都匀二中2014-2015学年度下学期期中考试初二语文试卷 卷面满分:100分考试时间:分钟150分钟 语言积累与运用(30分) 1.下列加点字的读音都正确的一项是( )(2分) A、殷红(yin) 愧怍(zuo) 哂笑(shen)狩猎(shou) B、藩篱(fan) 狼藉(j) 胆怯(que)真谛(di) C、脊椎(j) 阻遏(e) 企盼(q1) 炽热(chi) D、寒噤(jn) 匀称( cheng)鞭挞(ta) 睥睨(pi) 2.下列选项中字形无误的一项是 )(2分) A.杳然奥密 器宇轩昂 粗制烂造 B.滞留长髯暗然失色 诚惶诚恐 C.譬如请责油光可鉴 翻来复去 D.解剖禁锢 鹤立鸡群 油然而生 3.下面各句加点词用法有错的一项是( A.刘晓娅走起路来抑扬顿挫,风风火火的,丝毫不像个女孩子 B.他旁边那个正襟危坐的军官,威严而稳重,但是酒过数巡,这人却渐渐活跃起来。 C.三奶奶对亲家老爷说起上海滩,只说那里不比家乡,是个藏污纳垢的地方 D.老师把这件事交给小刚做,是因为平时他做事干脆利落,从不拖泥带水 4.下列说法不正确的一项是( )(2分) A、列夫·托尔斯泰(1828—1910),俄国作家,19世纪末20世纪初最伟大的文学家, 是世界文学史上最杰出的作家之一。长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复 活》 B、巴金原名李尧棠,主要作品有《激流三部曲》(《雾》《雨》《电》),《爱情三 部曲》(《家》《春》《秋》)等。文革”后出版了《随想录》,引起巨大反响。 C、《海底两万年》的作者凡尔纳被公认为是现代科学幻想小说之父 D.课文《藤野先生》选自鲁迅的《朝花夕拾》,表现了作者对藤野先生的感激怀念。文章 的明线是作者与藤野先生的交往,暗线是作者的爱国主义情感 5、下列句子没有语病的一项是()(2分) 5.A、通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。 B、具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键 C、在学习上,老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究 为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施
都匀二中 2014—2015 学年度下学期期中考试初二语文试卷 卷面满分：100 分 考试时间：分钟 150 分钟 一．语言积累与运用（30 分） 1．下列加点字的读音都正确的一项是（ ）（2 分） A、 殷．红（yīn） 愧怍．（zuò） 哂．笑（shěn） 狩．猎（shòu） B、 藩．篱（fān） 狼藉．（jí） 胆怯．（què） 真谛．（dì） C、 脊．椎（jǐ） 阻遏．（è） 企．盼（qǐ） 炽．热（chì） D、 寒噤．（jìn） 匀称．（chènɡ） 鞭挞．（tà） 睥睨．（pì） 2．下列选项中字形无误的一项是（ ）（2 分） A. 杳然 奥密 器宇轩昂 粗制烂造 B. 滞留 长髯 暗然失色 诚惶诚恐 C. 譬如 诘责 油光可鉴 翻来复去 D. 解剖 禁锢 鹤立鸡群 油然而生 3．下面各句加点词用法有错的一项是（ ）（2 分） A.刘晓娅走起路来抑扬顿 ．．．挫．，风风火火的，丝毫不像个女孩子。 B.他旁边那个正襟危坐 ．．．．的军官，威严而稳重，但是酒过数巡，这人却渐渐活跃起来。 C.三奶奶对亲家老爷说起上海滩，只说那里不比家乡，是个藏污纳垢 ．．．．的地方。 D.老师把这件事交给小刚做，是因为平时他做事干脆利落，从不拖泥带水 ．．．．。 4．下列说法不正确的一项是（ ）（2 分） A、列夫·托尔斯泰（1828— 1910），俄国作家，19 世纪末 20 世纪初最伟大的文学家, 是世界文学史上最杰出的作家之一。长篇小说《战争与和平》《 安娜·卡列尼娜》《复 活》。 B、巴金原名李尧棠，主要作品有《激流三部曲》（《雾》《雨》《电》），《爱情三 部曲》（《家》《春》《秋》）等。文革”后出版了《随想录》，引起巨大反响。 C、《海底两万年》的作者凡尔纳被公认为是现代科学幻想小说之父。 D．课文《藤野先生》选自鲁迅的《朝花夕拾》，表现了作者对藤野先生的感激怀念。文章 的明线是作者与藤野先生的交往，暗线是作者的爱国主义情感。 5、下列句子没有语病的一项是（ ） （2 分） 5.A、通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 B、具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。 C、在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。 D、为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施
6、下面语段的空白处,应依次填入的一组句子是()(2分) 在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。 提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是 可以是寥寥的只言片语,也可 以是 可以直对相知的友人,也可以朝向 可以是面对面的 激烈争辩,也可以是 ①素不相识的陌生人 ②走了火的雷霆霹雳 ③悄无声息的一个暗示眼神 ④不停的絮絮叨叨 A.②④①③B.③②④①C.②①④③D.①④③② 7.根据划线句子进行仿写,使之构成排比句。(2分) 自然的语言是丰富多彩的:丛冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步 8.默写填空(10分) (1)行到水穷处 《终南别业》 (2)念天地之悠悠, 。《登幽州台歌》 (3)《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是 (4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中有一联是千古名句,现在常用它来说明新事物必 将取代旧事物,这两句是 (5)《送杜少府之任蜀州》用“ ”寄语远方朋友,表明只要心心 相印,哪怕距离遥远,也会觉得近在咫尺 (6)《过零丁洋》中,表现诗人忠贞不屈气节的千古名句是 语文综合性学习与实践(6分) 9,阅读下面材料,完成后面问题。 为响应团中央“加强对青少年社会教育”的号召,班级最近开展了“娱乐与青少年成 长”的综合性学习活动,同学们对青少年的娱乐形式进行了广泛的调查,搜集到多方面的材 料。调查显示: 玩电脑游戏时间及所占玩电脑游戏选择的 玩电脑游戏的 娱乐形式及所占比例 比例 地点及所占比例最大目的及所占比例
6、下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是( ) （2 分） 在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。 提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的只言片语，也可 以是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的 激烈争辩，也可以是 。 ①素不相识的陌生人 ②走了火的雷霆霹雳 ③悄无声息的一个暗示眼神 ④不停的絮絮叨叨 A．②④①③ B．③②④① C．②①④③ D. ①④③② 7．根据划线句子进行仿写，使之构成排比句。（2 分） 自然的语言是丰富多彩的：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步； ； 。 8．默写填空（10 分） (1)行到水穷处， 。《终南别业》 （2）念天地之悠悠， 。《登幽州台歌》 （3）《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是 ______ _______________，____________________ __。 （4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必 将取代旧事物，这两句是_____________ ，____________ 。 （5）《送杜少府之任蜀州》用“__________，__________”寄语远方朋友，表明只要心心 相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。 （6）《过零丁洋》中，表现诗人忠贞不屈气节的千古名句是： ， 。 二,语文综合性学习与实践（6 分） 9,阅读下面材料，完成后面问题。 为响应团中央“加强对青少年社会教育”的号召，班级最近开展了“娱乐与青少年成 长”的综合性学习活动，同学们对青少年的娱乐形式进行了广泛的调查，搜集到多方面的材 料。调查显示： 娱乐形式及所占比例 玩电脑游戏时间及所占 比例 玩电脑游戏选择的 地点及所占比例 玩电脑游戏的 最大目的及所占比例
每周 常玩电脑游戏|52% 36% 66寻找快乐感觉54% 至少玩3天 体育运动 15% 每天都玩 50% 家里 14%休闲、放松21% 同学或朋友 看电视 12%每周少于3天14% 11%锻炼智力13% 家中 其他娱乐方式21% 其他地点9%在网上交友12% (1)、根据表格内的调查结果,你能得出哪些结论?(3分) (2)、你怎样看待电脑游戏?请简要谈谈自己的见解。(3分) 三.阅读理解(40分) (一)阅读下面文字,完成10~13题(13分) 送东阳马生序(节选) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大 寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余 因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执 经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾 耳以请:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚, 卒获有所 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知,至 舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥 滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神 人:余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤 且艰若此 10.解释下列句子中加点的词。(2分) ①录毕,走送之( ②俟其欣悦,则又请焉 ③媵人持汤沃灌( ④左佩刀,右备容臭( 11.翻译下面句子。(4分)
常玩电脑游戏 52% 每周 至少玩 3 天 36% 网吧 66% 寻找快乐感觉 54% 体育运动 15% 每天都玩 50% 家里 14% 休闲、放松 21% 看电视 12% 每周少于 3 天 14% 同学或朋友 家中 11% 锻炼智力 13% 其他娱乐方式 21% 其他地点 9% 在网上交友 12% (1)、根据表格内的调查结果，你能得出哪些结论？（3 分） (2)、你怎样看待电脑游戏？请简要谈谈自己的见解。（3 分） 三．阅读理解（40 分） （一）阅读下面文字 ，完成 10～13 题（13 分） 送东阳马生序（节选） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大 寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余 因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执 经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾 耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚， 卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至 舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥 滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神 人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤 且艰若此。 10.解释下列句子中加点的词。（2 分） ①录毕，走．送之（ ） ②俟．其欣悦，则又请焉 （ ） ③媵人持汤．沃灌（ ） ④左佩刀，右备容臭．（ ） 11.翻译下面句子。（4 分）
你①门人弟子填其室,未尝稍降辞色 ②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 译: 12.结合全文,说说作者最终能够学业有成的三条理由(各用四个字概括)。(3分) ① 13.思索作者的求学经历,就感受最深的一点,联系实际谈谈你获得的启示。(4分) (二)阅读下面文字,完成14~19题。(14分) 中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自已的 能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学, 细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的 片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日 本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人:在讲堂里的还有一个我 “万岁!”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中 国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,一一呜呼, 无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了 14.开首画横线句子所表现的作者思想感情是什么?(限于6个字之内)(2分) 15.“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么?(限于15个字之内)(2分) 16.“但偏有中国人夹在里边”的“偏”,应当如何理解?(限于20个字之内)(2分) 17.“无法可想”,其含义应当怎样理解?(限于15个字之内)(2分) □會■■■ 18.“但在那时那地,我的意见却变化了。”这句话的具体内容又指什么?(3分) (1)“那时那地”是指 。(2)“我的意见”是指 (3)“却变化了”是指 19.文中有三个加粗的“他们”,所指代的具体内容是什么?(3分)
你①门人弟子填其室，未尝稍降辞色 译： ②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 译： 12.结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。（3 分） ① ② ③ 13．思索作者的求学经历，就感受最深的一点，联系实际谈谈你获得的启示。(4 分) 答： （二）阅读下面文字，完成 14～19 题。（14 分） 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的 能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学， 细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的 片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日 本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中 国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼， 无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 14．开首画横线句子所表现的作者思想感情是什么？（限于 6 个字之内）（2 分） 15．“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？（限于 15 个字之内）（2 分） 16．“但偏有中国人夹在里边”的“偏”，应当如何理解？（限于 20 个字之内）（2 分） 17．“无法可想”，其含义应当怎样理解？（限于 15 个字之内）（2 分） 18．“但在那时那地，我的意见却变化了。”这句话的具体内容又指什么？（3 分） （1 ）“那时那地”是指________。（2）“我的意见”是指________。 （3）“却变化了”是指________。 19．文中有三个加粗的“他们”，所指代的具体内容是什么？（3 分）
第一个“也无怪他们疑惑”中的“他们”指代: 第二个“他们都拍掌欢呼起来”中的“他们”指代 第三个“他们也何尝不酒醉似的喝彩”中的“他们”指代 (三)阅读下面文字,完成20~24题。(13分) 成长的桥 ①我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼 里,我是一个不折不扣的笨小孩 ②上学第一天回家在巷口碰上母亲,她问:“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三 个字,“脚板印”。母亲又问一起回来的同学,她说:“老师要我们脚踏实地,好好学习。” 大家一阵笑,我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶,我把碎渣扫到地板中央,再 搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时,我振振有词地说:“老师讲要表扬诚实 的孩子,您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。 ③也许智商有限加上读书不用心,虽然花了时间做了副努力的样子,小学时成绩并不理 想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一边讪笑一边借机脱身, 回来了他们彼此安慰说,孩子老实,心眼又好,读书也自觉,就别逼她了。那时真想像皮皮 鲁那样,把课本煮了熬汤喝,除此外我想不到法子读好书。 ④懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生重大转折。 ⑤那年,春天的花开得特别艳,尤其我家向阳的窗下(那里有个半米宽的窄台),花朵 更是美不胜收。我喜而忘形,一手扳窗,一手摘花,却忽略了扳着的窗子是没有插销的 分钟后那扇要命的窗子开了,把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动:仙人掌又火上 浇油,落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说,是好心的行人送我进了医院:私下嫌 我笨的母亲,听到这个消息竟在柜台内晕倒了,苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑;而 父亲一脸煞白,骑自行车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医 生差点下死亡通知书,警告说,病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时便忐忑 不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我,就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又 [甲]、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。 ⑥那年期末,我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸,想不 到还摔开了窍,变聪明了。只有我自己知道,是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤,父亲紧
第一个“也无怪他们疑惑”中的“他们”指代：________。 第二个“他们都拍掌欢呼起来”中的“他们”指代：________。 第三个“他们也何尝不酒醉似的喝彩”中的“他们”指代：________。 （三）阅读下面文字，完成 20～24 题。（13 分） 成长的桥 ①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼 里，我是一个不折不扣的笨小孩。 ②上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三 个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。” 大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再 搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实 的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。 ③也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理 想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身， 回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想像皮皮 鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此外我想不到法子读好书。 ④懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。 ⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵 更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一 分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上 浇油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下嫌 我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而 父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医 生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时便忐忑 不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又 ［甲］、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。 ⑥那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不 到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是 48 小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧