《水生生物学实验》教学大纲课程编号：适用专业：水产养殖学学时数：24学分数：1执笔人：董艳珍编写日期：2019.2.26、课程的性质及目的《水生生物学实验》课是一门实践性的专业基础课程，也是水产养殖专业学生必修的门重要学科基础课。其任务是使学生掌握水生生物的形态，认识水生生物的代表种类，掌握水生生物的分类，学习水生生物研究方法，掌握水产资源的调查方法方面的基本知识，获得水生生物鉴别、标本采集和制作、资源调查等方面的基本训练和技能，为更好地控制和利用水体以及从事水产养殖方面的研究、实践打下坚实的基础。、课程的教学内容及要求通过本课程的学习，应使学生掌握水生生物的形态，认识水生生物的代表种类，掌握水生生物的分类，学习水生生物研究方法，掌握水产资源的调查方法方面的基本知识，获得水生生物鉴别、标本采集和制作、资源调查等方面的基本训练和技能。对不同类型的实验应分别进行解释，同时提出要求。实验一 浮游植物形态结构观察(3学时)内容要求：要求学生通过实验，了解并掌握浮游植物鲜活样品采集、处理和浮游植物种类鉴别的基本方法，识别池塘常见浮游植物。分组情况：适合于1个同学一组完成实验二 浮游植物的定量(4 学时)内容要求：通过实验巩固理论所学知识，掌握浮游植物定量样品的采样、固定、浓缩等处理过程及方法，进一步巩固浮游植物的种类鉴别的相关知识，掌握浮游植物定量分析的方法分组情况：适合于3～4个同学一组完成。(3 学时)实验三 浮游动物形态结构观察内容要求：要求学生通过实验，了解并掌握浮游动物鲜活样品采集、处理和浮游动物种类鉴别的基本方法，识别池塘常见浮游动物。分组情况：适合于1个同学一组完成。(4 学时)实验四浮游动物的定量
《水生生物学实验》教学大纲 课程编号： 适用专业：水产养殖学 学时数：24 学分数：1 执笔人：董艳珍 编写日期：2019.2.26 一、课程的性质及目的 《水生生物学实验》课是一门实践性的专业基础课程，也是水产养殖专业学生必修的一 门重要学科基础课。其任务是使学生掌握水生生物的形态，认识水生生物的代表种类，掌握 水生生物的分类，学习水生生物研究方法，掌握水产资源的调查方法方面的基本知识，获得 水生生物鉴别、标本采集和制作、资源调查等方面的基本训练和技能，为更好地控制和利用 水体以及从事水产养殖方面的研究、实践打下坚实的基础。 二、课程的教学内容及要求 通过本课程的学习，应使学生掌握水生生物的形态，认识水生生物的代表种类，掌握水 生生物的分类，学习水生生物研究方法，掌握水产资源的调查方法方面的基本知识，获得水 生生物鉴别、标本采集和制作、资源调查等方面的基本训练和技能。对不同类型的实验应分 别进行解释，同时提出要求。 实验一 浮游植物形态结构观察 （3 学时） 内容要求：要求学生通过实验，了解并掌握浮游植物鲜活样品采集、处理和浮游植物 种类鉴别的基本方法，识别池塘常见浮游植物。 分组情况： 适合于 1 个同学一组完成。 实验二 浮游植物的定量 （4 学时） 内容要求：通过实验巩固理论所学知识，掌握浮游植物定量样品的采样、固定、浓缩 等处理过程及方法，进一步巩固浮游植物的种类鉴别的相关知识，掌握浮游植物定量分析的 方法。 分组情况： 适合于 3～4 个同学一组完成。 实验三 浮游动物形态结构观察 （3 学时） 内容要求：要求学生通过实验，了解并掌握浮游动物鲜活样品采集、处理和浮游动物 种类鉴别的基本方法，识别池塘常见浮游动物。 分组情况： 适合于 1 个同学一组完成。 实验四 浮游动物的定量 （4 学时）
内容要求：通过实验巩固理论所学知识，掌握浮游动物定量样品的采样、固定、浓缩等处理过程及方法，进一步巩固浮游动物的种类鉴别的相关知识，掌握浮游动物定量分析的方法分组情况：适合于3～4个同学一组完成。实验五底栖动物形态结构观察（3学时）内容要求：掌握常见底栖动物的类群，识别常见底栖动物，通过观察和测量，能细致描述其形态结构特征。分组情况：适合于3～4个同学一组完成。实验六 底栖动物的定量（3学时、选做）内容要求：掌握使用分样筛分离水体底泥中的小型底栖动物，并对通过形态结构等的观察进行分类、计数、称重等分组情况：适合于3~4个同学一组完成。实验七水生维管束植物形态结构观察（4学时）内容要求：通过到邛海湿地公园实习，掌握水生维管束植物的生态类群、鉴别常见种类，了解其生活环境与生活方式。分组情况：适合于3～4个同学一组完成。实验八浮游植物叶绿素测定（6学时、选做）内容要求：学生分组，制定方案，采集浮游植物水样处理后测定叶绿素含量，计算水体浮游植物生物量，进而对水体水质进行初步判断，进一步巩固理论知识及实验操作技能，培养学生的团队协作能力。分组情况：适合于3~4个同学一组完成。三、课程成绩的考核办法实验由实验指导教师根据学生在实验中的表现、实验完成情况以及撰写实验报告情况等综合评定。每次实验成绩评定等级依次为A、B、C、D等。四、参考教材《水产养殖专业基础实验实训》，肖文渊主编，北京理工大学出版社，2015年2月参考书目：[1]《水生生物学》，赵文主编，中国农业出版社，2008年1月[2]】《水生生物学（水产饵料生物学）实验》，赵文主编，中国农业出版社，2004年10月
内容要求：通过实验巩固理论所学知识，掌握浮游动物定量样品的采样、固定、浓缩 等处理过程及方法，进一步巩固浮游动物的种类鉴别的相关知识，掌握浮游动物定量分析的 方法。 分组情况： 适合于 3～4 个同学一组完成。 实验五 底栖动物形态结构观察 （3 学时） 内容要求：掌握常见底栖动物的类群，识别常见底栖动物，通过观察和测量，能细致 描述其形态结构特征。 分组情况： 适合于 3～4 个同学一组完成。 实验六 底栖动物的定量 （3 学时、选做） 内容要求：掌握使用分样筛分离水体底泥中的小型底栖动物，并对通过形态结构等的 观察进行分类、计数、称重等。 分组情况： 适合于 3～4 个同学一组完成。 实验七 水生维管束植物形态结构观察 （4 学时） 内容要求：通过到邛海湿地公园实习，掌握水生维管束植物的生态类群、鉴别常见种 类，了解其生活环境与生活方式。 分组情况： 适合于 3～4 个同学一组完成。 实验八 浮游植物叶绿素测定 （6 学时、选做） 内容要求：学生分组，制定方案，采集浮游植物水样处理后测定叶绿素含量，计算水 体浮游植物生物量，进而对水体水质进行初步判断，进一步巩固理论知识及实验操作技能， 培养学生的团队协作能力。 分组情况： 适合于 3～4 个同学一组完成。 三、课程成绩的考核办法 实验由实验指导教师根据学生在实验中的表现、实验完成情况以及撰写实验报告情况等 综合评定。每次实验成绩评定等级依次为 A、B、C、D 等。 四、参考教材 《水产养殖专业基础实验实训》, 肖文渊主编，北京理工大学出版社，2015 年 2 月 参考书目： [1]《水生生物学》, 赵文主编，中国农业出版社，2008 年 1 月 [2]《水生生物学（水产饵料生物学）实验》，赵文主编，中国农业出版社，2004 年 10 月