八年级下册第三单元 以心
八年级下册 第三单元
预习 1.给下列带下划线的字注音。 鲲(kun1)鹏斥安鸟(yan4) 蓬蒿(hao1)咫尺(zh3) 狼藉(〔ⅰ2)相形见绌(chu4) 美味佳看(yao2)
一、预习 1．给下列带下划线的字注音。 鲲(kun1)鹏 斥安鸟(yan4) 蓬蒿(hao1) 咫尺(zhi3) 狼藉(ji2) 相形见绌(chu4) 美味佳肴(yao2)
2.解释下列词语。 蓬蒿:(方)茼蒿。飞蓬和蒿子,借指草野。 咫尺:(书)比喻距离很近 狼藉:乱七八糟,杂乱不堪。 呐喊:大声喊叫助威。 自不量力:不衡量自己的能力。形容对自 己估计太高 相形见绌:互相比较之下,就显出一方的 不足之处 精巧:精细巧妙 佳肴:精美的菜肴
2．解释下列词语。 蓬蒿：(方)茼蒿。飞蓬和蒿子，借指草野。 咫尺：(书)比喻距离很近。 狼藉：乱七八糟，杂乱不堪。 呐喊：大声喊叫助威。 自不量力：不衡量自己的能力。形容对自 己估计太高。 相形见绌：互相比较之下，就显出一方的 不足之处。 精巧：精细巧妙。 佳肴：精美的菜肴
导人 当你为宇宙的神秘而惊异, 为人类的智慧而自豪时,你 是否想到,正是大自然那无 与伦比的智慧创造了这一切 你的心灵是否因此而受到深 深的震撼呢?
二、导人 当你为宇宙的神秘而惊异， 为人类的智慧而自豪时，你 是否想到，正是大自然那无 与伦比的智慧创造了这一切， 你的心灵是否因此而受到深 深的震撼呢?
三、阅读课文,整体感知。 反复阅读课文,找出文中表达作者 观点的关键语句。思考一下,作者为什 么提出要“敬畏自然”,为什么说“敬 畏自然”就是“敬畏我们自己”?交流 感受和见解,同学间互相补充
三、阅读课文，整体感知。 反复阅读课文，找出文中表达作者 观点的关键语句。思考一下，作者为什 么提出要“敬畏自然”，为什么说“敬 畏自然”就是“敬畏我们自己”? 交流 感受和见解，同学间互相补充