《篮球》课程教学资源（试卷习题）题库第二部分篮球运动技术教学与训练类.doc

篮球运动教学训练试题解答第二部分篮球运动技术教学与训练类 )试题 1.篮球技术既是篮球比赛中为了一定目的的()的总称,又是篮球运动攻守动作体系 2.在篮球比赛中,队员的智慧、技能、素质、品质、素养等都是通过()集中表现出来的,从而也体现出()、()和创造性。 3.现代篮球比赛中,衡量运动技巧的标准是在激烈对抗条件下完成各种战术配合时运用各种()的能力。 4.篮球技术是篮球战术的()。任何战术意图和战术配合的实现,都是主要取决于队员是否掌握一定数量的、()的技术,并能有意识地加以合理运用,以达到()的要求 5.篮球技术和战术的关系是()、()、、共同发展的辩证关系。 6.一般篮球技术,主要是根据动作在比赛中不同的()和动作()的特点进行分 7.篮球技术分类的目的,是为了()、()组织篮球技术教学与训练,深入地研究各类技术动作的()、()及其运用 8.按一般分类方法,篮球技术可分为()和()两大部分。 9.篮球比赛中,各类技术动作的运用,是运动员根据其训练水平、战术配合的需要和比赛的具体情况加以组合,这些动作的运用,既()、()又()、() 10.进攻技术有()、()、()、()等;防守技术有()、()、()、 ()等。进攻技术和防守技术都有()和()。 11.移动是篮球比赛中队员为了()、()、()和()等所采取的各种脚步动作的通称。 12.移动技术对掌握和运用任何()技术,都有着()的关系。 13.在进攻中运用移动的目的,是为了()去完成()、()、接球或是迅速地合理地完成()、( ()、()等进攻技术。 4.在防守中运用移动的目的,是为了(),防止对手摆脱或是及时地、果断地去 ()、()、()、抢篮板球。 15.移动是篮球各项技术的(),也是比赛中运用最多的一项基本动作 16.在移动的教学与训练中,必须抓住提高()和()这个关键问题,才能提高脚步动作的()和()。 17.脚步移动都是通过()的用力来实现的,即脚的()和()。 18.起动是队员在球场上由()变为()的一种动作,是获得()的方法

篮球运动教学训练试题解答 32 第二部分篮球运动技术教学与训练类一、填空题 (一) 试题 1. 篮球技术既是篮球比赛中为了一定目的的( )的总称，又是篮球运动攻守动作体系的( )。 2. 在篮球比赛中，队员的智慧、技能、素质、品质、素养等都是通过( )集中表现出来的，从而也体现出( )、( )和创造性。 3. 现代篮球比赛中，衡量运动技巧的标准是在激烈对抗条件下完成各种战术配合时运用各种( )的能力。 4. 篮球技术是篮球战术的( )。任何战术意图和战术配合的实现，都是主要取决于队员是否掌握一定数量的、( )的技术，并能有意识地加以合理运用，以达到( )的要求。 5. 篮球技术和战术的关系是( )、( )、( )、共同发展的辩证关系。 6. 一般篮球技术，主要是根据动作在比赛中不同的( )和动作( )的特点进行分类。 7. 篮球技术分类的目的，是为了( )、( )组织篮球技术教学与训练，深入地研究各类技术动作的( )、( )及其运用。 8. 按一般分类方法，篮球技术可分为( )和( )两大部分。 9. 篮球比赛中，各类技术动作的运用，是运动员根据其训练水平、战术配合的需要和比赛的具体情况加以组合，这些动作的运用，既( )、( ) 又( )、( )。 10. 进攻技术有( )、( )、( )、( )等；防守技术有( )、( )、( )、 ( )等。进攻技术和防守技术都有( )和( )。 11. 移动是篮球比赛中队员为了( )、( )、( )和( )等所采取的各种脚步动作的通称。 12. 移动技术对掌握和运用任何( )技术，都有着( )的关系。 13. 在进攻中运用移动的目的，是为了( )去完成( )、( )、接球或是迅速地、合理地完成( )、( )、( )、( )等进攻技术。 14. 在防守中运用移动的目的，是为了( )，防止对手摆脱或是及时地、果断地去 ( )、( )、( )、抢篮板球。 15. 移动是篮球各项技术的( )，也是比赛中运用最多的一项基本动作。 16. 在移动的教学与训练中，必须抓住提高( )和( )这个关键问题，才能提高脚步动作的( )和( )。 17. 脚步移动都是通过( )的用力来实现的，即脚的( )和( )。 18. 起动是队员在球场上由( )变为( )的一种动作，是获得( )的方法

第二部分 19.跑是队员在球场上()、 )的重要方法,也是比赛中运用最多的一种移动动作。篮球场上的跑有()、()、()、()四种。篮球场上的跳是队员()及()的一种方法。 22.急停是队员在跑动中突然()的一种动作方法,它也是各种脚步动作()的过渡动作。 23.急停动作方法有()和()两种。 24.变速跑是队员在跑动中()来完成攻守任务的一种方法。 25.变向跑是队员在跑动中()的一种方法 26.比赛中队员在跑动时为了()经常采用侧身跑 27.跨步的动作方法是以一脚为中枢脚,另一脚()、()、 )跨出 28.转身是队员以一脚做中枢脚进行旋转,另一脚蹬地向前或向后跨出,改变()的种动作方法 9.转身可分为()和()两种。 30.滑步技术动作的特点是易于保持()、()和向任何方向移动 31.滑步是一种并步移动的方法,可分()、()、()三种 32.后撤步是变()的一种起步方法。 33.攻击步是防守队员()的一种动作,用来进行()、()或造成对手接球、传球、投篮等动作的困难。 34.碎步的优点是在移动中保持(),重心随时保持在(),步频快、步幅具有() 35.传球是篮球比赛中进攻队员之间()的方法,是进攻队员在场上()和组织进攻的纽带,是实现战术配合的具体手段 36.传球技术的好坏,直接影响()和()的胜负。()和巧妙的传球,能够打乱对方的防守部署,创造更多、更好的投篮机会。 37.对于一个传球过程来说,它是由()、()和()三者所组成的。其中() 是主要的。 38.传球的手法有()和()两大类,又有原地、行进间和跳起之分。 39.球的飞行路线有()、()和()三种。 40.接球有()和()两种 41.传球时最重要的是掌握好(),使球的落点恰好()、 )相遇 42.投篮是进攻队员为将()而采用的各种()的总称。 43.传球技术动作最后用力是通过()和()动作完成的。 44.投篮是篮球运动的主要进攻技术,是()得分手段。 45.投篮手法可分为()和()两种,它们可以在()、 )和()完成 46.完整、系统地分析投篮技术动作,它应包括握球方法、()、( ()、瞄准点、()与() 47.投篮的用力是以准备姿势开始,用下肢(),腰腹用力(),手臂()伸直, 手腕前屈或翻转,手指拨球,全身()用力将球投出 48.合理的投篮速度取决于()和手腕、手指动作的() 49.投篮时,手腕的前屈或翻转和手指拨球动作的( ()和(),对取得合理的出手速度,起着关键作用 50.投篮时,球的旋转是决定投篮准确性的一个因素。球飞行中正常的旋转能()的干扰,使球()沿着正确的轨道运行

第二部分 33 19. 跑是队员在球场上( )、( )的重要方法，也是比赛中运用最多的一种移动动作。 20. 篮球场上的跑有( ) 、( )、( )、( )四种。 21. 篮球场上的跳是队员( )及( )的一种方法。 22. 急停是队员在跑动中突然( )的一种动作方法，它也是各种脚步动作( )的过渡动作。 23. 急停动作方法有( )和( )两种。 24. 变速跑是队员在跑动中( )来完成攻守任务的一种方法。 25. 变向跑是队员在跑动中( )的一种方法。 26. 比赛中队员在跑动时为了( )经常采用侧身跑。 27. 跨步的动作方法是以一脚为中枢脚，另一脚( )、( )、( )跨出。 28. 转身是队员以一脚做中枢脚进行旋转，另一脚蹬地向前或向后跨出，改变( )的一种动作方法。 29. 转身可分为( )和( )两种。 30. 滑步技术动作的特点是易于保持( )、( )和向任何方向移动。 31. 滑步是一种并步移动的方法，可分( )、( )、( )三种。 32. 后撤步是变( )的一种起步方法。 33. 攻击步是防守队员( )的一种动作，用来进行( )、( )或造成对手接球、传球、投篮等动作的困难。 34. 碎步的优点是在移动中保持( )，重心随时保持在 ( )，步频快、步幅小，具有( )。 35. 传球是篮球比赛中进攻队员之间( )的方法，是进攻队员在场上( )和组织进攻的纽带，是实现战术配合的具体手段。 36. 传球技术的好坏，直接影响( )和( )的胜负。( )和巧妙的传球，能够打乱对方的防守部署，创造更多、更好的投篮机会。 37. 对于一个传球过程来说，它是由( )、( )和( )三者所组成的。其中( ) 是主要的。 38. 传球的手法有( )和( )两大类，又有原地、行进间和跳起之分。 39. 球的飞行路线有( )、( )和( )三种。 40. 接球有( )和( )两种。 41. 传球时最重要的是掌握好( )，使球的落点恰好( )、( )相遇。 42. 投篮是进攻队员为将( )而采用的各种( )的总称。 43. 传球技术动作最后用力是通过( )和( )动作完成的。 44. 投篮是篮球运动的主要进攻技术，是( )得分手段。 45. 投篮手法可分为( )和( )两种，它们可以在( )、( )和( )完成。 46. 完整、系统地分析投篮技术动作，它应包括握球方法、( )、( )、( )、 ( )、瞄准点、( )与( )。 47. 投篮的用力是以准备姿势开始，用下肢( )，腰腹用力( )，手臂( )伸直，手腕前屈或翻转，手指拨球，全身( )用力将球投出。 48. 合理的投篮速度取决于( )和手腕、手指动作的( )。 49. 投篮时，手腕的前屈或翻转和手指拨球动作的( )、( )和( )，对取得合理的出手速度，起着关键作用。 50. 投篮时，球的旋转是决定投篮准确性的一个因素。球飞行中正常的旋转能( )的干扰，使球( )沿着正确的轨道运行

篮球运动教学训练试题解答 51.投篮时,球的旋转是依靠()、()、手指拨球动作所产生的力(),使球产生的一种规律性的旋转。 52.由于投篮的()与()方向不同,球的旋转也不同 53.瞄准点是投篮时眼睛注视()或()的某一点。 54.瞄准是为了精确地目测投篮的( 从而决定投篮用力的大小、速度的快慢、()的大小和()的高低,它是提高投篮命中率的重要环节。 55.投篮的瞄准点有()和()两种。 56.投篮出手时的抛物线有()、()和()三种,其中比较理想的是() 57.所谓入篮角,是指球进入篮圈前一瞬间的()反映的()和该点的()与 ()平面所形成的夹角。 58.投篮时,抛物线的高与低取决于投篮的()和(),抛物线的高低决定球 (),而入篮角是否适宜,则是影响投篮命中率的关键 59.投篮技术动作是个多环节的组合动作,各环节之间(),(),形成一个完整的投篮技术动作 60.准确的投篮,除了取决于()的技术动作、良好的身体素质和心理素质外,还取决于能否在协同配合下()的投篮时机 61.比赛中,决定投篮命中率的因素是多方面的,例如必须掌握(),善于及时捕捉和制造()等。此外,良好的()和(),对提高投篮命中率并保持它的()也起着重要的作用双手胸前投篮的优点是投篮的()、(),而且便于和()、()相结合, 缺点是投篮时(),易受防守者的干扰 63.运球是持球队员在()或( 用手连续按拍借助()起来的球的动作 64.运球时,用()、()和手指的动作按拍球。当球从地面反弹起来时,用()、 ()的动作缓冲球向上反弹的力量,以控制球的反弹高度、速度和角度 65.在原地运球时,手按拍球的(),行进间运球时,手按拍球的(),向左、右变方向运球时,手按拍球的( 6.为了加快行进间的运球速度,应加大按拍球的( 使球向前()与人跑的速度一致,从而加快运球的速度。 67.运球技术的关键,是()、(),以及手、脚的()配合。 68.只有熟练地掌握运球技术,才能更好地控制球反弹的()、()、(),保持球与脚步移动( 做到随心所欲,运用自如 69.在快速运球中,突然急停时,手按拍球的()。运球急起时,要迅速起动,按拍球的()。要注意用()保护球。 70.合理的运球在比赛中能创造有利的进攻机会,如果(),则会 71.在运球技术教学中,应先教(),再教(),最后教()、变速和变方向运球。在运球练习中应注意要(),并加强对()的训练。 72.在运球教学训练过程中,应注意培养队员() )和观察情况的良好习惯。 73.在掌握运球技术动作的基础上,应该与( ()等技术结合练习。 74.持球突破是持球队员运用()和()快速超越对手的一项攻击性很强的技术。 75.持球突破技术动作主要由()、() )和()等几个环节所组成 76.在突破时,重心前移与积极()相互配合,便能达到()的效果 7.突破时跨出的第一步要()些,以便抢占有利(),但以不影响前进速度为宜跨出的脚要落在緊靠对手的(),脚尖向着(),以便第二步蹬地加速突破防守

篮球运动教学训练试题解答 34 51. 投篮时，球的旋转是依靠( )、( )、手指拨球动作所产生的力( )，使球产生的一种规律性的旋转。 52. 由于投篮的( )与( )方向不同，球的旋转也不同。 53. 瞄准点是投篮时眼睛注视( )或( )的某一点。 54. 瞄准是为了精确地目测投篮的( )、( )，从而决定投篮用力的大小、速度的快慢、( )的大小和( )的高低，它是提高投篮命中率的重要环节。 55. 投篮的瞄准点有( )和( )两种。 56. 投篮出手时的抛物线有( )、( )和( )三种，其中比较理想的是( )。 57. 所谓入篮角，是指球进入篮圈前一瞬间的( )反映的( )和该点的( )与 ( )平面所形成的夹角。 58. 投篮时，抛物线的高与低取决于投篮的( )和( )，抛物线的高低决定球 ( )，而入篮角是否适宜，则是影响投篮命中率的关键。 59. 投篮技术动作是个多环节的组合动作，各环节之间( )，( )，形成一个完整的投篮技术动作。 60. 准确的投篮，除了取决于( )的技术动作、良好的身体素质和心理素质外，还取决于能否在协同配合下( )的投篮时机。 61. 比赛中，决定投篮命中率的因素是多方面的，例如必须掌握( )，善于及时捕捉和制造( )等。此外，良好的( )和( )，对提高投篮命中率并保持它的( )也起着重要的作用。 62. 双手胸前投篮的优点是投篮的( )、( )，而且便于和( )、( )相结合，缺点是投篮时( )，易受防守者的干扰。 63. 运球是持球队员在( )或( )，用手连续按拍借助( )起来的球的动作。 64. 运球时，用( )、( )和手指的动作按拍球。当球从地面反弹起来时，用( )、 ( )的动作缓冲球向上反弹的力量，以控制球的反弹高度、速度和角度。 65. 在原地运球时，手按拍球的( )，行进间运球时，手按拍球的( )，向左、右变方向运球时，手按拍球的( )。 66. 为了加快行进间的运球速度，应加大按拍球的( )，使球向前( )与人跑的速度一致，从而加快运球的速度。 67. 运球技术的关键，是( )、( )，以及手、脚的( )配合。 68. 只有熟练地掌握运球技术，才能更好地控制球反弹的( )、( )、( )，保持球与脚步移动( )，做到随心所欲，运用自如。 69. 在快速运球中，突然急停时，手按拍球的( )。运球急起时，要迅速起动，按拍球的( )。要注意用( )保护球。 70. 合理的运球在比赛中能创造有利的进攻机会，如果( )，则会( )。 71. 在运球技术教学中，应先教( )，再教( )，最后教( )、变速和变方向运球。在运球练习中应注意要( )，并加强对( )的训练。 72. 在运球教学训练过程中，应注意培养队员( )、( )、( )和观察情况的良好习惯。 73. 在掌握运球技术动作的基础上，应该与( )、( )等技术结合练习。 74. 持球突破是持球队员运用( )和( )快速超越对手的一项攻击性很强的技术。 75. 持球突破技术动作主要由( )、( )、( )和( )等几个环节所组成。 76. 在突破时，重心前移与积极( )相互配合，便能达到( )的效果。 77. 突破时跨出的第一步要( )些，以便抢占有利( )，但以不影响前进速度为宜。跨出的脚要落在紧靠对手的( )，脚尖向着( )，以便第二步蹬地加速突破防守

第二部分 78.持球突破可分为()突破、()突破突破和()突破 79.防守对手是防守队员()移动和手臂动作积极地抢占(),阻挠和破坏对手的进攻意图和行为,并以争夺()为目的 0.防守时必须积极主动、认真负责,把()、()、() ),以及抢、打、断球技术结合起来,加以合理运用。 81.防守对手既是一项()技术,又是()的基础 82.防守对手有对()的防守和对()的防守两种。 83.防守无球队员,一般要站在()偏向有球一侧的位置上。 84.防守无球队员的距离要根据该队员与持球队员的距离而定,一般离球近(),离球远()些,要做到人球兼顾 85.防守有球队员时,要站在()之间的()上 86.防守有球队员的脚步动作有()和()的两种站法 87.防守无球队员的基本方法,包括()、()和() 88.有效的抢球、打球、断球,是建立在()、()及()的基础上,也是同伴之间相互协作的结果 89.在抢、打、断球的防守中,除脚步动作外,手部动作()与(),是获得球的重要因素 90.抢球时的手部动作方法有()和()两种 91.抢球的主要时机有()、 )、()、()、当持球队员只注意防守他的队员而忽略其他防守队员时。 92.打球的动作方法有()、()、()和()四种 93.如果对手持球较低,则多采用()的方法去打球,掌心向下,用手指和手掌() 击球的上部。 94.盖帽技术的运用,取决下面三个因素:()、()、() 95.断球的方法一般可分为()、()和()三种 96.横断球是从接球队员()截获球的动作。 97.纵断球是从接球队员()或()跃出截获球的动作。 98.比赛中双方队员在空间争抢投篮未中从()或()反弹出的球,统称为() 99.进攻队争抢本队投篮未中的球,称为();防守队争抢对方未投中的球,称为 100.当前抢篮板球的特点是() 参加争夺的人数多,抢篮板球已纳入攻守战术的组成部分。 101.篮球比赛中,抢篮板球是获得()的重要来源之一,是攻守矛盾的(),是争取主动、战胜对方的重要因素 102.抢篮板球技术是由() )、()和()的动作组成。 103.抢占位置时,应根据对手和投篮队员所处的(),正确判断篮板球的()和 (),运用快速的脚步移动,抢占有利的位置 104.无论进攻队员或防守队员,都应抢占在()的位置,力争把对手挡在自己的身后 105.抢篮板球挡人的方法有()和()两种。 106.抢篮板球技术中的抢球动作可分为()、()抢篮板球和()三种 107.篮球运动发展到现阶段,更加显示了中锋的重要作用。中锋不仅是()和() 的重点队员,而且是全队进攻的()和()的关键队员 108.现代篮球中锋有三种类型:第一种,以()的强攻型中锋:第二种,以在() 的组织型中锋;第三种,()、(),既能个人攻击得分,又擅长组织全队进攻的全面

第二部分 35 78. 持球突破可分为( )突破、( )突破、( )突破和( )突破。 79. 防守对手是防守队员( )移动和手臂动作积极地抢占( )，阻挠和破坏对手的进攻意图和行为，并以争夺( )为目的。 80. 防守时必须积极主动、认真负责，把( )、( )、( )、( )，以及抢、打、断球技术结合起来，加以合理运用。 81. 防守对手既是一项( )技术，又是( )的基础。 82. 防守对手有对( )的防守和对( )的防守两种。 83. 防守无球队员，一般要站在( )偏向有球一侧的位置上。 84. 防守无球队员的距离要根据该队员与持球队员的距离而定，一般离球近( )，离球远( )些，要做到人球兼顾。 85. 防守有球队员时，要站在( )之间的( )上。 86. 防守有球队员的脚步动作有( )和( )的两种站法。 87. 防守无球队员的基本方法，包括( )、( )和( )。 88. 有效的抢球、打球、断球，是建立在( )、( )及( )的基础上，也是同伴之间相互协作的结果。 89. 在抢、打、断球的防守中，除脚步动作外，手部动作( )与( )，是获得球的重要因素。 90. 抢球时的手部动作方法有( )和( )两种。 91. 抢球的主要时机有( )、( )、( )、( )、当持球队员只注意防守他的队员而忽略其他防守队员时。 92. 打球的动作方法有( )、( )、( )和( )四种。 93. 如果对手持球较低，则多采用( )的方法去打球，掌心向下，用手指和手掌( ) 击球的上部。 94. 盖帽技术的运用，取决下面三个因素：( )、( )、( )。 95. 断球的方法一般可分为( )、( )和( )三种。 96. 横断球是从接球队员( )截获球的动作。 97. 纵断球是从接球队员( )或( )跃出截获球的动作。 98. 比赛中双方队员在空间争抢投篮未中从( )或( )反弹出的球，统称为( )。 99. 进攻队争抢本队投篮未中的球，称为( )；防守队争抢对方未投中的球，称为 ( )。 100. 当前抢篮板球的特点是( )、( )、( )、( )、参加争夺的人数多，抢篮板球已纳入攻守战术的组成部分。 101. 篮球比赛中，抢篮板球是获得( )的重要来源之一，是攻守矛盾的( )，是争取主动、战胜对方的重要因素。 102. 抢篮板球技术是由( )、( )、( )和( )的动作组成。 103. 抢占位置时，应根据对手和投篮队员所处的( )，正确判断篮板球的( )和 ( )，运用快速的脚步移动，抢占有利的位置。 104. 无论进攻队员或防守队员，都应抢占在( )的位置，力争把对手挡在自己的身后。 105. 抢篮板球挡人的方法有( )和( )两种。 106. 抢篮板球技术中的抢球动作可分为( )、( )抢篮板球和( )三种。 107. 篮球运动发展到现阶段，更加显示了中锋的重要作用。中锋不仅是( )和( ) 的重点队员，而且是全队进攻的( )和( )的关键队员。 108. 现代篮球中锋有三种类型：第一种，以( )的强攻型中锋；第二种，以在( ) 的组织型中锋；第三种，( )、( )，既能个人攻击得分，又擅长组织全队进攻的全面