A-m B 教法：学生成体操队形，听口令进 行练习。 佳合整部队 放松练习 队形： 结束部分 5 教师小结 四、收拾器材 五、师生再见 揉树 足球30个，皮尺一把，灰滚一把。 预计 运动 课后反思 负荷
教法：学生成体操队形，听口令进 行练习。 A A′ B B′ 结 束 部 分 5’ 一、集合整队 二、放松练习 三、教师小结： 四、收拾器材 五、师生再见 队形： **************** **************** 场地 器材 足球 30 个，皮尺一把，灰滚一把。 预计 运动 负荷 课后反思
足球课程教案（体育3） 1 学习前额面原地头顶球 教学内容 直传余插过一、斜传直插二过一 课次 3、 学习正面、侧面跨抢球； 初步掌握本次课所学内容 课的任务 进一步巩固、提高颠球技术 3、发展学生的速度与速度耐力素质 课的结构 时间 教学内容 教学活动方式与组织措施（组织教 练习次数 法) 与时间 课的常规 队形：×××义 由班体育委员集队，检查 X XXXXXx 数并报告人数 要求：快、齐、静、背光、背干扰 2、师生问好，点名，教师宣 本次课的教学内容 沿足球场慢跑400米。 3、安排见习生。 2 准备活动 队形：×××××× 、 慢跑400米 2、徒手操八节（学生带领】 ××××XX 准 (1)头部运动(2)扩胸运动 备 （3)体侧运动(4)腰部运动 (5)弓步压腿(6)仆步压 要求：学生思想重视、动作到收。 分 20 (7)膝部运动(8)腕踝运动 活动充分。 3、游戏 颠球对传 目的·讲 一步巩固、提高学 生颠球能力 ,增强球感」 方法：全班分成4一5组 每组4一6人围成一个直径若 2一4米的圈。用身体的有效部 位进行颠球传递， 尽量使球不 落 规则：颠球失误者（球落地） 要求：认真练习，在“玩”的乐趣 罚做俯卧撑5次，（也可限制颠 中不断提高颠球技术， 球者的) 数 可能雨结买彩)
足球课程教案（体育 3） 教学内容 1、学习前额正面原地头顶球 2、直传斜插二过一、斜传直插二过一 3、学习正面、侧面跨抢球； 课次 9 课的任务 1、初步掌握本次课所学内容 2、进一步巩固、提高颠球技术 3、发展学生的速度与速度耐力素质 课的结构 时间 教学内容 教学活动方式与组织措施（组织教 法） 练习次数 与时间 准 备 部 分 5’ 20’ 一、课的常规 1、由班体育委员集队，检查 人 数并报告人数； 2、师生问好，点名，教师宣 布 本次课的教学内容； 3、安排见习生。 二、准备活动 1、慢跑 400 米。 2、徒手操八节（学生带领） （1）头部运动（2）扩胸运动 （3）体侧运动（4）腰部运动 （5）弓步压腿（6）仆步压腿 （7）膝部运动（8）腕踝运动 3、游戏——颠球对传 目的：进一步巩固、提高学 生颠球能力，增强球感。 方法：全班分成 4—5 组， 每组 4—6 人围成一个直径若 2—4 米的圈。用身体的有效部 位进行颠球传递，尽量使球不 落地。 规则：颠球失误者（球落地） 罚做俯卧撑 5 次。（也可限制颠 球者的次数，可能更精彩） 队形：××××××× ××××××× 要求：快、齐、静、背光、背干扰。 1、沿足球场慢跑 400 米。 2、 队形：× × × × × × × × × × × × 要求：学生思想重视、动作到位、 活动充分。 ★ ★ ★ ⊕★ ★ 要求：认真练习，在“玩”的乐趣 中不断提高颠球技术
20 、学习原地、跳起前额正面队形：（见内容） 顶球技术 教法 1、原地前额正面项球技术 讲解与示范； 2、特点、作用、易犯错误的提示 重点：判断落点、摆体、击球 、听口令，做原地徒手模仿练习 时机与部 两人 人拿住球于同件 位。 头顶前上方大约30m处，另一人 2、（介绍：原地跳起头顶球) 做完整动作练习，体会摆体、头击 球时机与部位。20次后交换。 要点：起跳时机、击球时机与 5 两人一组，距5一8米进行完 部立。 整 的头顶球动作练习；（注意：随着 教法14队形：××X×× 熟 练程度的提高，两人或三人之间可 20 连续不断地进行练习) ×××××6、在上述各项练习中，教师巡回 指 导并及时纠正学生练习中出现的 二 学习直传斜插一过配合、 错 斜传直插二过一配合 误。 要求：学生认真练习，85%以上达 本 1、直传斜插二过一配合 到要求。 10 2、斜传直插二过一配合 三、学习正面、侧面跨抢球技 术 9 重点：判断选位、上步抢断」 队形：见内容 衔接动作 教法：1、讲解斜传直插二过一配 1正面抢球 合的要领并示范 教法1一3、5队形×××××× 20 ××X×××× 教法4队形 2 易犯错误 方法的示 1肾 、全班分成两大组，分别进行练 习 ￥￥￥××× 4、教师巡回指导。 2、侧面抢球（主讲“合理冲 要求：持球者1)运球逼近对手 撞”) 距对手适当距离（1.5米左右)时 重点：冲撞的时机、部位、力 横传给同伴；(2)传球后，快速超 量。 越对手（注意越位的情况）并接同 伴的来球
基 本 部 分 20’ 20’ 10’ 20’ 一、学习原地、跳起前额正面 顶球技术 1、原地前额正面顶球技术 重点：判断落点、摆体、击球 时机与部 位。 2、（介绍：原地跳起头顶球） 要点：起跳时机、击球时机与 部位。 教法 1~4 队形：× × × × × × × × × × × × 二、学习直传斜插二过一配合、 斜传直插二过一配合 1、直传斜插二过一配合 2、斜传直插二过一配合 三、学习正面、侧面跨抢球技 术 重点：判断选位、上步抢断、 衔接动作。 1、正面抢球 教法 1—3、5 队形 ×××××× ×××××× 教法 4 队形 × × × × × × × × × × × × 2、侧面抢球（主讲“合理冲 撞”） 重点：冲撞的时机、部位、力 量。 队形：（见内容） 教法： 1、讲解与示范； 2、特点、作用、易犯错误的提示； 3、听口令，做原地徒手模仿练习； 4、两人一组，一人拿住球于同伴 头顶前上方大约 30 ㎝处，另一人 做完整动作练习，体会摆体、头击 球时机与部位。20 次后交换。 5、两人一组，距 5—8 米进行完 整 的头顶球动作练习；（注意：随着 熟 练程度的提高，两人或三人之间可 连续不断地进行练习） 6、在上述各项练习中，教师巡回 指 导并及时纠正学生练习中出现的 错 误。 要求：学生认真练习，85%以上达 到要求。 队形：见内容。 教法：1、讲解斜传直插二过一配 合的要领并示范； ×××××× × ××××××× 2、易犯错误、纠正方法的提示； 3、全班分成两大组，分别进行练 习； 4、教师巡回指导。 要求：持球者：（1）运球逼近对手， 距对手适当距离（1.5 米左右）时 横传给同伴；（2）传球后，快速超 越对手（注意越位的情况）并接同 伴的来球
教法2队形 接应者：(1)距持球者3一5米 与他平行或略后于他；(2 不要停球，直接将球传横 直、斜传)回给同伴；(3) 四、发展学生的速度与速度耐 传球的方向、力量、旋转要 o. 力素质 恰到好处 5×25米跑 队形：见内容。 教法： 、讲解抢、断球的定义、特点； 2 讲解抢、断球的动作要领与示 3、 易犯错误、纠正方法的提示： 4、两人一组，距2一3米，一人 控运球，另一人做抢球练习；抢到 球后，两人互换练习 5、找学生示范对比. 要求： 1、初练时，控球者可适当“放” 协调、连贯； 3、首次学有75%以上的同学达到 要求。 教法： 1、讲解“合理冲撞”的概念，然 后示范 两人 一组一球，慢跑中进行练 要求：注意冲撞的部位和力量。 5 集合整队 三教师镜 放松练习 队形 结束部分 四、收拾器材 五、师生再见 桶 足球30个，秒表一个，皮尺一把，灰滚一把。 站 课后反思 负荷
10’ 教法 2 队形 ×· × 四、发展学生的速度与速度耐 力素质。 5×25 米跑 接应者：（1）距持球者 3—5 米， 与他平行或略后于他；（2） 不要停球，直接将球传（横、 直、斜传）回给同伴；（3） 传球的方向、力量、旋转要 恰到好处。 队形：见内容。 教法： 1、讲解抢、断球的定义、特点； 2、讲解抢、断球的动作要领与示 范 3、易犯错误、纠正方法的提示； 4、两人一组，距 2—3 米，一人 控运球，另一人做抢球练习；抢到 球后，两人互换练习。 5、找学生示范对比。 要求： 1、初练时，控球者可适当“放”， 让对方能更好地抢到球； 2、抢球者要“快、狠、准”，动作 协调、连贯 ； 3、首次学有 75%以上的同学达到 要求。 教法： 1、讲解“合理冲撞”的概念，然 后示范。 2、两人一组一球，慢跑中进行练 习。 要求：注意冲撞的部位和力量。 结 束 部 分 5’ 一、集合整队 二、放松练习 三、教师小结 四、收拾器材 五、师生再见 队形： **************** **************** 场地 器材 足球 30 个，秒表一个，皮尺一把，灰滚一把。 预计 运动 负荷 课后反思
足球课程教案（体育3） 教学内容 学习假踢真停等： 回传反切二过一、交叉掩护二过 课次 10 初步掌握本次课所学的内容。 课的任务 2 提高学生局部战术配合、假动作的能力。 3. 提高学生的有氧耐力素质。 课的结构 时间 教学内容 教学活动方式与组织措施（组织教 练习次数 法) 与时间 课的常规 队形：××××××× 1、由班体育委员集队 ××××××× 检查人数并报告人数； 2、师生问好，点名 要求：快东静背光.背干扰 教师宣布本次课的教学大 容； 3、安排见习生。 1、沿足球场慢跑400米。 准备活动 XXXXxxx 20 慢跑400米 2、徒手操八节（学生 带领) （1)头部运动(2)扩胸 运动 队形：×××××× （3)体侧运动(4)腰部 运动 准备部分 (5)弓步压腿(6)仆步 要求 :学生思想重视、动作到位、 (7)膝部运动(8)腕踝 活动充分。 运动 3.游戏 踢小球门 目的：锻炼学生脚部附 控球能力。 ★ 方法在30×15米的长 方形游戏区，再画一条中 ★ 线。在中线两侧等距离处 用旗子标出两个球门。将 学生分成人数相等的甲、 乙两队，相对站立在各自 场地的端线上双方游戏 者每人各持一球。双方可 任意选射一个球门，在规 定的时间内，以进球多的 队为胜
足球课程教案（体育 3） 教学内容 1、学习假踢真停等； 2、回传反切二过一、交叉掩护二过一。 课次 10 课的任务 1、初步掌握本次课所学的内容。 2、提高学生局部战术配合、假动作的能力。 3、提高学生的有氧耐力素质。 课的结构 时间 教学内容 教学活动方式与组织措施（组织教 法） 练习次数 与时间 准 备 部 分 5’ 20’ 一、课的常规 1、由班体育委员集队， 检查人数并报告人数； 2、师生问好，点名， 教师宣布本次课的教学内 容； 3、安排见习生。 二、准备活动 1、慢跑 400 米。 2、徒手操八节（学生 带领） （1）头部运动（2）扩胸 运动 （3）体侧运动（4）腰部 运动 （5）弓步压腿（6）仆步 压腿 （7）膝部运动（8）腕踝 运动 3、游戏——踢小球门 目的：锻炼学生脚部的 控球能力。 方法：在 30×15 米的长 方形游戏区，再画一条中 线。在中线两侧等距离处 用旗子标出两个球门。将 学生分成人数相等的甲、 乙两队，相对站立在各自 场地的端线上。双方游戏 者每人各持一球。双方可 任意选射一个球门，在规 定的时间内，以进球多的 队为胜。 队形：××××××× ××××××× 要求：快、齐、静、背光、背干扰。 1、沿足球场慢跑 400 米。 x x x x x x x 2、 队形：× × × × × × × × × × × × 要求：学生思想重视、动作到位、 活动充分。 ☆ ☆ ★ ★ ☆ ☆ ★ ★