中小企业管理 教学单位：对外经济贸易大学国际商学院 任课教师：林汉川邱红 王智慧杨宝峰 2004-08-16 配制卧适所蜀多号
中小企业管理 教学单位：对外经济贸易大学国际商学院 任课教师： 林汉川邱红 王智慧 杨宝峰 2004-08-16
第一章导 论 本章学习目标 01. 开设《中小企业管理》课程的意义 02. 中小企业的含义及其界定标准 。3. 中小企业的独特贡献 04. 中小企业面临的问题 。5.中小企业发展的趋势 价制看所霸多号
第一章导论 本章学习目标： 本章学习目标： • 1．开设《中小企业管理》课程的意义 • 2．中小企业的含义及其界定标准 • 3．中小企业的独特贡献 • 4．中小企业面临的问题 • 5．中小企业发展的趋势
一引言开设《中小企业管理》课程 的原因 。请同学们思考： 为什么出现了 学习SMEs热？ 世界经济规模越大，中小企业经济实体越有力量。 (美)未来学家：奈斯比特 M配制3适新等易号
一 引言 开设《中小企业管理》课程 的原因 • 请同学们思考： 为什么出现了 学习SMEs热？ 世界经济规模越大，中小企业经济实体越有力量。 －－ （美）未来学家：奈斯比特
引言开设《中小企业管理》课程的 原因 第一，全球出现中小企业热： 美国 “美国经济的脊梁” 日本 “没有中小企业的蓬勃发展，就没有日本的繁菜荣” 德国 “国民经济的支柱” 法国一一 “中小企业日益成为我国任务的柱石” 20世纪90年代美国经济出现前所未有的连续九年的增长 我国台湾经济在亚洲金融危机的较强的抗冲击能力 超越国界的认识：中小企业将是21世纪经济发展的主角 配制价透奇蜀多号
一 引言 开设《中小企业管理》课程的 原因 第一，全球出现中小企业热： 第一，全球出现中小企业热： • 美国－－“美国经济的脊梁” • 日本－－“没有中小企业的蓬勃发展，就没有日本的繁荣” • 德国－－“国民经济的支柱” • 法国－－“中小企业日益成为我国任务的柱石” • 20世纪90年代美国经济出现前所未有的连续九年的增长 • 我国台湾经济在亚洲金融危机的较强的抗冲击能力 超越国界的认识：中小企业将是21世纪经济发展的主角
一引言开设《中小企业管理》课程的 原因 第二，我国的现实需要： 已注册中小企业超过1000多万家，占全国企业总数的 99.5%以上 其所创工业生产总产值和利税分别占全国工业生产总值和 利税的60%和40%多 占我国整个工业就业人数的73%；占我国出口总额的54% 拥有和经营中小企业已成为全国高校毕业生就业的新趋势 国内共识： 推蓬美羅諺精甯讽整和转变经济增长方式，中小企业发展 经济学家：吴敬琏
一 引言 开设《中小企业管理》课程的 原因 第二，我国的现实需要： 第二，我国的现实需要： • 已注册中小企业超过1000多万家，占全国企业总数的 99.5%以上 • 其所创工业生产总产值和利税分别占全国工业生产总值和 利税的60%和40%多 • 占我国整个工业就业人数的73%；占我国出口总额的54% • 拥有和经营中小企业已成为全国高校毕业生就业的新趋势 国内共识： 推进我国经济结构调整和转变经济增长方式，中小企业发展 起决定性的作用 -----经济学家：吴敬琏