1 园艺植物保护教案 （园艺专业适用） 成都农业科技职业学院 彭素琼编写 2006 年 9 月～2007 年 7 月
1 园艺植物保护教案 （园艺专业适用） 成都农业科技职业学院 彭素琼编写 2006 年 9 月～2007 年 7 月
2 成都农业科技职业学院教案专用纸 授课题目 绪论 教学目标 通过本次课程教学，使学生了解园艺植物保护的重要性，明确园艺植物保护的内容 及园艺植物保护存在的问题及发展方向，掌握学习园艺植物保护的目的和方法。 应掌握的知识点 应掌握的技能点 1. 园艺植物保护的重要性 1．园艺植物保护的内容 2. 园艺植物保护的内容 2．园艺植物保护存在的问题及发展方向 3. 园艺植物保护存在的问题及发 3．学习园艺植物保护的目的和方法 展方向 4. 学习园艺植物保护的目的和方法 教学方式、方法 课堂讲授，启发式 学习效果检测方法（课内外）: 1．课堂提问 什么是园艺植物保护? 2．课后作业 （1）为什么要学习园艺植物保护？ （2）园艺植物保护的内容是什么？ 助教资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治. 北京：高等教育出版社，2005 2．黄宏英. 园艺植物保护概论.北京：中国农业出版社，2006 3．张随榜. 园林植物保护. 北京：中国农业出版社，2001 4. 植物保护网等 助学资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治. 北京：高等教育出版社，2005 2．植物保护等 授课专业 授课班级 授课时间 第 周 星期 第 节 时 期 学年 期
2 成都农业科技职业学院教案专用纸 授课题目 绪论 教学目标 通过本次课程教学，使学生了解园艺植物保护的重要性，明确园艺植物保护的内容 及园艺植物保护存在的问题及发展方向，掌握学习园艺植物保护的目的和方法。 应掌握的知识点 应掌握的技能点 1. 园艺植物保护的重要性 1．园艺植物保护的内容 2. 园艺植物保护的内容 2．园艺植物保护存在的问题及发展方向 3. 园艺植物保护存在的问题及发 3．学习园艺植物保护的目的和方法 展方向 4. 学习园艺植物保护的目的和方法 教学方式、方法 课堂讲授，启发式 学习效果检测方法（课内外）: 1．课堂提问 什么是园艺植物保护? 2．课后作业 （1）为什么要学习园艺植物保护？ （2）园艺植物保护的内容是什么？ 助教资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治. 北京：高等教育出版社，2005 2．黄宏英. 园艺植物保护概论.北京：中国农业出版社，2006 3．张随榜. 园林植物保护. 北京：中国农业出版社，2001 4. 植物保护网等 助学资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治. 北京：高等教育出版社，2005 2．植物保护等 授课专业 授课班级 授课时间 第 周 星期 第 节 时 期 学年 期
3 3．植物保护网等 教学反思与小结 通过本次教学，学生首先应重点掌握园艺植物保护的内容。其次应该明确园艺 植物保护存在的问题及发展方向,为以后学习园艺植物保护内容奠定基础。由于在 教学过程中，应用了多媒体教学手段，列举了大量生产实践中园艺植物病虫害发生 实例，始终坚持了启发式教学方法，并保持了教与学的双边互动，顺利地完成了这 次教学任务。 成都农业科技职业学院教案专用纸 授课题目 昆虫的主要形态特征（一） 教学目标 通过本次课程教学，使学生了解昆虫在动物界中的地位和特点，明确昆虫的一般 形态特征，掌握昆虫头部主要附器的构造、类型及功能。 应掌握的知识点 应掌握的技能点 1. 昆虫的一般概述 1．昆虫与其他动物的主要区别 2. 昆虫的主要形态特征 2．昆虫头部主要附器的类型及功能 3. 昆虫的头部及主要附器 教学方式、方法 课堂讲授，启发式 学习效果检测方法（课内外）: 1．课堂提问 什么是昆虫? 2．课后作业 （1）昆虫的主要形态特征是什么？ （2）昆虫咀嚼式与刺吸式口器在构造、取食特点及防治方法方面有什么主要区别？ 助教资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治. 北京：高等教育出版社，2005 2．黄宏英. 园艺植物保护概论.北京：中国农业出版社，2006 3．南开大学、中山大学、北京大学等.昆虫学.北京：高等教育出版社，1985 4. 北京昆虫网等 助学资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 2．南开大学、中山大学、北京大学等.昆虫学.北京：高等教育出版社，1985 3．北京昆虫网等 授课专业 授课班级 授课时间 第 周 星期 第 节 时 期 学年 期
3 3．植物保护网等 教学反思与小结 通过本次教学，学生首先应重点掌握园艺植物保护的内容。其次应该明确园艺 植物保护存在的问题及发展方向,为以后学习园艺植物保护内容奠定基础。由于在 教学过程中，应用了多媒体教学手段，列举了大量生产实践中园艺植物病虫害发生 实例，始终坚持了启发式教学方法，并保持了教与学的双边互动，顺利地完成了这 次教学任务。 成都农业科技职业学院教案专用纸 授课题目 昆虫的主要形态特征（一） 教学目标 通过本次课程教学，使学生了解昆虫在动物界中的地位和特点，明确昆虫的一般 形态特征，掌握昆虫头部主要附器的构造、类型及功能。 应掌握的知识点 应掌握的技能点 1. 昆虫的一般概述 1．昆虫与其他动物的主要区别 2. 昆虫的主要形态特征 2．昆虫头部主要附器的类型及功能 3. 昆虫的头部及主要附器 教学方式、方法 课堂讲授，启发式 学习效果检测方法（课内外）: 1．课堂提问 什么是昆虫? 2．课后作业 （1）昆虫的主要形态特征是什么？ （2）昆虫咀嚼式与刺吸式口器在构造、取食特点及防治方法方面有什么主要区别？ 助教资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治. 北京：高等教育出版社，2005 2．黄宏英. 园艺植物保护概论.北京：中国农业出版社，2006 3．南开大学、中山大学、北京大学等.昆虫学.北京：高等教育出版社，1985 4. 北京昆虫网等 助学资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 2．南开大学、中山大学、北京大学等.昆虫学.北京：高等教育出版社，1985 3．北京昆虫网等 授课专业 授课班级 授课时间 第 周 星期 第 节 时 期 学年 期
4 教学反思与小结 通过本次教学，学生首先应重点掌握昆虫的主要形态特征，把昆虫从众多的节肢 动物中区别出来。其次应该明确昆虫头部的分区、附器的构造、类型及功能，为以后 学习园艺昆虫奠定基础。由于在教学过程中，应用了多媒体教学手段，展示了昆虫模 型、实物标本，始终坚持了启发式教学方法，并保持了教与学的双边互动，顺利地完 成了这次教学任务。 成都农业科技职业学院教案专用纸 授课题目 昆虫的主要形态特征（二） 教学目标 通过本次课程教学，使学生了解昆虫的胸部、腹部及体壁的基本构造，明确昆 虫胸足、翅、体壁的构造，掌握足、翅的常见类型，为昆虫分类奠定基础。 应掌握的知识点 应掌握的技能点 1. 昆虫的胸部及其附器 1．昆虫胸部主要附器的类型及功能 2. 昆虫的腹部及其附器 2．昆虫腹部主要附器的类型及功能 3．昆虫的体壁 3．昆虫体壁的构造、特性及与药剂防治的关 系 教学方式、方法 课堂讲授，启发式 学习效果检测方法（课内外）: 1．课堂提问 昆虫的主要形态特征是什么? 2．课后作业 （1）昆虫胸、腹部的主要功能是什么? （2）昆虫胸足、翅的构造和类型各有哪些？ 助教资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 2．黄宏英. 园艺植物保护概论.北京：中国农业出版社，2006 3．南开大学、中山大学、北京大学等.昆虫学.北京：高等教育出版社，1985 4．北京昆虫网等 助学资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治. 北京：高等教育出版社，2005 2．北京昆虫网等 授课专业 授课班级 授课时间 第 周 星期 第 节 时 期 学年 期
4 教学反思与小结 通过本次教学，学生首先应重点掌握昆虫的主要形态特征，把昆虫从众多的节肢 动物中区别出来。其次应该明确昆虫头部的分区、附器的构造、类型及功能，为以后 学习园艺昆虫奠定基础。由于在教学过程中，应用了多媒体教学手段，展示了昆虫模 型、实物标本，始终坚持了启发式教学方法，并保持了教与学的双边互动，顺利地完 成了这次教学任务。 成都农业科技职业学院教案专用纸 授课题目 昆虫的主要形态特征（二） 教学目标 通过本次课程教学，使学生了解昆虫的胸部、腹部及体壁的基本构造，明确昆 虫胸足、翅、体壁的构造，掌握足、翅的常见类型，为昆虫分类奠定基础。 应掌握的知识点 应掌握的技能点 1. 昆虫的胸部及其附器 1．昆虫胸部主要附器的类型及功能 2. 昆虫的腹部及其附器 2．昆虫腹部主要附器的类型及功能 3．昆虫的体壁 3．昆虫体壁的构造、特性及与药剂防治的关 系 教学方式、方法 课堂讲授，启发式 学习效果检测方法（课内外）: 1．课堂提问 昆虫的主要形态特征是什么? 2．课后作业 （1）昆虫胸、腹部的主要功能是什么? （2）昆虫胸足、翅的构造和类型各有哪些？ 助教资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 2．黄宏英. 园艺植物保护概论.北京：中国农业出版社，2006 3．南开大学、中山大学、北京大学等.昆虫学.北京：高等教育出版社，1985 4．北京昆虫网等 助学资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治. 北京：高等教育出版社，2005 2．北京昆虫网等 授课专业 授课班级 授课时间 第 周 星期 第 节 时 期 学年 期
5 教学反思与小结 通过本次课程教学，使学生在了解昆虫胸部、腹部及体壁基本构造的基础上， 掌握昆虫足、翅的构造和常见类型。由于在教学过程中，应用了多媒体教学手段， 展示了昆虫模型、实物标本，始终坚持了启发、互动式教学方法，激发了学生的学 习积极性，在学生的积极配合下，圆满地完成了这次教学任务。 成都农业科技职业学院教案专用纸 授课题目 昆虫的繁殖与发育（一） 教学目标 通过本次课程教学，使学生了解昆虫各阶段的发育特点，明确昆虫的生殖方式、 变态类型及特点。 应掌握的知识点 应掌握的技能点 1. 昆虫的生殖方式 1．昆虫的生殖方式及特点 2. 昆虫的变态 2．昆虫的变态类型及特点 教学方式、方法 课堂讲授，启发式 学习效果检测方法（课内外）: 1．课堂提问 昆虫体壁的结构和特性是什么？ 2．课后作业 （1）昆虫常见的生殖方式有哪些? （2）防治农业害虫为什么要掌握在低龄幼虫期施药？ 助教资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 2．南开大学、中山大学、北京大学等.昆虫学.北京：高等教育出版社，1985 3．黄宏英. 园艺植物保护概论.北京：中国农业出版社，2006 4．北京昆虫网等 助学资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 2．北京农业大学.昆虫学通论(下册) 北京：农业出版社，1980 3．北京昆虫网等 授课专业 授课班级 授课时间 第 周 星期 第 节 时 期 学年 期
5 教学反思与小结 通过本次课程教学，使学生在了解昆虫胸部、腹部及体壁基本构造的基础上， 掌握昆虫足、翅的构造和常见类型。由于在教学过程中，应用了多媒体教学手段， 展示了昆虫模型、实物标本，始终坚持了启发、互动式教学方法，激发了学生的学 习积极性，在学生的积极配合下，圆满地完成了这次教学任务。 成都农业科技职业学院教案专用纸 授课题目 昆虫的繁殖与发育（一） 教学目标 通过本次课程教学，使学生了解昆虫各阶段的发育特点，明确昆虫的生殖方式、 变态类型及特点。 应掌握的知识点 应掌握的技能点 1. 昆虫的生殖方式 1．昆虫的生殖方式及特点 2. 昆虫的变态 2．昆虫的变态类型及特点 教学方式、方法 课堂讲授，启发式 学习效果检测方法（课内外）: 1．课堂提问 昆虫体壁的结构和特性是什么？ 2．课后作业 （1）昆虫常见的生殖方式有哪些? （2）防治农业害虫为什么要掌握在低龄幼虫期施药？ 助教资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 2．南开大学、中山大学、北京大学等.昆虫学.北京：高等教育出版社，1985 3．黄宏英. 园艺植物保护概论.北京：中国农业出版社，2006 4．北京昆虫网等 助学资料 1．费显伟. 园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，2005 2．北京农业大学.昆虫学通论(下册) 北京：农业出版社，1980 3．北京昆虫网等 授课专业 授课班级 授课时间 第 周 星期 第 节 时 期 学年 期