六、思考题 1.简述病理性黄疸和胆红素脑病的临床表现。 2.简述新生儿黄疸的处治。 10.支气管肺炎 一、目的要求 1.了解小儿肺炎的几种分类方法。 2.熟悉引起小儿肺炎的常见病原体及肺炎的病理变化。 3.掌握肺炎的病理生理改变。 4.掌握一般肺炎和重症肺炎的临床表现。 5,掌握腺病毒肺炎，金黄色葡萄球菌肺炎，毛细支气管炎，支原体肺炎， 衣原体肺炎的临床特点，诊断。 6.掌握肺炎的治疗原则。 二、主要内容 1.肺炎定义及典型临床表现： 2.肺炎分类方法： 3.儿童肺炎常见病原体： 4.肺炎病理生理改变： 5.肺炎临床表现： 6.腺病毒肺炎、金黄色葡萄球菌肺炎、毛细支气管肺炎、支原体肺炎 及衣原体肺炎临床特点； 7.肺炎辅助检查：
11 六、思考题 1.简述病理性黄疸和胆红素脑病的临床表现。 2.简述新生儿黄疸的处治。 10.支气管肺炎 一、目的要求 1．了解小儿肺炎的几种分类方法。 2．熟悉引起小儿肺炎的常见病原体及肺炎的病理变化。 3．掌握肺炎的病理生理改变。 4．掌握一般肺炎和重症肺炎的临床表现。 5．掌握腺病毒肺炎,金黄色葡萄球菌肺炎,毛细支气管炎,支原体肺炎, 衣原体肺炎的临床特点,诊断。 6．掌握肺炎的治疗原则。 二、主要内容 1．肺炎定义及典型临床表现； 2．肺炎分类方法； 3．儿童肺炎常见病原体； 4．肺炎病理生理改变； 5．肺炎临床表现； 6．腺病毒肺炎、金黄色葡萄球菌肺炎、毛细支气管肺炎、支原体肺炎 及衣原体肺炎临床特点； 7．肺炎辅助检查；
8.肺炎诊断、鉴别诊断： 9,肺炎治疗原则。 三、教学方法 1.课堂讲授 2.示教：典型病例或录像 四、教学重点 1,支气管肺炎的病理生理改变及临床表现。 2.支气管肺炎的治疗原则。 五、教学难点 引起肺炎的常见病原体。 六、思考题 1.简述常用的肺炎分类方法。 2.总结支气管肺炎的病理生理特点。 3.简述一般肺炎和重症肺炎的临床表现。 4,比较不同病原肺炎的临床特点和处理方法。 5.简述肺炎的治疗（包括抗生素应用原则，激素使用的原则）。 11.Reye综合征 一、目的要求 1.掌握本病的临床表现（特别是颅内高压和脑疝主要特征）、实验室检 查特点
12 8．肺炎诊断、鉴别诊断； 9．肺炎治疗原则。 三、教学方法 1．课堂讲授 2．示教：典型病例或录像 四、教学重点 1．支气管肺炎的病理生理改变及临床表现。 2．支气管肺炎的治疗原则。 五、教学难点 引起肺炎的常见病原体。 六、思考题 1．简述常用的肺炎分类方法。 2．总结支气管肺炎的病理生理特点。 3．简述一般肺炎和重症肺炎的临床表现。 4．比较不同病原肺炎的临床特点和处理方法。 5．简述肺炎的治疗（包括抗生素应用原则，激素使用的原则）。 11.Reye 综合征 一、目的要求 1. 掌握本病的临床表现(特别是颅内高压和脑疝主要特征)、实验室检 查特点
2.熟悉本病的诊断依据、鉴别诊断。 3.熟悉治疗原则，尤其是降低颅内高压的主要措施。 4.了解Reye综合征的病因及病理、病理生理特征。 二、主要内容 1.Reye综合征的病因。 2.Reye综合征的病理变化：脑水肿、肝脏为主内脏脂肪变性。 3.Reye综合征的发病机理：线粒体急性功能障碍。 4.Reye综合征的临床表现：脑病表现为主，脑疝。 5.Reye综合征的实验室检查：肝功能显著异常，脑脊液压力增高。 6.Rye综合征的诊断与鉴别诊断：与颅内感染、感染中毒性脑病、肝 性脑病鉴别。 7.Reye综合征的治疗：强调降低颅内压，保护肝功能，对症。 三、教学方法 1.课堂讲授 2.示教：典型病例或讨论 四、教学重点 1.Reye综合征的临床表现和实验室检查特点。 2.两种常见脑疝主要特征。 3.Reye综合征治疗原则：降低颅内高压，预防脑疝的发生 五、教学难点 1.Reye综合征的病因及病理、病理生理特征。 2.常见脑疝主要特征
13 2. 熟悉本病的诊断依据、鉴别诊断。 3. 熟悉治疗原则，尤其是降低颅内高压的主要措施。 4. 了解 Reye 综合征的病因及病理、病理生理特征。 二、主要内容 1．Reye 综合征的病因。 2．Reye 综合征的病理变化：脑水肿、肝脏为主内脏脂肪变性。 3. Reye 综合征的发病机理：线粒体急性功能障碍。 4. Reye 综合征的临床表现：脑病表现为主，脑疝。 5. Reye 综合征的实验室检查：肝功能显著异常，脑脊液压力增高。 6. Reye 综合征的诊断与鉴别诊断：与颅内感染、感染中毒性脑病、肝 性脑病鉴别。 7. Reye 综合征的治疗：强调降低颅内压，保护肝功能，对症。 三、教学方法 1. 课堂讲授 2. 示教：典型病例或讨论 四、教学重点 1. Reye 综合征的临床表现和实验室检查特点。 2. 两种常见脑疝主要特征。 3. Reye 综合征治疗原则：降低颅内高压，预防脑疝的发生 五、教学难点 1. Reye 综合征的病因及病理、病理生理特征。 2. 常见脑疝主要特征
六、思考题 1.Reye综合征的主要临床表现和实验室检查特点是哪些？ 2.临床常见的两种脑疝早期征象是什么？ 3.本病的治疗关键是什么？预后与哪些因素有关？ 12.格林-巴利综合征 一、目的要求 1.掌握本病的临床表现、实验室检查特点。 2.掌握本病的诊断及鉴别诊断 3.熟悉本病的治疗原则，掌握辅助呼吸的应用指征。 4.了解本病的病因、发病机制、病理变化与分型。 二、主要内容 1.格林-巴利综合征的病因与发病机理。 2.格林-巴利综合征的病理改变与分型。 3.格林-巴利综合征的临床表现。 4.格林-巴利综合征的实验室检查。 5.格林-巴利综合征的诊断与鉴别诊断。 6.格林-巴利综合征的治疗。 三、教学方法 1.课堂讲授 2.示教：典型病例或录像 四、教学重点
14 六、思考题 1. Reye 综合征的主要临床表现和实验室检查特点是哪些? 2. 临床常见的两种脑疝早期征象是什么? 3．本病的治疗关键是什么? 预后与哪些因素有关? 12.格林-巴利综合征 一、目的要求 1. 掌握本病的临床表现、实验室检查特点。 2. 掌握本病的诊断及鉴别诊断。 3. 熟悉本病的治疗原则，掌握辅助呼吸的应用指征。 4. 了解本病的病因、发病机制、病理变化与分型。 二、主要内容 1．格林-巴利综合征的病因与发病机理。 2．格林-巴利综合征的病理改变与分型。 3．格林-巴利综合征的临床表现。 4. 格林-巴利综合征的实验室检查。 5. 格林-巴利综合征的诊断与鉴别诊断。 6. 格林-巴利综合征的治疗。 三、教学方法 1. 课堂讲授 2. 示教：典型病例或录像 四、教学重点
1.本病的临床特征、诊断及鉴别诊断。 2.本病的治疗原则。 五、教学难点 1.本病的发病机制与病理分型。 2.本病与其他瘫痪性疾病的鉴别诊断。 六、思考题 格林-巴利综合征的诊断要点有哪些？ 13.遗传性疾病 一、目的要求 1,了解遗传学的疾病概念、基因组和基因结构特点及染色体畸变和基 因突变的定义。 2.熟悉遗传病的遗传模式。 3.熟悉遗传病的临床类型。 4.了解基因病的诊断、治疗及预防原则。 二、主要内容 1.遗传学的概念、分类、组织及分子学改变。 2.遗传病的遗传模式，各遗传模式的规律及特征。 3.各类遗传病的发病机制及病理生理。 4.各类遗传病的临床特征、诊断及治疗原则。 5.遗传病的预防及咨询。 三、教学方法
15 1. 本病的临床特征、诊断及鉴别诊断。 2. 本病的治疗原则。 五、教学难点 1. 本病的发病机制与病理分型。 2. 本病与其他瘫痪性疾病的鉴别诊断。 六、思考题 格林-巴利综合征的诊断要点有哪些? 13.遗传性疾病 一、目的要求 1. 了解遗传学的疾病概念、基因组和基因结构特点及染色体畸变和基 因突变的定义。 2. 熟悉遗传病的遗传模式。 3. 熟悉遗传病的临床类型。 4. 了解基因病的诊断、治疗及预防原则。 二、主要内容 1．遗传学的概念、分类、组织及分子学改变。 2．遗传病的遗传模式，各遗传模式的规律及特征。 3. 各类遗传病的发病机制及病理生理。 4. 各类遗传病的临床特征、诊断及治疗原则。 5. 遗传病的预防及咨询。 三、教学方法