6 教学反思与小结 通过本次课程教学，使学生在了解昆虫各阶段发育特点的基础上，掌握昆虫的 生殖方式、变态类型。由于在教学过程中，密切联系了生产实际，应用了多媒体教学 手段，展示了昆虫的实物标本，始终坚持了启发、互动式教学方法，极大地调动了学 生的学习积极性，在学生的密切配合下，顺利地完成了这次教学任务。 成都农业科技职业学院教案专用纸 授课题目 昆虫的繁殖与发育（二） 教学目标 通过本次课程教学，使学生了解昆虫在发育过程中所涉及的基本概念，明确昆虫 的主要生活习性及在生产上的利用，为防治害虫提供依据。 应掌握的知识点 应掌握的技能点 1. 昆虫的世代和年生活史 1．昆虫的世代、年生活史、休眠、滞育、趋 2. 昆虫的主要习性 性等概念 2．昆虫的主要习性在生产上的利用 教学方式、方法 课堂讲授，启发式 学习效果检测方法（课内外） 1．课堂提问 昆虫的主要习性有哪些? 2．课后作业 1．什么是昆虫的世代、年生活史、休眠、滞育、趋性？ 2．在生产上防治农业害虫为什么要掌握在低龄幼虫期施药？ 助教资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 2．南开大学、中山大学、北京大学等.昆虫学.北京：高等教育出版社，1985 3．黄宏英. 园艺植物保护概论.北京：中国农业出版社，2006 4．北京农业大学.昆虫学通论(下册) 北京：农业出版社，1980 5．北京昆虫网等 助学资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 授课专业 授课班级 授课时间 第 周 星期 第 节 时 期 学年 期
6 教学反思与小结 通过本次课程教学，使学生在了解昆虫各阶段发育特点的基础上，掌握昆虫的 生殖方式、变态类型。由于在教学过程中，密切联系了生产实际，应用了多媒体教学 手段，展示了昆虫的实物标本，始终坚持了启发、互动式教学方法，极大地调动了学 生的学习积极性，在学生的密切配合下，顺利地完成了这次教学任务。 成都农业科技职业学院教案专用纸 授课题目 昆虫的繁殖与发育（二） 教学目标 通过本次课程教学，使学生了解昆虫在发育过程中所涉及的基本概念，明确昆虫 的主要生活习性及在生产上的利用，为防治害虫提供依据。 应掌握的知识点 应掌握的技能点 1. 昆虫的世代和年生活史 1．昆虫的世代、年生活史、休眠、滞育、趋 2. 昆虫的主要习性 性等概念 2．昆虫的主要习性在生产上的利用 教学方式、方法 课堂讲授，启发式 学习效果检测方法（课内外） 1．课堂提问 昆虫的主要习性有哪些? 2．课后作业 1．什么是昆虫的世代、年生活史、休眠、滞育、趋性？ 2．在生产上防治农业害虫为什么要掌握在低龄幼虫期施药？ 助教资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 2．南开大学、中山大学、北京大学等.昆虫学.北京：高等教育出版社，1985 3．黄宏英. 园艺植物保护概论.北京：中国农业出版社，2006 4．北京农业大学.昆虫学通论(下册) 北京：农业出版社，1980 5．北京昆虫网等 助学资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 授课专业 授课班级 授课时间 第 周 星期 第 节 时 期 学年 期
7 2．北京昆虫网等 教学反思与小结 通过本次课程教学，使学生了解昆虫在发育过程中所涉及基本概念的基础上，掌 握昆虫的主要习性及在生产上的利用特点。由于在教学过程中，密切联系了生产实 际，于在教学过程中，密切联系了生产实际，应用了多媒体教学手段，并始终坚持 了启发、互动式教学方法，极大地调动了学生的学习积极性，在学生的密切配合下， 顺利地完成了这次教学任务。 成都农业科技职业学院教案专用纸 授课题目 昆虫分类基础知识 教学目标 通过本次课程教学，使学生了解昆虫分类的基础知识，掌握昆虫分类的方法。 应掌握的知识点 应掌握的技能点 1. 昆虫分类的概述 1．昆虫分类的一般知识 2. 昆虫分类的方法 2．昆虫分类的方法 教学方式、方法 课堂讲授，启发式 学习效果检测方法（课内外） 1．课堂提问 为什么要对昆虫分类? 2．课后作业 （1）昆虫分类的主要依据是什么？ （2）昆虫分类的方法是什么？ 助教资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 2．韩召军.植物保护学通论.北京：高等教育出版社，2001 3．黄宏英. 园艺植物保护概论.北京：中国农业出版社，2006 4．北京昆虫网等 助学资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 2．北京昆虫网等 教学反思与小结 授课专业 授课班级 授课时间 第 周 星期 第 节 时 期 学年 期
7 2．北京昆虫网等 教学反思与小结 通过本次课程教学，使学生了解昆虫在发育过程中所涉及基本概念的基础上，掌 握昆虫的主要习性及在生产上的利用特点。由于在教学过程中，密切联系了生产实 际，于在教学过程中，密切联系了生产实际，应用了多媒体教学手段，并始终坚持 了启发、互动式教学方法，极大地调动了学生的学习积极性，在学生的密切配合下， 顺利地完成了这次教学任务。 成都农业科技职业学院教案专用纸 授课题目 昆虫分类基础知识 教学目标 通过本次课程教学，使学生了解昆虫分类的基础知识，掌握昆虫分类的方法。 应掌握的知识点 应掌握的技能点 1. 昆虫分类的概述 1．昆虫分类的一般知识 2. 昆虫分类的方法 2．昆虫分类的方法 教学方式、方法 课堂讲授，启发式 学习效果检测方法（课内外） 1．课堂提问 为什么要对昆虫分类? 2．课后作业 （1）昆虫分类的主要依据是什么？ （2）昆虫分类的方法是什么？ 助教资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 2．韩召军.植物保护学通论.北京：高等教育出版社，2001 3．黄宏英. 园艺植物保护概论.北京：中国农业出版社，2006 4．北京昆虫网等 助学资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 2．北京昆虫网等 教学反思与小结 授课专业 授课班级 授课时间 第 周 星期 第 节 时 期 学年 期
8 通过本次课程教学，使学生了解昆虫分类的基础知识，掌握昆虫分类的主要依 据，由于在教学过程中，密切联系了生产实际，展示了众多的昆虫彩色图片，应用 了多媒体教学手段，并始终坚持了启发、互动式教学方法，极大地调动了学生的学 习积极性，在学生的密切配合下，顺利地完成了这次教学任务。 成都农业科技职业学院教案专用纸 授课题目 直翅目、半翅目、同翅目昆虫重要科特征 教学目标 通过本次课程教学，使学生掌握直翅目、半翅目、同翅目昆虫及重要科的主要 特征。 应掌握的知识点 应掌握的技能点 1. 直翅目昆虫及重要科主要特征 1．直翅目、半翅目、同翅目昆虫在农业生产 2. 半翅目昆虫及重要科主要特征 中的作用 3．同翅目昆虫及重要科主要特征 2．直翅目、半翅目、同翅目昆虫及重要科的 主要特征 教学方式、方法 课堂讲授，启发式 学习效果检测方法（课内外） 1．课堂提问 直翅目、半翅目、同翅目昆虫的代表种类有哪些? 2．课后作业 （1）直翅目、半翅目、同翅目昆虫在农业生产中的作用是什么？ （2）列表记载直翅目、半翅目、同翅目昆虫及重要科的主要形态特征 助教资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 2．韩召军.植物保护学通论.北京：高等教育出版社，2001 3．黄宏英. 园艺植物保护概论.北京：中国农业出版社，2006 4．北京昆虫网等 助学资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 2．北京昆虫网等 教学反思与小结 授课专业 授课班级 授课时间 第 周 星期 第 节 时 期 学年 期
8 通过本次课程教学，使学生了解昆虫分类的基础知识，掌握昆虫分类的主要依 据，由于在教学过程中，密切联系了生产实际，展示了众多的昆虫彩色图片，应用 了多媒体教学手段，并始终坚持了启发、互动式教学方法，极大地调动了学生的学 习积极性，在学生的密切配合下，顺利地完成了这次教学任务。 成都农业科技职业学院教案专用纸 授课题目 直翅目、半翅目、同翅目昆虫重要科特征 教学目标 通过本次课程教学，使学生掌握直翅目、半翅目、同翅目昆虫及重要科的主要 特征。 应掌握的知识点 应掌握的技能点 1. 直翅目昆虫及重要科主要特征 1．直翅目、半翅目、同翅目昆虫在农业生产 2. 半翅目昆虫及重要科主要特征 中的作用 3．同翅目昆虫及重要科主要特征 2．直翅目、半翅目、同翅目昆虫及重要科的 主要特征 教学方式、方法 课堂讲授，启发式 学习效果检测方法（课内外） 1．课堂提问 直翅目、半翅目、同翅目昆虫的代表种类有哪些? 2．课后作业 （1）直翅目、半翅目、同翅目昆虫在农业生产中的作用是什么？ （2）列表记载直翅目、半翅目、同翅目昆虫及重要科的主要形态特征 助教资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 2．韩召军.植物保护学通论.北京：高等教育出版社，2001 3．黄宏英. 园艺植物保护概论.北京：中国农业出版社，2006 4．北京昆虫网等 助学资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 2．北京昆虫网等 教学反思与小结 授课专业 授课班级 授课时间 第 周 星期 第 节 时 期 学年 期
9 通过本次课程教学，使学生了解直翅目、半翅目、同翅目昆虫在农业生产中 的作用，掌握直翅目、半翅目、同翅目昆虫及重要科的主要形态特征，由于在教 学过程中，密切联系了生产实际，展示了昆虫标本，应用了多媒体教学手段，并 始终坚持了启发、互动式教学方法，极大地调动了学生的学习积极性，在学生的 密切配合下，顺利地完成了这次教学任务。 成都农业科技职业学院教案专用纸 授课题目 鳞翅目、鞘翅目昆虫及重要科特征 教学目标 通过本次课程教学，使学生了解鳞翅目、鞘翅目昆虫在农业生产中的作用，掌握 鳞翅目、鞘翅目昆虫及重要科的主要特征 应掌握的知识点 应掌握的技能点 1. 鳞翅目、鞘翅目昆虫概述 1．鳞翅目、鞘翅目昆虫在农业生产中的作用 2. 鳞翅目昆虫及重要科主要特征 2．鳞翅目、鞘翅目昆虫及重要科的主要特征 3．鞘翅目昆虫及重要科主要特征 教学方式、方法 课堂讲授，启发式 学习效果检测方法（课内外） 1．课堂提问 鳞翅目、鞘翅目昆虫的代表种类有哪些? 2．课后作业 （1）鳞翅目、鞘翅目昆虫在农业生产中的作用是什么？ （2）列表记载鳞翅目、鞘翅目昆虫及重要科的主要形态特征 助教资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 2．韩召军.植物保护学通论.北京：高等教育出版社，2001 3．黄宏英. 园艺植物保护概论.北京：中国农业出版社，2006 4．北京昆虫网等 助学资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 2．北京昆虫网等 授课专业 授课班级 授课时间 第 周 星期 第 节 时 期 学年 期
9 通过本次课程教学，使学生了解直翅目、半翅目、同翅目昆虫在农业生产中 的作用，掌握直翅目、半翅目、同翅目昆虫及重要科的主要形态特征，由于在教 学过程中，密切联系了生产实际，展示了昆虫标本，应用了多媒体教学手段，并 始终坚持了启发、互动式教学方法，极大地调动了学生的学习积极性，在学生的 密切配合下，顺利地完成了这次教学任务。 成都农业科技职业学院教案专用纸 授课题目 鳞翅目、鞘翅目昆虫及重要科特征 教学目标 通过本次课程教学，使学生了解鳞翅目、鞘翅目昆虫在农业生产中的作用，掌握 鳞翅目、鞘翅目昆虫及重要科的主要特征 应掌握的知识点 应掌握的技能点 1. 鳞翅目、鞘翅目昆虫概述 1．鳞翅目、鞘翅目昆虫在农业生产中的作用 2. 鳞翅目昆虫及重要科主要特征 2．鳞翅目、鞘翅目昆虫及重要科的主要特征 3．鞘翅目昆虫及重要科主要特征 教学方式、方法 课堂讲授，启发式 学习效果检测方法（课内外） 1．课堂提问 鳞翅目、鞘翅目昆虫的代表种类有哪些? 2．课后作业 （1）鳞翅目、鞘翅目昆虫在农业生产中的作用是什么？ （2）列表记载鳞翅目、鞘翅目昆虫及重要科的主要形态特征 助教资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 2．韩召军.植物保护学通论.北京：高等教育出版社，2001 3．黄宏英. 园艺植物保护概论.北京：中国农业出版社，2006 4．北京昆虫网等 助学资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 2．北京昆虫网等 授课专业 授课班级 授课时间 第 周 星期 第 节 时 期 学年 期
10 教学反思与小结 通过本次课程教学，使学生了解了鳞翅目、鞘翅目昆虫在农业生产中的作用，初 步掌握了鳞翅目、鞘翅目昆虫及重要科的主要形态特征，由于在教学过程中，密切联 系了生产实际，展示了昆虫标本，应用了多媒体教学手段，并始终坚持了启发、互动 式教学方法，极大地调动了学生的学习积极性，在学生的密切配合下，成功地完成了 这次教学任务。 成都农业科技职业学院教案专用纸 授课题目 膜翅目、双翅目、缨翅目、脉翅目昆虫及重要科特征 教学目标 通过本次课程教学，使学生了解膜翅目、双翅目、缨翅目、脉翅目昆虫的常见种 类，掌握膜翅目、双翅目、缨翅目、脉翅目昆虫及重要科的主要特征 应掌握的知识点 应掌握的技能点 1. 膜翅目昆虫及重要科主要特征 膜翅目、双翅目、缨翅目、脉翅目昆虫及重要科 2. 双翅目昆虫及重要科主要特征 的主要特征 3．缨翅目昆虫及重要科主要特征 4．脉翅目昆虫及重要科主要特征 教学方式、方法 课堂讲授，启发式 学习效果检测方法（课内外） 1．课堂提问 膜翅目、双翅目、缨翅目、脉翅目昆虫的代表种类有哪些? 2．课后作业 （1）膜翅目、双翅目、缨翅目、脉翅目昆虫在农业生产中有何作用？ （2）列表记载膜翅目、双翅目、缨翅目、脉翅目昆虫及重要科的主要形态特征 助教资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 2．韩召军.植物保护学通论.北京：高等教育出版社，2001 3．黄宏英. 园艺植物保护概论.北京：中国农业出版社，2006 4．北京昆虫网等 助学资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 2．北京昆虫网等 教学反思与小结 授课专业 授课班级 授课时间 第 周 星期 第 节 时 期 学年 期
10 教学反思与小结 通过本次课程教学，使学生了解了鳞翅目、鞘翅目昆虫在农业生产中的作用，初 步掌握了鳞翅目、鞘翅目昆虫及重要科的主要形态特征，由于在教学过程中，密切联 系了生产实际，展示了昆虫标本，应用了多媒体教学手段，并始终坚持了启发、互动 式教学方法，极大地调动了学生的学习积极性，在学生的密切配合下，成功地完成了 这次教学任务。 成都农业科技职业学院教案专用纸 授课题目 膜翅目、双翅目、缨翅目、脉翅目昆虫及重要科特征 教学目标 通过本次课程教学，使学生了解膜翅目、双翅目、缨翅目、脉翅目昆虫的常见种 类，掌握膜翅目、双翅目、缨翅目、脉翅目昆虫及重要科的主要特征 应掌握的知识点 应掌握的技能点 1. 膜翅目昆虫及重要科主要特征 膜翅目、双翅目、缨翅目、脉翅目昆虫及重要科 2. 双翅目昆虫及重要科主要特征 的主要特征 3．缨翅目昆虫及重要科主要特征 4．脉翅目昆虫及重要科主要特征 教学方式、方法 课堂讲授，启发式 学习效果检测方法（课内外） 1．课堂提问 膜翅目、双翅目、缨翅目、脉翅目昆虫的代表种类有哪些? 2．课后作业 （1）膜翅目、双翅目、缨翅目、脉翅目昆虫在农业生产中有何作用？ （2）列表记载膜翅目、双翅目、缨翅目、脉翅目昆虫及重要科的主要形态特征 助教资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 2．韩召军.植物保护学通论.北京：高等教育出版社，2001 3．黄宏英. 园艺植物保护概论.北京：中国农业出版社，2006 4．北京昆虫网等 助学资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 2．北京昆虫网等 教学反思与小结 授课专业 授课班级 授课时间 第 周 星期 第 节 时 期 学年 期