，首先 体现在用平实简洁、准确周密的语言，对事物或事理作条分缕析的说明。在说明文中，“准 确”就是如实地反映客观事物的特点、本质和规律。例如，“遥感，顾名思义，就是从遥远 的远方去感觉运动着的物质的映象。”句中“感觉”、“运动”、“物质”、“映象”等科学词语 用法精当，准确地揭示了遥感技术的本质。“简洁”就是语言精练、干净、利落。课文“遥 感技术的特点”中的第 3 自然段，仅有 80 余字便说明了遥感技术的发展年代、作用和特点， 文字简洁精练、信息量却很大。“周密”就是语言周到严密，具有逻辑性和科学性。这是平 实性说明文运用科技语体在语言上的一个显著特点。在语言材料的选用上，它常用含义精 确、单一的术语，多用结构比较复杂的长句。例如“遥感技术的特点”部分，对“遥感” 的概念进行解释时，运用了“光学”、“电子学”、“电子光学”、“探测”、“辐射”、“电磁波”、 “信号”、“图像”等一系列含义精确、单一的科学用语；同时，这个长句结构复杂，句意 连贯完整，从而准确严密地解释了“遥感”这一概念。所谓“平实”，就是自然质朴，不用 带感情色彩的词语，不用夸张、拟人等描绘性修辞方法。课文通篇运用平实的语言，对遥 感技术作客观的如实介绍。例如文章开头的自然段，尽管运用叙述的方式介绍遥感技术的 奇特功能，但仍然是客观的，没有失实的夸张，也没有情感性的褒扬，用语质朴无华，通 俗自然。 补充资料 “遥感”，顾名思义，就是遥远地感知。传说中的“千里眼”、“顺风耳”就具有这样
的能力。人类通过大量的实践,发现地球上每一个物体都在不停地吸收、发射和反射信息 和能量,其中有一种人类已经认识到的形式—一电磁波,并且发现不同物体的电磁波特性 是不同的。遥感就是根据这个原理来探测地表物体对电磁波的反射和其发射的电磁波,从 而提取这些物体的信息,完成远距离识别物体 例如,大兴安岭森林火灾发生的时候,由于着火的树木温度比没有着火的树木温度高, 它们在电磁波的热红外波段会辐射出比没有着火的树木更多的能量,这样,当消防指挥官 面对着熊熊烈火担心不已的时候,如果这时候正好有一个载着热红外波段传感器的卫星经 过大兴安岭上空,传感器拍摄到大兴安岭周围方圆上万平方公里的影像,因为着火的森林 在热红外波段比没着火的森林辐射更多的电磁能量,在影像中着火的森林就会显示出比没 有着火的森林更亮的浅色调。当影像经过处理,交到消防指挥官手里时,指挥官一看,图 像上发亮的范围这么大,而消防队员只是集中在一个很小的地点上,说明火情逼人,必须 马上调遣更多的消防员到不同的地点参加灭火战斗。 上面的例子简单地说明了遥感的基本原理和过程,同时涉及到了遥感的许多方面 了上文提到的不同物体具有不同的电磁波特性这一基本特征外,还有遥感平台,在上面的 例子中就是卫星了,它的作用就是稳定地运载传感器。除了卫星,常用的遥感平台还有飞 机、气球等:当在地面试验时,还会用到地面像三角架这样简单的遥感平台。传感器就是 安装在遥感平台上探测物体电磁波的仪器。针对不同的应用和波段范围,人们已经研究出 很多种传感器,探测和接收物体在可见光、红外线和微波范围内的电磁辐射。传感器会把 这些电磁辐射按照一定的规律转换为原始图像。原始图像被地面站接收后,要经过一系列 复杂的处理,才能提供给不同的用户使用,他们才能用这些处理过的影像开展自己的 由于遥感在地表资源环境监测、农作物估产、灾害监测、全球变化等等许多方面具有 显而易见的优势,它正处于飞速发展中。更理想的平台、更先进的传感器和影像处理技术 正在不断地发展,以促进遥感在更广泛的领域里发挥更大的作用。 就像我们生活中拍摄的照片一样,遥感相片同样可以“提取”出大量有用的信息。从 一个人的相片中,我们可以辨别出人的头、身体及眼、鼻、口、眉毛、头发等信息。遥感 相片(图像)一样可以辨别岀很多信息,如水体(河流、湖泊、水库、盐池、鱼塘等)、植被(森 林、果园、草地、农作物、沼泽、水生植物等)、土地(农田、林地、居民地、厂矿企事业 单位、沙漠、海岸、荒原、道路等)、山地(丘陵、高山、雪山)等等:从遥感图像上能辨别 出较小的物体如:一棵树、一个人、一条交通标志线、一个足球场内的标志线等。大量信 息的提取,无疑决定了遥感技术的应用是十分广阔的,据统计,有近30个领域、行业都能 用到遥感技术,如陆地水资源调査、土地资源调査、植被资源调査、地质调査、城市遥感 调査、海洋资源调査、测绘、考古调査、环境监测和规划管理等。 由于遥感技术是从人们一般不能站到的高度去“拍照”,故从宏观视野上,也有着人 力所不能及的优势。(《中国遥感卫星地面站》)
5 的能力。人类通过大量的实践，发现地球上每一个物体都在不停地吸收、发射和反射信息 和能量，其中有一种人类已经认识到的形式——电磁波，并且发现不同物体的电磁波特性 是不同的。遥感就是根据这个原理来探测地表物体对电磁波的反射和其发射的电磁波，从 而提取这些物体的信息，完成远距离识别物体。 例如，大兴安岭森林火灾发生的时候，由于着火的树木温度比没有着火的树木温度高， 它们在电磁波的热红外波段会辐射出比没有着火的树木更多的能量，这样，当消防指挥官 面对着熊熊烈火担心不已的时候，如果这时候正好有一个载着热红外波段传感器的卫星经 过大兴安岭上空，传感器拍摄到大兴安岭周围方圆上万平方公里的影像，因为着火的森林 在热红外波段比没着火的森林辐射更多的电磁能量，在影像中着火的森林就会显示出比没 有着火的森林更亮的浅色调。当影像经过处理，交到消防指挥官手里时，指挥官一看，图 像上发亮的范围这么大，而消防队员只是集中在一个很小的地点上，说明火情逼人，必须 马上调遣更多的消防员到不同的地点参加灭火战斗。 上面的例子简单地说明了遥感的基本原理和过程，同时涉及到了遥感的许多方面。除 了上文提到的不同物体具有不同的电磁波特性这一基本特征外，还有遥感平台，在上面的 例子中就是卫星了，它的作用就是稳定地运载传感器。除了卫星，常用的遥感平台还有飞 机、气球等；当在地面试验时，还会用到地面像三角架这样简单的遥感平台。传感器就是 安装在遥感平台上探测物体电磁波的仪器。针对不同的应用和波段范围，人们已经研究出 很多种传感器，探测和接收物体在可见光、红外线和微波范围内的电磁辐射。传感器会把 这些电磁辐射按照一定的规律转换为原始图像。原始图像被地面站接收后，要经过一系列 复杂的处理，才能提供给不同的用户使用，他们才能用这些处理过的影像开展自己的 工作。 由于遥感在地表资源环境监测、农作物估产、灾害监测、全球变化等等许多方面具有 显而易见的优势，它正处于飞速发展中。更理想的平台、更先进的传感器和影像处理技术 正在不断地发展，以促进遥感在更广泛的领域里发挥更大的作用。 就像我们生活中拍摄的照片一样，遥感相片同样可以“提取”出大量有用的信息。从 一个人的相片中，我们可以辨别出人的头、身体及眼、鼻、口、眉毛、头发等信息。遥感 相片(图像)一样可以辨别出很多信息，如水体(河流、湖泊、水库、盐池、鱼塘等)、植被(森 林、果园、草地、农作物、沼泽、水生植物等)、土地(农田、林地、居民地、厂矿企事业 单位、沙漠、海岸、荒原、道路等)、山地(丘陵、高山、雪山)等等；从遥感图像上能辨别 出较小的物体如：一棵树、一个人、一条交通标志线、一个足球场内的标志线等。大量信 息的提取，无疑决定了遥感技术的应用是十分广阔的，据统计，有近 30 个领域、行业都能 用到遥感技术，如陆地水资源调查、土地资源调查、植被资源调查、地质调查、城市遥感 调查、海洋资源调查、测绘、考古调查、环境监测和规划管理等。 由于遥感技术是从人们一般不能站到的高度去“拍照”，故从宏观视野上，也有着人 力所不能及的优势。(《中国遥感卫星地面站》)
2沙漠里的奇怪现象 学习目标 1.了解科普作品具有说明性、知识性、客观性和文艺性的特点 2.学习本文在叙述事件中介绍“现象”,在解释“现象”中讲述科学道理的写法,从 而懂得“沙漠里的一切怪异现象,其实都是可以用科学的道理来说明的”。 关于课文 这是一篇运用科学原理解释沙漠里“怪异现象”的说明文。是抽象事理说明文,也可 以说是文艺性说明文(科学小品)。文章着重说明了沙漠里的“海市蜃楼”和“鸣沙”现象 的成因,指出“沙漠里的一切怪异现象,其实都是可以用科学道理来解释的”。 本文采用的说明顺序是逻辑顺序,采用“总一分”式整体结构方式。依照这一结构方 式,全文可分为两部分。 第一部分(第1一3自然段)文章先引述我国古代旅行家的见闻,突出沙漠里的饿鬼、 热风、流沙、尸骨等鬼怪离奇的种种现象。然后,以现代科技人员在沙漠畅行无阻同古人 过沙漠行路维艰相比较,说明古人对沙漠望而生畏,是由于当时的社会生活条件和人们知 识水平的限制。 第二部分(第4—5自然段)对“海市蜃楼”和“鸣沙”现象进行解释。这是文章的主 体部分,分两个层次。第一层,主要解释说明“海市蜃楼”现象的成因,引用法国人孟奇 的说法:第二层,主要解释说明“鸣沙”现象的成因,则融进作者自己的经历和感受。文 章最后下了一个极为肯定的断语:“沙漠里的一切怪异现象,其实都是可以用科学的道理来 说明的。”以此点明主旨,收拢全篇 本文是文艺性说明文,但它的表达方式还是以说明为主。通篇以解释说明“海市蜃楼” 和“鸣沙”现象为主,尽管在说明中穿插了不少古今中外人们的耳闻目睹以及经历、感受 等,但它们的作用仅仅是为了使说明的事理更具体、更生动,或者是为了加深读者对所说 明内容的理解。为了达到这一目的,使读者明白、理解产生这一现象的原因,本文采用的 主要说明方法是诠释说明方法。本文在说明“海市蜃楼”和“鸣沙”的成因时,都运用了 诠释说明方法。诠释说明方法不像定义说明方法那么严格,它可以从多个角度加以阐释, 将形成这些现象的特定条件逐一说清楚,行文比较自由,易于被人接受。如在诠释“海市 蜃楼”现象的成因时,作者引用法国人孟奇的说法,用描述性的语言,依次点明“海市蜃 楼”的成因。这样的说明不仅事理逻辑周密,而且又有景象描述,深入浅出,生动 形象 说明文的另一个显著特点就是它的知识性。说明文以传播科学知识为目的,而且知识 本身具有严密的科学性。本文就是运用科学原理解释“海市蜃楼”和“鸣沙”的成因,这 些就是我们从中要了解的知识。沙漠中的“海市蜃楼”的形成要有烈日暴晒、地表上下层 温差加大、光线折射和反射的影响、人们的错觉因素等几个特定的条件;“鸣沙”的成因
6 2.沙漠里的奇怪现象 学习目标 1.了解科普作品具有说明性、知识性、客观性和文艺性的特点。 2.学习本文在叙述事件中介绍“现象”，在解释“现象”中讲述科学道理的写法，从 而懂得“沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学的道理来说明的”。 关于课文 这是一篇运用科学原理解释沙漠里“怪异现象”的说明文。是抽象事理说明文，也可 以说是文艺性说明文(科学小品)。文章着重说明了沙漠里的“海市蜃楼”和“鸣沙”现象 的成因，指出“沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来解释的”。 本文采用的说明顺序是逻辑顺序，采用“总—分”式整体结构方式。依照这一结构方 式，全文可分为两部分。 第一部分(第 1—3 自然段)文章先引述我国古代旅行家的见闻，突出沙漠里的饿鬼、 热风、流沙、尸骨等鬼怪离奇的种种现象。然后，以现代科技人员在沙漠畅行无阻同古人 过沙漠行路维艰相比较，说明古人对沙漠望而生畏，是由于当时的社会生活条件和人们知 识水平的限制。 第二部分(第 4—5 自然段)对“海市蜃楼”和“鸣沙”现象进行解释。这是文章的主 体部分，分两个层次。第一层，主要解释说明“海市蜃楼”现象的成因，引用法国人孟奇 的说法；第二层，主要解释说明“鸣沙”现象的成因，则融进作者自己的经历和感受。文 章最后下了一个极为肯定的断语：“沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学的道理来 说明的。”以此点明主旨，收拢全篇。 本文是文艺性说明文，但它的表达方式还是以说明为主。通篇以解释说明“海市蜃楼” 和“鸣沙”现象为主，尽管在说明中穿插了不少古今中外人们的耳闻目睹以及经历、感受 等，但它们的作用仅仅是为了使说明的事理更具体、更生动，或者是为了加深读者对所说 明内容的理解。为了达到这一目的，使读者明白、理解产生这一现象的原因，本文采用的 主要说明方法是诠释说明方法。本文在说明“海市蜃楼”和“鸣沙”的成因时，都运用了 诠释说明方法。诠释说明方法不像定义说明方法那么严格，它可以从多个角度加以阐释， 将形成这些现象的特定条件逐一说清楚，行文比较自由，易于被人接受。如在诠释“海市 蜃楼”现象的成因时，作者引用法国人孟奇的说法，用描述性的语言，依次点明“海市蜃 楼”的成因。这样的说明不仅事理逻辑周密，而且又有景象描述，深入浅出，生动 形象。 说明文的另一个显著特点就是它的知识性。说明文以传播科学知识为目的，而且知识 本身具有严密的科学性。本文就是运用科学原理解释“海市蜃楼”和“鸣沙”的成因，这 些就是我们从中要了解的知识。沙漠中的“海市蜃楼”的形成要有烈日暴晒、地表上下层 温差加大、光线折射和反射的影响、人们的错觉因素等几个特定的条件；“鸣沙”的成因