必可避免的伤害某幼儿园大型玩具转椅使用多年，中轴下沉，园方未予修理，只是强调“幼儿活动时要小心，手不要伸入中轴”。一天，某班老师组织幼儿到转椅处活动，活动前也再三强调要注意安全，不料活动进行了10分钟，只听到“哇”的一声一个小男孩哭了起来。原来，他无意中把手伸到转椅中轴处，手指被压住了。老师急忙过来，小心翼翼地把幼儿的手指“解救”出来，可是手指已经严重被压伤了。LOGOwww.scmao.com
LOGO ❖可避免的伤害 某幼儿园大型玩具转椅使用多年，中轴下沉，园 方未予修理，只是强调“幼儿活动时要小心，手 不要伸入中轴”。一天，某班老师组织幼儿到转 椅处活动，活动前也再三强调要注意安全，不料 活动进行了10分钟，只听到“哇”的一声.一个小 男孩哭了起来。原来，他无意中把手伸到转椅中 轴处，手指被压住了。老师急忙过来，小心翼翼 地把幼儿的手指“解救”出来，可是手指已经严 重被压伤了。 www.scmao.com
（二）全面性原则物质环境：基础精神环境：关键LOGOwww.scmao.com
LOGO （二）全面性原则 物质环境：基础 精神环境：关键 www.scmao.com
佳佳变了小班有位叫佳佳的的小女孩。入学后，她TERN给人的印象是：文静、千净，很少和小朋友说话别人活动时她静静地站在一边。班单就好像没有她一样，虽然省心，却不容易接近。有一次，教筛抱她在腿上，夸奖她能，会看书，还会把故事讲给老筛听。她听了，两眼望着教师，很乖的释孚。老筛凑到她耳朵边，轻声地简她：“你知道老师最喜欢哪个小朋友吗？”她摇摇头。老师文简““你觉得老师欢不喜欢你？”她好半笑“”老师告诉她，老师其才尔声地说：“不知道实最辜欢她，因为她讲卫生，懂礼貌，还会看书讲故事。LOGOwww.scmao.com
LOGO 佳佳变了 小班有位叫佳佳的的小女孩。入学后，她 给人的印象是：文静、干净，很少和小朋友说话， 别人活动时她静静地站在一边。班里就好像没有 她一样，虽然省心，却不容易接近。有一次，教 师抱她在腿上，夸奖她能干，会看书，还会把故 事讲给老师听。她听了，两眼望着教师，很乖的 样子。老师凑到她耳朵边，轻声地问她：“你知 道老师最喜欢哪个小朋友吗？”她摇摇头。老师 又问：“你觉得老师喜欢不喜欢你？”她好半天 才小声地说：“不知道。”老师告诉她，老师其 实最喜欢她，因为她讲卫生，懂礼貌，还会看书 讲故事。 www.scmao.com
?雾那间孩子的笑容写在了脸上。一个学期过去后，佳佳有了很大的变化：喜欢笑，喜欢和大家一起玩，喜欢告诉老师很多事情，喜欢举手回答问题。她很自豪地告诉妈妈，老师最喜欢她。LOGOwww.scmao.com
LOGO 霎那间孩子的笑容写在了脸上。一个学期过 去后，佳佳有了很大的变化：喜欢笑，喜欢 和大家一起玩，喜欢告诉老师很多事情，喜 欢举手回答问题。她很自豪地告诉妈妈，老 师最喜欢她。 www.scmao.com
(三)教育性原则将环境创设与课程实施有效结合LOGOwww.scmao.com
LOGO （三）教育性原则 将环境创设与课程实施有效结合 www.scmao.com