写作 学写书信
写作 学写书信
学习目标 1学习书信的写作,弄清书信和普通文 章的异同。 2掌握常见书信的格式与写法并能在日 常生活中熟练运用。 3.体会书信这一传统交流方式所具有的 特殊意义和文化内涵
学习目标 1.学习书信的写作，弄清书信和普通文 章的异同。 2.掌握常见书信的格式与写法并能在日 常生活中熟练运用。 3.体会书信这一传统交流方式所具有的 特殊意义和文化内涵
文题展示 在生活中,你一定有很多快乐或是烦 恼要与亲朋好友分享。请用书信的形式向 亲朋好友中的任何一位敞开心扉,倾诉心 曲,讲述自己的人生经历,不少于600字
一、文题展示 在生活中，你一定有很多快乐或是烦 恼要与亲朋好友分享。请用书信的形式向 亲朋好友中的任何一位敞开心扉，倾诉心 曲，讲述自己的人生经历，不少于600字
写作导航 书信有一定的体例格式。一封书信,一般包含前 文、正文和后文三部分。 前文包括称呼语、必要的寒暄语(如问候、致谢、 致歉、说明写信意图等),要注意称谓得当,语言简洁 ,避免虚假客套。称呼必须顶格写,有的还可以加上 定的限定、修饰词,如敬爱的、尊敬的等。寒暄语如“ 你好”“近来身体是否安康”等应独立成段,不可以直 接接下文。 正文是书信的主体部分,根据写信目的确定内容先 后和详略安排。一般不宜长篇大论,要注意内容简明, 表达连贯,语言得体
二、写作导航 书信有一定的体例格式。一封书信，一般包含前 文、正文和后文三部分。 前文包括称呼语、必要的寒暄语(如问候、致谢、 致歉、说明写信意图等)，要注意称谓得当，语言简洁 ，避免虚假客套。称呼必须顶格写，有的还可以加上一 定的限定、修饰词，如敬爱的、尊敬的等。寒暄语如“ 你好”“近来身体是否安康”等应独立成段，不可以直 接接下文。 正文是书信的主体部分，根据写信目的确定内容先 后和详略安排。一般不宜长篇大论，要注意内容简明， 表达连贯，语言得体
后文则包括祝颂语、署名和日期等内容。正文写 完后,另起一行,写上一些表示敬意、祝愿或勉励的 话,如空两格写“此致”,再换一行写“敬礼”,或 者省略“此致”,只另起一行空两格写“敬礼”“安 好”“健康”“平安”等词。写信人的姓名写在祝颂 语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之 前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你 的朋友×××等。再下一行写日期。如果忘了写某事 ,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”, 再另起行写正文内容忘了提到的事。 注意,书信的内容要写得情真意切,避免套话和 空话,语言表达要流畅清楚,不可含糊其辞
后文则包括祝颂语、署名和日期等内容。正文写 完后，另起一行，写上一些表示敬意、祝愿或勉励的 话，如空两格写“此致”，再换一行写“敬礼”，或 者省略“此致”，只另起一行空两格写“敬礼”“安 好”“健康”“平安”等词。写信人的姓名写在祝颂 语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之 前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你 的朋友×××等。再下一行写日期。如果忘了写某事 ，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”， 再另起行写正文内容忘了提到的事。 注意，书信的内容要写得情真意切，避免套话和 空话，语言表达要流畅清楚，不可含糊其辞