虚词重读的特殊情况 a)情态动词，助动词和系动词be在句首，句尾和否定时。 Do you like it?Yes,I do.Are you a doctor?Yes,I am.Can you help me?Yes,I can. I don't like you.He isn't a worker. b)情态动词表示可能，惊奇和肯定时。 They may come this evening.Can it be five already?He must be in the room. c)介词在句首和句尾。 In the box,he found a letter.He is the person I talked with. d)引导复合句的连词在句首。 If you wish,I'll visit you.When he comes,I'll tell him. e)反身代词表示强调。 He couldn't come himself. 外、国浮学馆
a) 情态动词，助动词和系动词be在句首，句尾和否定时。 Do you like it? Yes, I do. Are you a doctor? Yes, I am. Can you help me? Yes, I can. I don't like you. He isn't a worker. b) 情态动词表示可能，惊奇和肯定时。 They may come this evening. Can it be five already? He must be in the room. c) 介词在句首和句尾。 In the box, he found a letter. He is the person I talked with. d) 引导复合句的连词在句首。 If you wish, I'll visit you. When he comes, I'll tell him. e)反身代词表示强调。 He couldn't come himself. 虚词重读的特殊情况
逻辑重音 ·说话人为了表示对比或为了强调句子中某一个词的意义而特别 重读 "He'speaks'English'well.He重读强调"他” He"speaks'English'well.speaksi重读强调“说 ● He'speaks"English'well.English重读强调英语 He'speaks'English"wel‖.well重读强调说的程度。 句子重音是指说或读时，句子中的实词要重读。而逻辑重 音是特别强调某一个词的意义。 勿、国浮学疙
• 说话人为了表示对比或为了强调句子中某一个词的意义而特别 重读 • ″He′speaks′English′well．He重读强调“他” • He″speaks′English′well．speaks重读强调“说” • He′speaks″English′well．English重读强调英语 • He′speaks′English″well．well重读强调说的程度。 • 句子重音是指说或读时，句子中的实词要重读。而逻辑重 音是特别强调某一个词的意义。 逻辑重音
句子节奏 ·句中一连串的音节都有轻重、长短、快慢等情况有规律的交替 出现，这就称为节奏。 ·每个节奏群由一个重读音节加几个非重读音节构成 ·划分节奏群时，从句首到第一个重读音节加上它后面的非重读 自股资然其余模开人 奏群是一个节拍。所以非重读音节少的，语速就慢，非重读音 节多的，速度就要快些。例： 外、国浮学疙
• 句中一连串的音节都有轻重、长短、快慢等情况有规律的交替 出现，这就称为节奏。 • 每个节奏群由一个重读音节加几个非重读音节构成 • 划分节奏群时，从句首到第一个重读音节加上它后面的非重读 音节是第一节奏群，其后的节奏群从另一个重读音节开始，它 后面的非重读音节都归这个重读音节。其余依此类推。每个节 奏群是一个节拍。所以非重读音节少的，语速就慢，非重读音 节多的，速度就要快些。例： 句子节奏
Excercise I'want to'meet him 一拍一拍 I'think he 'did it 'beautifully ● 一拍一拍一拍 ● I'wanted you to'know it 一拍 一拍 He'said that he would'come to the meeting 一拍 一拍 一拍 勿、国浮学院
• I′want to｜′meet him． • 一拍 一拍 • I′think he｜′did it｜′beautifully． • 一拍 一拍 一拍 • I′wanted you｜to′know it． • 一拍 一拍 • He′said that he would｜′come to the｜meeting． • 一拍 一拍 一拍 Excercise
Sounds in Connected Speech(音变) ·词的强读式和弱读式strong and weak forms of words 。音的省略Elision ·不完全爆破 ·音的同化Assimilation ·连读Liaision 外、国浮学房
• 词的强读式和弱读式strong and weak forms of words • 音的省略Elision • 不完全爆破 • 音的同化Assimilation • 连读Liaision Sounds in Connected Speech (音变）