目录 1、我爱我家2、青春随想3、岁月如歌4、微笑着面对生活5、让世界 充满爱6、漫游语文世界 、我爱我家 家,是一桌热气腾腾的饭菜,你-一推开门就用香味把你紧紧来拥抱;家,是 夜归时窗口亮起的灯,瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫;家,是母亲低回绵 长的唠叨,惟恐避之不及又深深迷恋回味不已;家,是父亲下巴硬匝匝的胡须, 扎得你脸颊发疼心里开出了花。在2009年5月12日,红花中学九(3)班开 展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动,请你踊跃参加吧 1、温馨回忆:请你回忆一下,在你成长的各个阶段,父母付出最多的是什 答案略 2、体验亲情:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。为营 造活动的氛围,请你写一条标语张贴在教室里 答案示例:①成长的驿站,心灵的乐园②家是心灵的港湾 3、感受家庭:请你用一句话说一说你对家的感受。 答案示例:①家是昨夜依旧未眠的严父②家是今晨忙碌不休的慈母③家 是风雨中的搀扶④家是夕阳下的依偎 4、美好积累:请写出与家有关的课文一篇,歌曲一首,古诗两句,名言 则 答案示例:课文:《风筝》、《散步》歌曲:《吉祥三宝》、《让爱住我 家》古诗:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲名言:幸福的家庭都是相似 的,不幸的家庭却各有各的不幸—托尔斯泰 5、回报亲情:父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎 样回报父母呢?请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。 答案示例:(1)给父母份惊喜:送一份独特的礼物给父母,如自己设计 的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报; 一封感谢父母的信
目录： 1、我爱我家 2、青春随想 3、岁月如歌 4、微笑着面对生活 5、让世界 充满爱 6、漫游语文世界 一、我爱我家 家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是 夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵 长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须， 扎得你脸颊发疼心里开出了花。在 2009 年 5 月 12 日，红花中学九（3）班开 展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！ 1、温馨回忆：请你回忆一下，在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什 么？ 答案略 2、体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营 造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。 答案示例：①成长的驿站，心灵的乐园 ②家是心灵的港湾 3、感受家庭：请你用一句话说一说你对家的感受。 答案示例：①家是昨夜依旧未眠的严父 ②家是今晨忙碌不休的慈母 ③家 是风雨中的搀扶 ④家是夕阳下的依偎 4、美好积累：请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句，名言一 则。 答案示例：课文：《风筝》、《散步》 歌曲：《吉祥三宝》、《让爱住我 家》 古诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 名言：幸福的家庭都是相似 的，不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰。 5、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎 样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。 答案示例：（1）给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计 的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报； 一封感谢父母的信……
(2)帮父母做家务事:每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务 向父母表示关爱。(3)陪父母聊聊天:每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事, 同学之间的事,自己的心情,听听父母工作的事,在沟通中积累情感。(其他言 之有理即可) 6、消除代沟:为消除母子代沟,增进母子感情,你一定有一些好的建议, 请写出几条。 答案示例:①多与母亲谈心②抽空和妈妈起做家务③陪妈妈散步、看电 视。 之情感升华:在《乡愁》作者余光中先生的眼里,祖国是家,大陆是家 学们的眼里,除了父母的家,还有哪里可以为家?为什么呢? 答案示例:寝室是家、学校是家、集体是家…….因为……. 二、青春随想 青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热 美丽,激发他们热爱青春,热爱生活的感情,班上准备举办一次“青春随想”的 综合性学习活动 1、请你拟写一条简洁优美的主题语。 答案示例:①青春的魅力②珍惜青春,笑看生活③放飞青春,放飞梦想 ④青春在 拼搏中闪光 2、你们班是这样开展活动的,请根据提示完成其它的内容。 步骤一:组织“青春的生理及心理”的知识讲座。 步骤二 步骤三: 步骤四:举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。 答案示例:举行“青春宣言”演讲赛 组织“青春名言”交流会 3、在“青春名言”交流环节中,你交流的名言警句是 答案示例:①青春须早为,岂能长少年。一孟郊②白了少年头,空悲 切!—岳飞
（2）帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务， 向父母表示关爱。（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事， 同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。（其他言 之有理即可) 6、消除代沟：为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议， 请写出几条。 答案示例：①多与母亲谈心 ②抽空和妈妈一起做家务 ③陪妈妈散步、看电 视。 7、情感升华：在《乡愁》作者余光中先生的眼里，祖国是家，大陆是家； 在同学们的眼里，除了父母的家，还有哪里可以为家？为什么呢？ 答案示例：寝室是家、学校是家、集体是家……因为…… 二、青春随想： “青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热 美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的 综合性学习活动。 1、 请你拟写一条简洁优美的主题语。 答案示例：①青春的魅力 ②珍惜青春，笑看生活 ③放飞青春，放飞梦想 ④青春在 拼搏中闪光 2、你们班是这样开展活动的，请根据提示完成其它的内容。 步骤一：组织“青春的生理及心理”的知识讲座 。 步骤二： 步骤三： 步骤四：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。 答案示例：举行“青春宣言”演讲赛 组织“青春名言”交流会 3、在“青春名言”交流环节中，你交流的名言警句是： 答案示例：①青春须早为，岂能长少年。——孟郊 ②白了少年头，空悲 切！——岳飞
③少壮不努力,老大徒伤悲—《古乐府诗》④失去了理想,就如同失去了 生命。—阿普漠拉维奇 4、在这次活动中,你一定有不少的感受吧,请写出一句有关青春的赠言, 送给你的朋友。 答案示例:①(我写给自己和所有追梦的人)人生如天平,左边是荣耀, 右边是艰辛。 ②(送给全体同学)世界上最美丽的不是未来,而是现在,我们要把握现在,放 眼未来。 ③(送给同龄人)请在我们人生的旅途中最美好的时节里留下汗水,留下希望, 留下拼搏的足迹,让我们高呼:理想万岁,青春无悔。④(送给悲观厌世之人) 世界上没有既定的命运,用你青春的利剑去斩断厄运的锁链吧。⑤(送给所有 的青少年朋友。祝愿他们都有美好青春)青春是美好的,因为她拥有未来,她充 满着力量、充满着志愿、充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心。) 5、如果你有一个美好的心愿。请你把心愿写在一张纸上折成一只小船放在 水中,让他带着你的心愿。漂向远方。心愿: 答案示例:我希望自己将来能成为一名科学家。在人生的道路上,我的青 春我自己照耀,毎个明天,让我用青春和爱心真心拥抱 6、如果让你收集有关名人是如何度过青春的,你将用那些方法收集。(列 举两种) 答案示例:采访;上网查找;查阅书籍。 你收集的信息准备用那些方式展示?(列举三种) 答案示例:幻灯片、手抄报、黑板报、图画、调查报告。 三、岁月如歌 仿佛还是昨天,我们兴高采烈地路过初中大门,可一眨眼,三年的学习时光 已悄然逝去,今天,朝夕相处的同学,老师,依依不舍地相聚在离别的路口,让
③少壮不努力，老大徒伤悲 ——《古乐府诗》 ④失去了理想，就如同失去了 生命。——阿普漠拉维奇 4、在.这次活动中，你一定有不少的感受吧，请写出一句有关青春的赠言， 送给你的朋友。 答案示例： ①（我写给自己和所有追梦的人）人生如天平，左边是荣耀， 右边是艰辛。 ②（送给全体同学）世界上最美丽的不是未来，而是现在，我们要把握现在，放 眼未来。 ③（送给同龄人）请在我们人生的旅途中最美好的时节里留下汗水，留下希望， 留下拼搏的足迹，让我们高呼：理想万岁，青春无悔。 ④（送给悲观厌世之人） 世界上没有既定的命运，用你青春的利剑去斩断厄运的锁链吧。 ⑤（送给所有 的青少年朋友。祝愿他们都有美好青春）青春是美好的，因为她拥有未来，她充 满着力量、充满着志愿、充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心。） 5、如果你有一个美好的心愿。请你把心愿写在一张纸上折成一只小船放在 水中，让他带着你的心愿。漂向远方。心愿： 。 答案示例：我希望自己将来能成为一名科学家。在人生的道路上，我的青 春我自己照耀，每个明天，让我用青春和爱心真心拥抱。 6、如果让你收集有关名人是如何度过青春的，你将用那些方法收集。（列 举两种） 答案示例：采访；上网查找；查阅书籍。 7、你收集的信息准备用那些方式展示？（列举三种） 答案示例：幻灯片、手抄报、黑板报、图画、调查报告。 三、岁月如歌 仿佛还是昨天，我们兴高采烈地路过初中大门，可一眨眼，三年的学习时光 已悄然逝去，今天，朝夕相处的同学，老师，依依不舍地相聚在离别的路口，让
我们再次回眸那些起欢笑,共同奋斗过的难忘岁月,重温那份永远存于心的浓 浓情谊,并畅想绚丽多彩的未来吧 1、往日盘点:A.假如你在接受采访,请用简明的语言告诉记者在三年的学 习中最大的收获是什么?B回首初中三年的生活你肯定参加过许多有意义的活 动请写出一项活动的名称及取得的效果。 答案示例:A例:回首三年的学习,我最大的收获是掌握了自主学习的方法; 阅读能力有了很大的提高;积累了许多诗词名句;认识了很多朋友等等。B活动 名称:远足活动效果:锤炼了意志,开拓了视野,增长了才干。 2、临别赠言: (1)离别难免伤感,请你写出两句(上下句)适宜作为赠言的古诗送给朋 友,以激励或劝慰他(她)。 答案示例:激励类:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(李白)男儿何不带 吴钩,收取关山五十州(李贺)劝慰类:海内存知已,天涯若比邻(王勃) (2)毕业在望,分手之际,你最想写给老师的赠言是: 答案示例:①人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希 望的光芒。谢谢您,老师!②老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的 色彩…….我当怎样地感谢您!③踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是 对您的敬意 3、依依相聚: (1)离别前,九(1)班同学计划于6月10日19时到21时举办“共话友 情,畅想未来”的师生联欢晚会,如果大家推选你负责,请你设计活动实施 的步骤。 第一步::第二步: 第三步:;第四步: 答案示例:依次:主持人宣布活动开始;齐唱校歌;开展主题班会;老师总 结。 (2)班级征集晚会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语,你写 的是什么? 答案示例:(1)花季情,良师恩(2)友谊地久天长(3)共话友情 畅想未来
我们再次回眸那些一起欢笑，共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永远存于心的浓 浓情谊，并畅想绚丽多彩的未来吧！ 1、往日盘点：A.假如你在接受采访，请用简明的语言告诉记者在三年的学 习中最大的收获是什么？B.回首初中三年的生活,你肯定参加过许多有意义的活 动,请写出一项活动的名称及取得的效果。 答案示例：A 例：回首三年的学习，我最大的收获是掌握了自主学习的方法； 阅读能力有了很大的提高；积累了许多诗词名句；认识了很多朋友等等。B 活动 名称：远足活动 效果：锤炼了意志，开拓了视野，增长了才干。 2、 临别赠言： （1）离别难免伤感，请你写出两句（上下句）适宜作为赠言的古诗送给朋 友，以激励或劝慰他（她）。 答案示例：激励类：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）男儿何不带 吴钩，收取关山五十州（李贺）劝慰类：海内存知已，天涯若比邻（王勃） （2）毕业在望，分手之际，你最想写给老师的赠言是： 。 答案示例：①人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希 望的光芒。谢谢您，老师！ ②老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的 色彩 …… 我当怎样地感谢您！③踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是 对您的敬意。 3、依依相聚： （1）离别前，九（1）班同学计划于 6 月 10 日 19 时到 21 时举办“共话友 情，畅想未来”的师生联欢晚会，如果大家推选你负责，请你设计活动实施 的步骤。 第一步： ；第二步： ；第三步： ；第四步： 。 答案示例：依次：主持人宣布活动开始；齐唱校歌；开展主题班会；老师总 结。 （2）班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语，你写 的是什么？ 答案示例：（1）花季情，良师恩 （2）友谊地久天长 （3）共话友情， 畅想未来
(3)晚会在热闹的气氛中结束了,请你设计一则结束语宣告晚会结束 答案示例:敬爱的老师!亲爱的同学!让我们珍藏起离别的愁绪,挥一挥手, 道一声珍 重。祝恩师们事业顺利,桃李满天下。祝同学们学业步步高升,生活开开心心 老师们,同学们,2009屈九(1)班毕业晚会到此结束。再见!(敬爱的老师 亲爱的同学,当听到初夏第一声蝉鸣,我们却迎来了分手的最后一刻,三年了, 干多个日日夜夜,我们一起度过了这人生中最难忘的时光;多少次,在晨光中, 我们勤思苦读,多少次,在灯光下,我们埋头苦做,我们风雨同舟,我们携手共 进,然而,天下没有不散的宴席。今天,让我们以青春飞扬的心情,共度最后一 个美丽夜晚吧! (4)以班委会名义给学校团委书记黄老师写一封邀请信,请他参加这次主题班 会(限50字左右,格式符合书信要求)。 四、微笑着面对生活 九年级(1)班的同学正在举办“面对困难,我们该怎么办”的讨论会。假 如也邀请你参加。你一定能完成下面的任务! 1.请你为本次活动拟一个主题语。 答案示例:(1)困难中我们走向坚强(2)微笑改变生活(3)微笑伴 我成长 2.请你为活动安排合理的步骤 答案示例:(1)主持人宣布活动主题及内容。(2)请同学们讲述名人战 胜困难的故事(3)学生代表谈感受表决心 请谈谈本次活动的感受。 答案示例:通过本次活动。我明白了困难并不可怕,关键的是我们应该有战 胜困难的勇气,这样我们才能树立信心、战胜困难、迎接成功
（3）晚会在热闹的气氛中结束了,请你设计一则结束语,宣告晚会结束。 答案示例：敬爱的老师！亲爱的同学！让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手， 道一声珍 重。祝恩师们事业顺利，桃李满天下。祝同学们学业步步高升，生活开开心心。 老师们，同学们，2009 届九（1）班毕业晚会到此结束。再见！（敬爱的老师， 亲爱的同学，当听到初夏第一声蝉鸣，我们却迎来了分手的最后一刻，三年了， 一千多个日日夜夜，我们一起度过了这人生中最难忘的时光；多少次，在晨光中， 我们勤思苦读，多少次，在灯光下，我们埋头苦做，我们风雨同舟，我们携手共 进，然而，天下没有不散的宴席。今天，让我们以青春飞扬的心情，共度最后一 个美丽夜晚吧！） （4）以班委会名义给学校团委书记黄老师写一封邀请信，请他参加这次主题班 会(限 50 字左右，格式符合书信要求)。 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 四、微笑着面对生活 九年级（1）班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办”的讨论会。假 如也邀请你参加。你一定能完成下面的任务！ 1.请你为本次活动拟一个主题语。 答案示例：（1）困难中我们走向坚强 （2）微笑改变生活 （3）微笑伴 我成长。 2.请你为活动安排合理的步骤。 答案示例：（1）主持人宣布活动主题及内容。（2）请同学们讲述名人战 胜困难的故事（3）学生代表谈感受表决心。 3.请谈谈本次活动的感受。 答案示例：通过本次活动。我明白了困难并不可怕，关键的是我们应该有战 胜困难的勇气，这样我们才能树立信心、战胜困难、迎接成功