新乡医学院：《儿童少年卫生学》课程教学资源（课件讲稿，打印版）实习二 生长发育的评价方法

各年龄身高的均值和标准差 年龄为横座标，身高均值为纵座标 标出各年龄身高均值的诸点 用平滑曲线连接各点 上下各移动]个、 标出诸点连接 五个等级 个标准差

2.评价： (1)个体评价：将实习一所调查的个体儿童各指标（身高、 体重、胸围)的实测值按年龄点在相应的标准曲线图上， 根据实测点在曲线图上所处的位置，判定个体儿童各 指标的发育等级。 (2)小团体评价：将实习一所调查儿童以班级为单位，统 计一下班级里各发育指标在每个等级的人数，并计算 其构成比，从而可评价这一班级的整体发育水平