第十章护理理论及模式基础护理教研室副教授张小丽RoyOremNightingaleNeuman
第十章 护理理论及模式 基础护理教研室 张小丽 副教授 Nightingale Orem Roy Neuman
教学日标（Obiectives学生在学完本章后能够：认识与记忆：1：准确描述护理理念、护理理论的相关概念。2.简述护理理念、护理理论的发展过程。3.简述现代护理理念的基本要素
学生在学完本章后能够： 认识与记忆: 1.准确描述护理理念、护理理论的相关概念。 2.简述护理理念、护理理论的发展过程。 3.简述现代护理理念的基本要素
教育目标（Obiectives学生在学完本章后能够：理解及分析：1.陈述奥瑞姆自理理论的主要内容。2.陈述罗伊适应模式的主要内容。3.说明纽曼系统模式的主要观点。4.简要说明考克斯健康行为互动模式的主要观点
学生在学完本章后能够： 理解及分析： 1.陈述奥瑞姆自理理论的主要内容。 2.陈述罗伊适应模式的主要内容。 3.说明纽曼系统模式的主要观点。 4.简要说明考克斯健康行为互动模式的主要观点
教学目标下Obiectives学生在学完本章后能够：综合及运用：1.在老师指导下，运用奥瑞姆自理理论对具体个案进行分析。2.在老师指导下，运用罗伊适应模式对具体个案进行分析
学生在学完本章后能够： 综合及运用: 1.在老师指导下，运用奥瑞姆自理理论对具体个案进行 分析。 2.在老师指导下，运用罗伊适应模式对具体个案进行分 析
专业术语（Terminology）弹性防御线（flexiblelineof护理理念（philosophyofdefense)nursing)全补偿护理系统（thewholly护理理论(nursingtheory)compensatory system)自理能力J（self-care健康结局（healthoutcome）agency)自理缺陷（thetheoryof认知评价（cognitiveappraisal）self-care deficit)决策控制（decisionalcontrol）固有刺激（residualstimuli)
护理理念（philosophy of nursing） 护理理论（nursing theory） 自理能力（self-care agency） 自理缺陷（the theory of self-care deficit） 固有刺激（residual stimuli) 弹性防御线（flexible line of defense） 全补偿护理系统（the wholly compensatory system） 健康结局（health outcome） 认知评价（cognitive appraisal） 决策控制（decisional control）