物”的反面。 答案①给人类带来巨大的灾难②二氧化碳增加会带来好处③植物就会生病甚至死亡 展开句多出现在同一个句子的上半句或下半句中,通常是并列关系复句的另一半,条件关系 复句的或“条件”或“结果”等。补写时或合理推出语段未有的新内容,如上题的第①句: 或根据上下文推出已有的内容,如上题的第③句。展开句的补写在语句补写题中有上升趋势, 在复习中应引起关注。 8.(2016届广东湛江一中等四校高三上第一次联考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句, 使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分) 汉字是蛮有意思的一种文字,许多汉字都可以用拆字法来解释。例如,“与日月合其明” 中的“明”字,_α,那是连孩子也知道的“日月为明”。可是,《说文解字》却道:“明, 照也。”月光透过窗户照进来的光线,这是“明”的本义。于是,人们纳闷了:②, 而不是日光呢?太阳难道不比月光更明亮吗?原来,这跟中国人的诗意情怀有关。中国人习 惯了日出而作,日暮而息,中国文人又对月光情有独钟。所以,在艳阳高照的白天,他们并 没有太多地去关注光线 人们才格外地感到月光跟人的关系 【答案】①由“日”和“月”组成②为什么是月光穿过窗户照进来③而到了明月当空的晚 上。【评分标准】每点2分,共6分 【解析】 【试题分析】根据具体的语境补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。①空先 客观解字。填②空时,注意与后句“而不是日光呢”照应。③空要与前面的内容相反 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】“语意连贯”是指语句之间的连接贯通,它是语言表达的标准之一,也是在规 范的基础上提出的更高要求。连贯的考查,大多采用排序与语句复位(或“嵌入式”) 两种题型。解答的关键就是要把握语段的话题与中心,理清语段的结构层次以及句子之 间的逻辑联系 9.(2016届广西桂林十八中高三第一次月考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整 段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分) 处于中古早期的魏晋南北朝,① 从政变频繁、外族入侵和国家分裂的角 度来看,②:但是,如果以个体觉醒和文学、哲学、艺术的灿烂成就为出发点, 看上去却是一个开明的时期。同时,魏晋的士大夫大多儒、玄兼修:他们一方面追求道家理 想,另一方面又执着于儒家观念。按照常理,③ 然而在魏晋时期,这两种哲学观 念却共存于许多士大夫的思想体系之中。 【答案】①似乎是一个充满矛盾的时代 2这无疑是一个黑暗的年代③这两个思想体 系本不会走到一起(不能共存)(6分) 【解析】
物”的反面。 答案 ①给人类带来巨大的灾难 ②二氧化碳增加会带来好处 ③植物就会生病甚至死亡 展开句多出现在同一个句子的上半句或下半句中，通常是并列关系复句的另一半，条件关系 复句的或“条件”或“结果”等。补写时或合理推出语段未有的新内容，如上题的第①句； 或根据上下文推出已有的内容，如上题的第③句。展开句的补写在语句补写题中有上升趋势， 在复习中应引起关注。 8．（2016 届广东湛江一中等四校高三上第一次联考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 l5 个字。（6 分） 汉字是蛮有意思的一种文字，许多汉字都可以用拆字法来解释。例如，“与日月合其明” 中的“明”字， ① ，那是连孩子也知道的“日月为明”。可是，《说文解字》却道：“明， 照也。”月光透过窗户照进来的光线，这是“明”的本义。于是，人们纳闷了： ② ， 而不是日光呢？太阳难道不比月光更明亮吗？原来，这跟中国人的诗意情怀有关。中国人习 惯了日出而作，日暮而息，中国文人又对月光情有独钟。所以，在艳阳高照的白天，他们并 没有太多地去关注光线， ③ ，人们才格外地感到月光跟人的关系。 【答案】①由“日”和“月”组成 ②为什么是月光穿过窗户照进来 ③而到了明月当空的晚 上。【评分标准】每点 2 分，共 6 分。 【解析】 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】“语意连贯”是指语句之间的连接贯通，它是语言表达的标准之一，也是在规 范的基础上提出的更高要求。连贯的考查，大多采用排序与语句复位（或“嵌入式”） 两种题型。解答的关键就是要把握语段的话题与中心，理清语段的结构层次以及句子之 间的逻辑联系。 9．（2016 届广西桂林十八中高三第一次月考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整 段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。（6 分） 处于中古早期的魏晋南北朝，①_____________。从政变频繁、外族入侵和国家分裂的角 度来看，②_____________；但是，如果以个体觉醒和文学、哲学、艺术的灿烂成就为出发点， 看上去却是一个开明的时期。同时，魏晋的士大夫大多儒、玄兼修：他们一方面追求道家理 想，另一方面又执着于儒家观念。按照常理，③________，然而在魏晋时期，这两种哲学观 念却共存于许多士大夫的思想体系之中。 【答案】①似乎是一个充满矛盾的时代 ②这无疑是一个黑暗的年代 ③这两个思想体 系本不会走到一起（不能共存）（6 分） 【解析】
试题分析:解答此题,应根据语段内謇的理解,联系上下文具体语境分析作答。第一空,应该昰陈述魏晋 南北朝怎么样;第二空,是对前面语句的概括;第三空,联系最后一句话,注意“然而”这个转折词 语 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 10.(2016届贵州遵义航天高中高三第一次模拟)在下面一段文字横线处补写恰当的语句, 使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(5分) 很多人都认为,“中医”是“中国医学”或者是“中国大夫”的意思,① “中”是中国古代哲学里的一个著名概念,形容心境达到了定、正、静的状态。中国古代的 医学理论认为,人体的阴阳保持中和才会取得平衡,人才不会生病:② 疾病必来。在西医传入中国以前,③ 人们把“中药”不是称为“本草”, 就是称为“药”。直到20世纪20年代,中国的一些大城市出现了中西药并存的局面,人们 才将“本草”称为“中药”,以明显区别于“西药” 【答案】①其实不然②如果阴阳失衡③中国没有“中药”这一说法 【解析】 试题分析:本题考査语句的连贯性。解答时应根据上下文语境来填写,要根据上下文准确推 断。解答此类题目,要注意研究横线的上下文。解答此题,应注重分析空格前后的语句 第一个空格,空格前写人们对“中医”的理解,空格后是通过对“中”的解释来诠释“中 医”的含义。由空格后的内容可以看出,很多人把“中医”理解为“中国医学”或“中 国大夫”是错误的,由此可以判定第一个空格所填语句的意思应该是“这种看法是错误 的”。第二个空格,空格前的内容是中国古代医学理论的看法,即人不生病就要阴阳调 和,由空格后的“疾病必来”可以看出,第二个空格应该填写“如果阴阳失衡”等。第 三个空格后的内容是人们把“中药”称为“本草”或“药”。直到20世纪20年代才有 了“中药”这一说法,可见西医传入中国以前是没有“中药”这一说法的,由此可以判 断出第三个空格应该填写的内容。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 11.(2016届海南海口一中高三上第一次月考)在下面一段文字横线出补写恰当的语句,使 整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过14个字(6分) 今年春节,央视推出的“新春走基层·家风是什么”系列报道,引发公众关注。调查得 到的回答千奇百怪、五花八门,让人感慨良多,今天我们还知道“家风”是什么吗? 。儒家文化讲究“诗礼传家”,讲究“忠孝仁义礼智信廉”。对于传统士 大夫知识阶层来说,“修身齐家平天下”,也是实现人生价值的最高目标。不仅统治阶层和 士大夫家庭提倡“邻德里仁”和“笔耕砚拓”的“诗礼家风”,纵使寻常百姓也持守这样的 治家信条。中国历代不乏家风门第的典范,②。从《颜氏家训》到《曾国藩家书》, 中国古代公开出版的“家训”在百种以上。如诸葛亮的《诫子书》、司马光的《训俭示康》
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 10．（2016 届贵州遵义航天高中高三第一次模拟）在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 12 个字。（5 分） 很多人都认为，“中医”是“中国医学”或者是“中国大夫”的意思，①______________， “中”是中国古代哲学里的一个著名概念，形容心境达到了定、正、静的状态。中国古代的 医学理论认为，人体的阴阳保持中和才会取得平衡，人才不会生病；②________________， 疾病必来。在西医传入中国以前，③_______________，人们把“中药”不是称为“本草”， 就是称为“药”。直到 20 世纪 20 年代，中国的一些大城市出现了中西药并存的局面，人们 才将“本草”称为“中药”，以明显区别于“西药”。 【答案】①其实不然②如果阴阳失衡③中国没有“中药”这一说法 【解析】 试题分析：本题考查语句的连贯性。解答时应根据上下文语境来填写，要根据上下文准确推 断。解答此类题目，要注意研究横线的上下文。解答此题，应注重分析空格前后的语句。 第一个空格，空格前写人们对“中医”的理解，空格后是通过对“中”的解释来诠释“中 医”的含义。由空格后的内容可以看出，很多人把“中医”理解为“中国医学”或“中 国大夫”是错误的，由此可以判定第一个空格所填语句的意思应该是“这种看法是错误 的”。第二个空格，空格前的内容是中国古代医学理论的看法，即人不生病就要阴阳调 和，由空格后的“疾病必来”可以看出，第二个空格应该填写“如果阴阳失衡”等。第 三个空格后的内容是人们把“中药”称为“本草”或“药”。直到 20 世纪 20 年代才有 了“中药”这一说法，可见西医传入中国以前是没有“中药”这一说法的，由此可以判 断出第三个空格应该填写的内容。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 11．（2016 届海南海口一中高三上第一次月考）在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使 整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 14 个字（6 分） 今年春节，央视推出的“新春走基层·家风是什么”系列报道，引发公众关注。调查得 到的回答千奇百怪、五花八门，让人感慨良多，今天我们还知道“家风”是什么吗？ ① 。儒家文化讲究“诗礼传家”，讲究“忠孝仁义礼智信廉”。对于传统士 大夫知识阶层来说，“修身齐家平天下”，也是实现人生价值的最高目标。不仅统治阶层和 士大夫家庭提倡“邻德里仁”和“笔耕砚拓”的“诗礼家风”，纵使寻常百姓也持守这样的 治家信条。中国历代不乏家风门第的典范，② 。从《颜氏家训》到《曾国藩家书》， 中国古代公开出版的“家训”在百种以上。如诸葛亮的《诫子书》、司马光的《训俭示康》
成为后世学子修身立志、务行节俭的名篇。在家风已然变得陌生的今天,央视此次借助关注 度极高的“新闻联播”重提家风,③ 。从公众的反馈来看,人们已经开始重新审 视这一传统文化,认识到我们离开自己的传统已经太久了 【答案】(6分)示例:①家风在中国传统文化中源远流长;②也留下许多流传后世的经典文 章:③无疑是一件很有意义的事情。(每句2分,共6分。意思对、语句连贯即可。) 【解析】 试题分析:此题考查考生语言表达简明、连贯、得体的能力。作答本题首先要申清题目的要求,如內贴 切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺,不得照抄材料,毎句不得超过14个字,按照要求才能达到理想 的分数。全国卷对语言表达简明、连贯、得体近年来呈现出綜合命题的趋势,既有客观题又有主观题。 高考对该考点的考查呈现以下特点:1.语料生活化;2.突出实用性;3.答案开放化。该题的第一二 空都应该是后面一段文字的统帅,第一空之后第二空之前的内容阐述了家风在传统士大夫知识阶层以 及寻常百姓家的情况,可见,家风在中国传统文化中源远流长。第三空之前第二空之后,列举了有关 “家ψ”的经典著作,承接前一句“中国历代不乏家风门第的典范”,该空中填入的句子承前省略主 语,填入“也留下许多流传后世的经典著作”。第三空,肯定重提家风的重要意义。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 12.(2016届黑龙江大庆铁人中学高三上10月考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句 使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分) 虽说中国有五千年的饮食文化,烹调方法多种多样,但在营养师们看来, 这是因为“蒸”不仅能保持菜肴的原形、原味,烹制出的菜比较清淡,并且还在很大程度上 保存了食材的各种营养,更符合健康饮食的要求。②,因此我国一直就有“无菜 不蒸”的说法。在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸,蒸出来的菜五颜六色, 让人很有食欲,也体现了饮食多样化的原则。③—,以便能更快地蒸熟。比如将萝卜、 紫甘蓝切成丝,山药南瓜切成段。蒸熟后,依个人口味,可调汁拌着食用,如加蒜泥、姜醋 汁、芝麻酱等。 【答案】①“蒸”这种烹调方法更值得推崇 ②所有的菜都是可以“蒸”的 ③上锅蒸的蔬菜体积不要太大 【试题分析】本题有一定的开放性和灵活性,要先认真阅读语段,了解大意,然后再理解上 下句的意思,最后要使语段的意思连贯、完整,内容贴切,逻辑严密。注意字数限制, 第一空根据“这是因为‘蒸’不仅能”“并且……”“更……”所以填写:“蒸”这种 烹调方法更值得推崇。第二处根据“因此我国一直就有‘无菜不蒸’的说法”填写:所 有的菜都是可以“蒸”的。第三处根据“以便能更快地蒸熟。比如将萝卜、紫甘蓝切成 丝,山药南瓜切成段”填写:锅蒸的蔬菜体积不要太大 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】连贯即句与句的组合衔接恰当,要兼顾话题,注意语境、句式的协调一致。简
成为后世学子修身立志、务行节俭的名篇。在家风已然变得陌生的今天，央视此次借助关注 度极高的“新闻联播”重提家风，③ 。从公众的反馈来看，人们已经开始重新审 视这一传统文化，认识到我们离开自己的传统已经太久了。 【答案】（6 分）示例：①家风在中国传统文化中源远流长；②也留下许多流传后世的经典文 章；③无疑是一件很有意义的事情。（每句 2 分，共 6 分。意思对、语句连贯即可。） 【解析】 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 12．（2016 届黑龙江大庆铁人中学高三上 10 月考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。（5 分） 虽说中国有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来， ① ， 这是因为“蒸”不仅能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比较清淡，并且还在很大程度上 保存了食材的各种营养，更符合健康饮食的要求。② ，因此我国一直就有“无菜 不蒸”的说法。在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸，蒸出来的菜五颜六色， 让人很有食欲，也体现了饮食多样化的原则。③ ，以便能更快地蒸熟。比如将萝卜、 紫甘蓝切成丝，山药南瓜切成段。蒸熟后，依个人口味，可调汁拌着食用，如加蒜泥、姜醋 汁、芝麻酱等。 【答案】①“蒸”这种烹调方法更值得推崇 ②所有的菜都是可以“蒸”的 ③上锅蒸的蔬菜体积不要太大 【试题分析】本题有一定的开放性和灵活性，要先认真阅读语段，了解大意，然后再理解上 下句的意思，最后要使语段的意思连贯、完整，内容贴切，逻辑严密。注意字数限制。 第一空根据“这是因为‘蒸’不仅能”“并且……”“更……”所以填写：“蒸”这种 烹调方法更值得推崇。第二处根据“因此我国一直就有‘无菜不蒸’的说法”填写：所 有的菜都是可以“蒸”的。第三处根据“以便能更快地蒸熟。比如将萝卜、紫甘蓝切成 丝，山药南瓜切成段”填写：锅蒸的蔬菜体积不要太大。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【技巧点拨】连贯即句与句的组合衔接恰当，要兼顾话题，注意语境、句式的协调一致。简