绪论第一章
第一章 绪论
教学目标1、掌握现代护理学发展的三个阶段及每一阶段护理的特点2.了解我国护理学发展现状3.阐述护理学四个基本概念及相互关系4.明确护理学的理论及实践范畴5.熟悉护理的工作方式6、明确护士素质的基本内容
教学目标 1、掌握现代护理学发展的三个阶段及 每一阶段护理的特点 2、了解我国护理学发展现状 3、阐述护理学四个基本概念及相互关系 4、明确护理学的理论及实践范畴 5、熟悉护理的工作方式 6、明确护士素质的基本内容
第一节护理学的形成与发展世界护理学的发展中国护理学的发展
第一节 护理学的形成与发展 ◼ 世界护理学的发展 ◼ 中国护理学的发展
护理学发展史拉丁语“Nutrire”（养育）"Nursing""Nurse",拉丁语“Nurice”（一个女人照顾看管年幼的小孩）可见，护理源于“理想的母亲远古时代，迷信、宗教对医学有很大的影响
“Nursing” 拉丁语 “Nutrire”（养育） “Nurse” 拉丁语 “Nurice” （一个女人照顾看管年幼的小孩 ） ◼ 可见，护理源于“理想的母亲” ◼ 远古时代，迷信、宗教对医学有很大的影响 护理学发展史
世界护理学的发展一古老的艺术、年轻的专业自我护理一家庭护理一→宗教护理一医院护理（即治病、又传教）一南丁格尔时期一现代护理(19世纪中叶首创了科学的护理事业是护理专业化的开始）
一、世界护理学的发展 古老的艺术、年轻的专业 自我护理→家庭护理→宗教护理→医院护理 （即治病、又传教） →南丁格尔时期→现代护理 (19世纪中叶首创 了科学的 护理事业是护理专业化的开始）