9林教头风雪山神庙 施耐庵 《水浒》第十回
目录 9 林教头风雪山神庙 施耐庵 《水浒》第十回
多学写的 1、理解小说三要素: 人物、情节、环境 2、鉴赏人物形象,理解林冲性格的转 变是怎样随着情节的发展而完成的,学 习在矛盾斗争过程中刻画人物。 3、环境对于烘托人物性格的作用。 目录
目录 1、理解小说三要素： 人物、情节、环境 2、鉴赏人物形象，理解林冲性格的转 变是怎样随着情节的发展而完成的，学 习在矛盾斗争过程中刻画人物。 3、环境对于烘托人物性格的作用。 教学目标： 目录
者爸D (12961370)元末明初人。曾考中进士, 做过两年官,后来弃官回乡闲居,从事写作。代 表作《水浒》。 《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为 题材的优秀长篇小说。这部是作者在民间传说、话 本、杂剧的基础上创作而成的,它艺术地再现了梁 山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程, 歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神,揭 露北宋王朝朝政的黑暗腐败。 《水浒》故事性强,情节紧张、生动,引人入 胜,语言简练,是在口语基础上经过加工提炼的文 学语言。 目录
目录 施耐庵 （1296~1370）元末明初人。曾考中进士， 做过两年官，后来弃官回乡闲居，从事写作。 代 表作《水浒》。 《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为 题材的优秀长篇小说。这部是作者在民间传说、话 本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁 山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程， 歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭 露北宋王朝朝政的黑暗腐败。 《水浒》故事性强，情节紧张、生动，引人入 胜，语言简练，是在口语基础上经过加工提炼的文 学语言。 作者简介
匝% 南宋时期,宋江起义的故事,便开始在 群众中流传。宋元时,女真、蒙古贵族先后南 侵,广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。 他们把自己的生活经验和美好理想,寄寓于“ 劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中 。于是关于水浒的故事,便越流传越丰富。元 末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂 剧等多种艺术形式创作的基础上,加工编写成 了《水浒传》。 目录
目录 南宋时期，宋江起义的故事，便开始在 群众中流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南 侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。 他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“ 劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中 。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。元 末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂 剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成 了《水浒传》。 时代背景
速读全文了解情节 1试给每一段取一小标题 ·2划分故事情节的每一阶段 目录
目录 速读全文 了解情节 • 1试给每一段取一小标题 • 2划分故事情节的每一阶段