恰当之美 12 9 3 8 765
恰当之美
学习目标 1、体悟抒情性文字的“抒情”的特 点和“情感”之美,将它与其他各 体文字和表达方式区别开来 2、注意在不同语境中抒情方式和分 寸的把握,尽量表达得真切自然。 培养书面语和口语的表达能力
学习目标 1、体悟抒情性文字的“抒情”的特 点和“情感”之美，将它与其他各 体文字和表达方式区别开来。 2、注意在不同语境中抒情方式和分 寸的把握，尽量表达得真切自然。 3、培养书面语和口语的表达能力
12 ■1~5单元‘表达·交流’综合实践 9 3 中,我们认识了文字表述的五种 765 美感,请同学回忆这五种美感的 内容
◼ 1～5单元‘表达·交流’综合实践 中，我们认识了文字表述的五种 美感，请同学回忆这五种美感的 内容
■这五种美感分别对应那些表达方 x 式?
◼ 这五种美感分别对应那些表达方 式？
12 ■学生默读第六单元表达交流综合 9 3 实践《恰当之美》梁启超的见解 765 谈谈“文章不见得简的便好”的 看法
◼ 学生默读第六单元表达交流 综合 实践《恰当之美》梁启超的见解 谈谈“文章不见得简的便好”的 看法