申报省级精品课程《仪器分析》精品课程子模块7：综合技能训练常州工程职业技术学院《仪器分析》精品课程组
子模块7：综合技能训练
申报省级精品课程《仪器分析》精品课程教学任务V口使用气相色谱仪、紫外-可见分光光度计等分析仪器，设计分析方案并完成工业废水水质（包括pH、F-、K+、Na+、Ni2+、醇类、微量苯等）的分析检测过程，记录并处理分析数据，评价其水质质量常州工程职业技术学院《仪器分析》精品课程组
教学任务 使用气相色谱仪、紫外-可见分光光度计等 分析仪器，设计分析方案并完成工业废水 水质（包括pH、F－、K＋ 、Na＋ 、Ni2+、醇 类、微量苯等）的分析检测过程，记录并 处理分析数据，评价其水质质量
申报省级精品课程《仪器分析》精品课程y教学活动设计与要求口迅速通过各种途径查阅相关分析方法的资料，并对其进行适当的整理，设计出可行的检测方案，在检测时优化该方案，完成相关检测任务；口通过对样品的采集、处理、检测等环节，树立学生全面质量管理意识;口通过资料收集处理过程，培养学生获取新信息的能力口在检测过程中树立安全、环保、节约等意识；口通过数据记录、处理以及对样品的评价，树立标准化意识，培养学生良好的职业道德意识。口根据国家标准综合评价工业废水的水质质量。常州工程职业技术学院《仪器分析》精品课程组
教学活动设计与要求 迅速通过各种途径查阅相关分析方法的资料，并对其进行适当的整 理，设计出可行的检测方案，在检测时优化该方案，完成相关检测 任务； 通过对样品的采集、处理、检测等环节，树立学生全面质量管理意 识； 通过资料收集处理过程，培养学生获取新信息的能力； 在检测过程中树立安全、环保、节约等意识； 通过数据记录、处理以及对样品的评价，树立标准化意识，培养学 生良好的职业道德意识。 根据国家标准综合评价工业废水的水质质量
申报省级精品课程《仪器分析》精品课程教学学时V口20人为一个学习组，4人一小组，分组循环操作（实训室各分析仪器同时使用），1周。常州工程职业技术学院《仪器分析》精品课程组
教学学时 20人为一个学习组，4人一小组，分组 循环操作（实训室各分析仪器同时使 用），1周
申报省级精品课程《仪器分析》精品课程y职业关键能力口查阅、整理、选择文献资料的能力；口有较强的学习迁移能力，能灵活应用所学知识与技能解决实际问题。常州工程职业技术学院《仪器分析》精品课程组
职业关键能力 查阅、整理、选择文献资料的能力； 有较强的学习迁移能力，能灵活应用所学 知识与技能解决实际问题