长泾中学高二年级月考《唐诗宋词选读》（唐诗部分）语文试卷_长泾中学高二年级月考.doc

长泾中学高二年级月考《唐诗末词选读》 (唐诗部分)语文试卷 (160分)B组命题、(40分,每小题2分) 1.下列词语中加点的字的读音,完全正确的一组是() A.绮筵(qi)旌旆(pei)凤阙(que)江渚(zhu)槛外长江空自流 B.稽首(qi)霰(xian)汀上白沙(ting)纤尘(xian)扁舟(pian) C.砧声(zhan)浣女(huan)朔漠(si) 塞草腓(fei)玉箸(zhi) D.草檄(x1)天姥(mu)渌水(1 欢谑(nue)啾啾(ji) 2.下列句子中,错别字最少的一项是() A.人生代代无穷己,江月年年只相似。不知江月代何人,但见长江送流水。 B.玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻,愿逐月华留照君。 C.战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。 D.熊咆龙吟殷岩泉,慄深林兮惊层颠。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟下列名句中,加点的字词解释不正确的一项是() A.惊风乱飐芙蓉水(吹动) B.捣衣砧上拂还来(洗衣) C.画图省识春风面(略识,不识) D.永结无情游 (忘情) 4.下列各句加点字词的用法与其他三项不同的是() A.山形依旧枕寒流 B.王濬楼船下益州 C.雪拥蓝关马不前 D.枳花明驿墙 5.下列关于文学常识的说明,正确的一项是盛唐山水田园诗派的代表人是王维和孟浩然,此外还有常建、祖咏、裴迪等人。他们专写山水田园诗,以寄托自己的政治理想。 B.盛唐边塞诗派的代表人是高適和岑参。因为他们都有边塞生活的实际体验, 所以,其边塞诗成就最高。 C.王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”,张若虚、刘希夷、包融、张旭并称“吴中四士”。到盛唐时,高适、岑参的边塞诗,王维、孟浩然的山水田园诗,开拓了唐诗题材 D.李白,号青莲居土,有“诗仙ˆ之誉。他的诗境界阔大,想落天外,既有奇异瑰丽的浪漫笔调,又有真挚质朴的人情味。白居易曾经赞美他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。 6.诗人常用“月”为意象来渲染环境气氛,表达感情色彩。下面四句中的“月”的情感思想的指向不同于其他三项的一项是 A.明月松间照,清泉石上流 B.杨柳岸,晓风残月

长泾中学高二年级月考《唐诗宋词选读》（唐诗部分）语文试卷（160 分）B 组命题一、（40 分，每小题 2 分） 1．下列词语中加点的字的读音，完全正确的一组是（） A．绮．筵（qǐ）旌旆．（pèi）凤阙． (què) 江渚．(zhǔ) 槛．外长江空自流 (kǎn) B．稽．首(qǐ) 霰． (xiàn) 汀．上白沙 (tīng) 纤．尘 (xiān) 扁．舟(piān) C．砧．声 (zhān) 浣．女 (huàn) 朔．漠 (sù) 塞草腓． (féi)玉箸．(zhǚ) D．草檄． (xí) 天姥． (mǔ) 渌．水(lǜ) 欢谑． (nuè) 啾．啾(jiǖ) 2．下列句子中，错别字最少的一项是( ) A. 人生代代无穷己，江月年年只相似。不知江月代何人，但见长江送流水。 B．玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华留照君。 C．战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 D．熊咆龙吟殷岩泉，慄深林兮惊层颠。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。 3.下列名句中,加点的字词解释不正确的一项是( ) A. 惊风乱飐．芙蓉水（吹动） B．捣衣．．砧上拂还来（洗衣） C．画图省识．．春风面（略识，不识） D．永结无情．．游（忘情） 4．下列各句加点字词的用法与其他三项不同的是（） A．山形依旧枕．寒流 B．王濬楼船下．益州 C．雪拥蓝关马不前． D．枳花明．驿墙 5．下列关于文学常识的说明，正确的一项是（） A．盛唐山水田园诗派的代表人是王维和孟浩然，此外还有常建、祖咏、裴迪等人。他们专写山水田园诗，以寄托自己的政治理想。 B．盛唐边塞诗派的代表人是高適和岑参。因为他们都有边塞生活的实际体验，所以，其边塞诗成就最高。 C．王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”，张若虚、刘希夷、包融、张旭并称“吴中四士”。到盛唐时，高适、岑参的边塞诗，王维、孟浩然的山水田园诗，开拓了唐诗题材。 D．李白，号青莲居士，有“诗仙”之誉。他的诗境界阔大，想落天外，既有奇异瑰丽的浪漫笔调，又有真挚质朴的人情味。白居易曾经赞美他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。 6．诗人常用“月”为意象来渲染环境气氛，表达感情色彩。下面四句中的“月”的情感思想的指向不同于其他三项的一项是 A．明月松间照，清泉石上流 B．杨柳岸，晓风残月

A②④③①B①③②④C②④①③D③①②④ 14.下面各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( A、我欲因之梦吴越善战者因其势而利导之 B、云霞明灭或可睹人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛 C、天姥连天向天横失向来之烟霞 D、且放白鹿青崖间北山愚公者,年且九十 15、下列各组中加点词用法和意义不相同的一组是( A、人生得意须尽欢径须沽取对君酌 B、千金散尽还复来但愿长醉不复醒 C、请君为我侧耳听主人何为言少钱 D将进酒,杯莫停呼儿将出换美酒下列各句中,使用修辞手法与其他三项不同的一项是() A、朝如青丝暮成雪B、会须一饮三百杯 C、钟鼓馔玉不足贵D、与尔同销万古愁 7.阅读下面的诗歌金陵怀古许浑玉树歌残王气终,景阳兵合戍楼空。松楸远近千官冢,禾黍高低六代宫石燕拂云晴亦雨,江豚吹浪夜还风。英雄一去豪华尽,唯有青山似洛中。 (注:玉树:指陈后主所制乐曲《玉树后庭花》。景阳:陈宫名,陈后主宴饮作乐之地。松楸:坟墓上的树木。石燕:传说中一种有灵性的鸟,遇风雨则飞翔,风雨停则复还为石。江豚:形似猪,每于浪间跳跃,江风骤起。) 下面对诗歌的理解分析,不正确的一项是() A.首句从陈后主专事游宴以致亡国的史实说起,以“玉树歌残”点染了陈后主的悲剧命运 B首联第二句一“合二字,前者写隋朝大军的攻势凌厉,兵临城下后者写陈的不堪一击,土崩瓦解。 C第二联写金陵的衰败的景象:六朝以来的英雄已成荒冢,昔日豪华的宫殿已是禾黍遍野,作者吊今怀古,触目伤情 D.“拂云”写石燕掠雨穿云的状态,“吹浪”表现江豚行风鼓浪的气势,这些描写烘托出一种神秘的浪漫主义色彩。 E.全诗寄慨言志,格调高昂,手法巧妙。借对六朝覆灭的哀叹,表现出对唐朝江山风雨飘摇、日益衰败的深沉忧思

A ②④③① B ①③②④ C ②④①③ D ③①②④ 14．下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（） A、我欲因．之梦吴越善战者因．其势而利导之 B、云霞明灭或．可睹人固有一死，或．重于泰山，或轻于鸿毛 C、天姥连天向．天横失向．来之烟霞 D、且．放白鹿青崖间北山愚公者，年且．九十 15、下列各组中加点词用法和意义不相同的一组是（） A、人生得意须．尽欢径须．沽取对君酌 B、千金散尽还复．来但愿长醉不复．醒 C、请君为．我侧耳听主人何为．言少钱 D 将．进酒，杯莫停呼儿将．出换美酒 16、下列各句中，使用修辞手法与其他三项不同的一项是（） A、朝如青丝暮成雪 B、会须一饮三百杯 C、钟鼓馔玉不足贵 D、与尔同销万古愁 17．阅读下面的诗歌。金陵怀古许浑玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。英雄一去豪华尽，唯有青山似洛中。（注：玉树：指陈后主所制乐曲《玉树后庭花》。景阳：陈宫名，陈后主宴饮作乐之地。松楸：坟墓上的树木。石燕：传说中一种有灵性的鸟，遇风雨则飞翔，风雨停则复还为石。江豚：形似猪，每于浪间跳跃，江风骤起。）下面对诗歌的理解分析，不正确的一项是（） A．首句从陈后主专事游宴以致亡国的史实说起，以“玉树歌残”点染了陈后主的悲剧命运. B.首联第二句一“合”一“空”二字，前者写隋朝大军的攻势凌厉，兵临城下；后者写陈的不堪一击，土崩瓦解。 C.第二联写金陵的衰败的景象：六朝以来的英雄已成荒冢，昔日豪华的宫殿已是禾黍遍野，作者吊今怀古，触目伤情。 D．“拂云”写石燕掠雨穿云的状态，“吹浪”表现江豚行风鼓浪的气势，这些描写烘托出一种神秘的浪漫主义色彩。 E．全诗寄慨言志，格调高昂，手法巧妙。借对六朝覆灭的哀叹，表现出对唐朝江山风雨飘摇、日益衰败的深沉忧思

二、阅读下面一段文言文李将军广者,陇西成纪人也,家世世受射。从军击胡,用善骑射,杀首虏多从太尉亚夫击吴楚军,取旗,显功名昌邑下,以力战为名。匈奴大入上郡,有数千骑。广之百骑皆大恐,欲驰还走。广曰:“吾去大军数十里,今如此以百骑走, 匈奴追射我立尽。今我留,匈奴必以我为大军之诱,必不敢击我。”广令诸骑曰 “前!”前未到匈奴陈二里所,止,解鞍,令士皆纵马卧。是时会暮,胡兵终怪之,不敢击。夜半时,引兵而去。广居右北平,匈奴闻之,号曰“汉之飞将军避之数岁,不敢入右北平。广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之。终广之身, 家无余财,终不言家产事。广讷口少言,专以射为戏,竟死。广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水;士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴,既出塞,出东道。军亡导,或失道,后大将军。青欲上书报天子军曲折。广曰:“诸校尉无罪,乃我自失道。”至莫府,广谓其麾下曰:“广结发与匈奴大小七十余战,今幸从大将军出接单于兵,而大将军又徙广部行回远,而又迷失道,岂非天哉!且广年六十余矣,终不能复对刀笔之吏。遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之,无老壮皆为垂涕。太史公曰:“《传》曰:‘其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。’其李将军之谓也?余睹李将军悛悛如鄙人,口不能道辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也?谚曰:‘桃李不言,下自成蹊。’此言虽小,可以谕大也。” 18.对下列句子中加点的词语的解释,正确的一项是() A.专以射为戏,竟死竟死:竟然因此而死。 B.广之将兵,乏绝之处,见水将兵:将军和士兵 C.青欲上书报天子军曲折曲折:指行军的弯曲道路。 D.广结发与匈奴大小七十余战结发:指刚成年的时候。 19.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是() A.今如此以百骑走,匈奴追射我立尽今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣 B.是时会暮,胡兵终怪之会天大雨,道不通,度已失期 C.既出塞,出东道始皇既没,余威震于殊俗 D.百姓闻之,无老壮皆为垂涕事无大小,悉以咨之,然后施行 20.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( A.李广为行伍出身,家中世世传授射箭之法,因而骑射精熟,骁勇善战。曾在抗击匈奴是杀立功,并在平定吴楚军时,攻营拔寨,建立卓越功勋。 B.李广不仅武艺髙强,而且足智多谋。他面对匈奴数千骑兵,沉着镇定, 巧用疑兵之计,使敌军不敢贸然追击,而自己的小部队则安然得以保全。 C.李广不善言辞,少言寡语,而又廉洁自律,重义轻财。他屡建战功,威震匈奴,常有增加财富的机会,但却终身没有多余的财物,也从不以家产为念 D.李广作为主将,部队失去向导而迷失道路,他勇于承担过错。面对处罚, 他认为自己已经年老,无力再请刀笔之吏为自己辩护,于是引刀自刭

二、阅读下面一段文言文. 李将军广者，陇西成纪人也，家世世受射。从军击胡，用善骑射，杀首虏多；从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以力战为名。匈奴大入上郡，有数千骑。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰： “前！”前未到匈奴陈二里所，止，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，引兵而去。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，家无余财，终不言家产事。广讷口少言，专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴，既出塞，出东道。军亡导，或失道，后大将军。青欲上书报天子军曲折。广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。”至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。” 遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，无老壮皆为垂涕。太史公曰：“《传》曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此言虽小，可以谕大也。” 18．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（） A．专以射为戏，竟死．．竟死：竟然因此而死。 B．广之将兵．．，乏绝之处，见水将兵：将军和士兵。 C．青欲上书报天子军曲折．．曲折：指行军的弯曲道路。 D．广结发．．与匈奴大小七十余战结发：指刚成年的时候。 19．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（） A．今如此以．百骑走，匈奴追射我立尽今以．钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也 B．是时会．暮，胡兵终怪之会．天大雨，道不通，度已失期 C．既．出塞，出东道始皇既．没，余威震于殊俗 D．百姓闻之．，无老壮皆为垂涕事无大小，悉以咨之．，然后施行 20．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（） A．李广为行伍出身，家中世世传授射箭之法，因而骑射精熟，骁勇善战。曾在抗击匈奴是杀立功，并在平定吴楚军时，攻营拔寨，建立卓越功勋。 B．李广不仅武艺高强，而且足智多谋。他面对匈奴数千骑兵，沉着镇定，巧用疑兵之计，使敌军不敢贸然追击，而自己的小部队则安然得以保全。 C．李广不善言辞，少言寡语，而又廉洁自律，重义轻财。他屡建战功，威震匈奴，常有增加财富的机会，但却终身没有多余的财物，也从不以家产为念。 D．李广作为主将，部队失去向导而迷失道路，他勇于承担过错。面对处罚，他认为自己已经年老，无力再请刀笔之吏为自己辩护，于是引刀自刭