《篮球》课程教学资源（试卷习题）题库第五部分篮球运动教学与训练理论类.doc_P6-P9

第五部分 91.身体训练水平;技术水平;战术水平:心理训练水平 92.速度比赛;次数比赛;准确性比赛 93.有计划按比例全面训练;科学衔接系统训练:科学地进行三从一大训练二、鉴别题 (一)试题 94.教学方法通常是指教师根据学生具体情况而采用的教学手段、步骤和措施。() 95.教学方法在教学中的重要意义就在于它使学生的学习过程不是盲目的,而是依据客观实际及事物的发展规律而进行的 96.教学方法是教师实现教学任务的具体手段,它是各项教学原则的具体体现。() 97.教师在篮球教学中采用各种形式的示范,例如:采用看图片、幻灯片、电影、录像等方法是为了贯彻自觉性积极性原则。() 98.在篮球教学中,为了使学生都能看清示范动作,要注意示范的位置和方向,篮球技术教学经常采用的是正面和镜面示范。() 99.在篮球技术教学中,学习简单的技术动作,一般采用完整练习法,学习比较复杂的技术动作,采用分解练习法。() 100.从选材角度来看,青少年篮球运动员的身体形态特点是: (1)身材高大、越高越好。() (2)身短腿长、手大脚大。() (3)布罗卡指数3~8之间。() 101.技术训练要贯彻全面、实用、准确、熟练的要求,并对不同位置的运动员要进行个别训练和发展各自的“特长”。() 102.根据中学生神经系统的特征,技术训练一定要坚持科学性、系统性、重视技术动作的难度。() 103.基本功训练是指对篮球运动中的一些主要技术进行训练。() 104.中学篮球队战术训练内容的选择应以全队攻守战术为主。() 105.战术训练一般先集体、后局部、再个人进行练习。() 106.比赛既是运动员竞技的组织形式,也是一种训练方法,同时也可以作为训练内容之 107.中学篮球队训练主要以多年、一年或学期划分阶段来进行,各阶段训练计划都是多年训练计划的一部分。() 108.制定中学篮球队全年训练计划的依据是该队的具体实际。() 109.中学篮球队的教练员必须具有高度事业心、责任感、共产主义道德情操,思想作风正派,掌握篮球专项特点,具有相应专项训练能力 110.对中学生球队应提倡少打比赛,在封闭式环境下进行强化技术训练。() 111.篮球训练中影响运动量的几个因素是指训练强度、密度、质量和时间。() 112.训练水平测评的重要方法是观察法。() 113.基本技术教学一般可分为四个步骤,即(1)掌握技术动作;(2)掌握组合动作:(3) 提高技术运用能力;(4)通过教学比赛进一步提高。() 中学篮球教学训练的主要练习形式最好是采取游戏和比赛。() 115.篮球运动训练的根本目的是提高运动技术水平。() 116.所谓全面训练,应包括作风、技术、战术、身体、心理、智力、意识以及临场比赛

第五部分 107 91. 身体训练水平；技术水平；战术水平；心理训练水平 92. 速度比赛；次数比赛；准确性比赛 93. 有计划按比例全面训练；科学衔接系统训练；科学地进行三从一大训练二、鉴别题（一）试题 94. 教学方法通常是指教师根据学生具体情况而采用的教学手段、步骤和措施。( ) 95. 教学方法在教学中的重要意义就在于它使学生的学习过程不是盲目的，而是依据客观实际及事物的发展规律而进行的。( ) 96. 教学方法是教师实现教学任务的具体手段，它是各项教学原则的具体体现。( ) 97. 教师在篮球教学中采用各种形式的示范，例如：采用看图片、幻灯片、电影、录像等方法是为了贯彻自觉性积极性原则。( ) 98. 在篮球教学中，为了使学生都能看清示范动作，要注意示范的位置和方向，篮球技术教学经常采用的是正面和镜面示范。( ) 99. 在篮球技术教学中，学习简单的技术动作，一般采用完整练习法，学习比较复杂的技术动作，采用分解练习法。( ) 100. 从选材角度来看，青少年篮球运动员的身体形态特点是： (1) 身材高大、越高越好。( ) (2) 身短腿长、手大脚大。( ) (3) 布罗卡指数 3～8 之间。( ) 101. 技术训练要贯彻全面、实用、准确、熟练的要求，并对不同位置的运动员要进行个别训练和发展各自的“特长”。( ) 102. 根据中学生神经系统的特征，技术训练一定要坚持科学性、系统性、重视技术动作的难度。( ) 103. 基本功训练是指对篮球运动中的一些主要技术进行训练。( ) 104. 中学篮球队战术训练内容的选择应以全队攻守战术为主。( ) 105. 战术训练一般先集体、后局部、再个人进行练习。( ) 106. 比赛既是运动员竞技的组织形式，也是一种训练方法，同时也可以作为训练内容之一。( ) 107. 中学篮球队训练主要以多年、一年或学期划分阶段来进行，各阶段训练计划都是多年训练计划的一部分。( ) 108. 制定中学篮球队全年训练计划的依据是该队的具体实际。( ) 109. 中学篮球队的教练员必须具有高度事业心、责任感、共产主义道德情操，思想作风正派，掌握篮球专项特点，具有相应专项训练能力。( ) 110. 对中学生球队应提倡少打比赛，在封闭式环境下进行强化技术训练。( ) 111. 篮球训练中影响运动量的几个因素是指训练强度、密度、质量和时间。( ) 112. 训练水平测评的重要方法是观察法。( ) 113. 基本技术教学一般可分为四个步骤，即(1)掌握技术动作；(2)掌握组合动作；(3) 提高技术运用能力；(4)通过教学比赛进一步提高。( ) 114. 中学篮球教学训练的主要练习形式最好是采取游戏和比赛。( ) 115. 篮球运动训练的根本目的是提高运动技术水平。( ) 116. 所谓全面训练，应包括作风、技术、战术、身体、心理、智力、意识以及临场比赛

篮球运动教学训练试题解答经验等多方面的训练。() 117.篮球基本功训练是指以加强快速技术为中心的技术运用能力的训练。() 118.篮球技术训练要抓好的三个环节是: (1)基本技术教学环节 (2)基本技术运用能力环节。() (3)基本技术实战环节。() 119.战术训练要解决的主要问题是培养战术意识、提高战术素养。( 120.组织中学球队的战术训练,应以基础配合的训练为主。() 121.球队的体能结构是指运动员的体质和能力 122.对任何一级水平的球队而言,运动员的现实状态是运动训练的出发点,是对运动训练过程进行控制的基本依据。( 123.一次训练课通常包括准备部分、基本部分、结束部分三个阶段,三个阶段相互联系但又可自成一体。() 124.青少年的力量训练,应以动力性练习为主:速度训练应在发展一般速度的基础上, 有区别地进行专项速度训练。() 125.青少年篮球运动员的选材内容主要包括:(1)身体形态特征:(2)运动能力;(3)心理素质。() 126.教师在篮球教学中采用各种措施和教学手段、方法,培养和激发学生学习篮球运动的基本知识和基本技能的强烈愿望,从而使学生在学习过程中自觉地发挥最大的主观能动性, 这是为了贯彻从实际出发的原则。() 127.在篮球教学中,使学生通过自己的各种感觉器官(视、听、触)等,结合已有知识经验,来感知所学技术动作和有关知识,这是贯彻直观性原则。() 128.在篮球教学中,必须从学生的年龄、性别、素质水平、专项基础等具体情况和教学场地、器材、设备、气候等条件出发,采用相应的教学,这是为了贯彻巩固提高性原则。() 129.在篮球教学中,既要考虑学生认识事物、技能形成和生理机能变化的规律,又要在组织教学、教材教法和运动负荷安排上,都要有条不紊、由易到难、由简到繁、由不知到已知,逐步深化,不断提高,这是贯彻循序渐进原则。() 130.在篮球教学中,为了使学生建立完整正确的技术动作概念,一般先做一次完整的示范动作,再根据技术动作的结构要求,做重点示范。() 131.在篮球技术动作组合方法中,有同类技术动作的组合,如上步与撤步、断球、摆脱与接球、运球、投篮等。() 132.在篮球技术动作组合方法中,有不同类技术动作的组合,如起动与急停、转身、上步与撤步、滑步等。() 133.在篮球战术教学中,采用完整和分解相结合的方法进行,一般先采用分解法,把战术分解为若干个局部配合,按照战术中出现的先后顺序,进行局部配合的教学。() 134.每一种全队战术不一定都是由五名队员通过一定攻守阵形和配合方法所组成的 135.在篮球战术教学中,为了使学生对某战术有一个完整正确的概念,常采用电影、录像、图片、沙盘等直观教具,把战术的队形、配合路线等连续而全部地演示出来。() 136.在篮球局部战术配合的教学中,应先进行位置配合的教学,后进行完整的局部配合的教学。() 137.整个篮球教学过程是按照教学大纲的内容和顺序以及教学进度的安排有计划地进 138.在篮球技术教学中,为了使学生掌握技术动作,形成正确的技术动作动力定型,教

篮球运动教学训练试题解答 108 经验等多方面的训练。( ) 117. 篮球基本功训练是指以加强快速技术为中心的技术运用能力的训练。( ) 118. 篮球技术训练要抓好的三个环节是： (1) 基本技术教学环节。( ) (2) 基本技术运用能力环节。( ) (3) 基本技术实战环节。( ) 119. 战术训练要解决的主要问题是培养战术意识、提高战术素养。( ) 120. 组织中学球队的战术训练，应以基础配合的训练为主。( ) 121. 球队的体能结构是指运动员的体质和能力。( ) 122. 对任何一级水平的球队而言，运动员的现实状态是运动训练的出发点，是对运动训练过程进行控制的基本依据。( ) 123. 一次训练课通常包括准备部分、基本部分、结束部分三个阶段，三个阶段相互联系，但又可自成一体。( ) 124. 青少年的力量训练，应以动力性练习为主；速度训练应在发展一般速度的基础上，有区别地进行专项速度训练。( ) 125. 青少年篮球运动员的选材内容主要包括：(1)身体形态特征；(2)运动能力；(3)心理素质。( ) 126. 教师在篮球教学中采用各种措施和教学手段、方法，培养和激发学生学习篮球运动的基本知识和基本技能的强烈愿望，从而使学生在学习过程中自觉地发挥最大的主观能动性，这是为了贯彻从实际出发的原则。( ) 127. 在篮球教学中，使学生通过自己的各种感觉器官(视、听、触)等，结合已有知识经验，来感知所学技术动作和有关知识，这是贯彻直观性原则。( ) 128. 在篮球教学中，必须从学生的年龄、性别、素质水平、专项基础等具体情况和教学场地、器材、设备、气候等条件出发，采用相应的教学，这是为了贯彻巩固提高性原则。( ) 129. 在篮球教学中，既要考虑学生认识事物、技能形成和生理机能变化的规律，又要在组织教学、教材教法和运动负荷安排上，都要有条不紊、由易到难、由简到繁、由不知到已知，逐步深化，不断提高，这是贯彻循序渐进原则。( ) 130. 在篮球教学中，为了使学生建立完整正确的技术动作概念，一般先做一次完整的示范动作，再根据技术动作的结构要求，做重点示范。( ) 131. 在篮球技术动作组合方法中，有同类技术动作的组合，如上步与撤步、断球、摆脱与接球、运球、投篮等。( ) 132. 在篮球技术动作组合方法中，有不同类技术动作的组合，如起动与急停、转身、上步与撤步、滑步等。( ) 133. 在篮球战术教学中，采用完整和分解相结合的方法进行，一般先采用分解法，把战术分解为若干个局部配合，按照战术中出现的先后顺序，进行局部配合的教学。( ) 134. 每一种全队战术不一定都是由五名队员通过一定攻守阵形和配合方法所组成的。 ( ) 135. 在篮球战术教学中，为了使学生对某战术有一个完整正确的概念，常采用电影、录像、图片、沙盘等直观教具，把战术的队形、配合路线等连续而全部地演示出来。( ) 136. 在篮球局部战术配合的教学中，应先进行位置配合的教学，后进行完整的局部配合的教学。( ) 137. 整个篮球教学过程是按照教学大纲的内容和顺序以及教学进度的安排有计划地进行。( ) 138. 在篮球技术教学中，为了使学生掌握技术动作，形成正确的技术动作动力定型，教

第五部师常让学生在合适的位置、速度和距离等条件下完成动作。() 139.篮球课基本部分要合理安排教材的学习顺序,一般来讲,先学习技术或战术(即新教材),然后巩固和改进已学过的技术或战术(即复习、提高教材),再在提高学生运动负荷量的基础上进行教学比赛或发展身体素质的专门练习。() 140.篮球运动员的智力训练是在训练过程中有意识地通过各种训练手段对运动员心理过程施加影响。 141.篮球运动的专项运动素质,就是与篮球运动特点相适应的速度、灵巧、力量、耐久力和弹跳力等。() 142.篮球运动员的心理训练是指在运动训练过程中,有目的、有计划地提高运动员智力水平的训练。() 143.篮球运动员心理训练的任务就是要使运动员掌握必需的理论知识和通过各种手段方法提高运动员的观察、记忆、想像、思考、判断等能力。() 144.周期性原则是按照各个运动项目的知识、技术、战术本身的内在联系和系统,循序渐进地进行训练,逐步提高,保证取得良好的训练效果,防止消退现象出现。( 145.重复练习法是在相对固定的条件下,按照一定的要求,反复练习同一动作的方法。 146.间歇练习法是在变换练习的速度、时间、动作组合以及变换练习条件等情况下进行练习的方法。() 147.综合练习法是集各种练习方法的特点组合而成的练习方法。 (二)参考答案 94.+ 100.(1)-:(2)-:(3)-。101.+ 106. 107 110. 111.+。 112. 113.+。114 115.+。 116.+。 117.一 118.(1)-;(2)-:(3)-。119.+。120.+。1 122.+ 124.+。 125. 126 127.+ 128. 129.+。 130. 133.+。 134.+。 136.+ 37. 138.+。139 141.+ 143. 147.+ 选择题 (-)试题 148.在篮球技术教学中,为了使学生牢固地掌握运动技术动作,并且在此基础上不断地提高,在教学中必须贯彻和运用()。 (A)从实际出发的原则;(B)循序渐进的原则:(C)直观性原则:(D)巩固提高性原则 149.在篮球技术教学中,为了使学生都能看清示范动作,要注意示范的位置和方向。篮球技术教学经常采用() (A)正面示范;(B)侧面示范;(C)背面示范;(D)镜面示范 150.在篮球技术教学中,为了使学生建立正确的技术动作表象和完整的概念,教师常利

第五部分 109 师常让学生在合适的位置、速度和距离等条件下完成动作。( ) 139. 篮球课基本部分要合理安排教材的学习顺序，一般来讲，先学习技术或战术(即新教材)，然后巩固和改进已学过的技术或战术(即复习、提高教材)，再在提高学生运动负荷量的基础上进行教学比赛或发展身体素质的专门练习。( ) 140. 篮球运动员的智力训练是在训练过程中有意识地通过各种训练手段对运动员心理过程施加影响。( ) 141. 篮球运动的专项运动素质，就是与篮球运动特点相适应的速度、灵巧、力量、耐久力和弹跳力等。( ) 142. 篮球运动员的心理训练是指在运动训练过程中，有目的、有计划地提高运动员智力水平的训练。( ) 143. 篮球运动员心理训练的任务就是要使运动员掌握必需的理论知识和通过各种手段方法提高运动员的观察、记忆、想像、思考、判断等能力。( ) 144. 周期性原则是按照各个运动项目的知识、技术、战术本身的内在联系和系统，循序渐进地进行训练，逐步提高，保证取得良好的训练效果，防止消退现象出现。( ) 145. 重复练习法是在相对固定的条件下，按照一定的要求，反复练习同一动作的方法。 ( ) 146. 间歇练习法是在变换练习的速度、时间、动作组合以及变换练习条件等情况下进行练习的方法。( ) 147. 综合练习法是集各种练习方法的特点组合而成的练习方法。( ) （二）参考答案 94. ＋。 95. ＋。 96. ＋。 97. －。 98. －。 99. ＋。 100. (1) －；(2) －；(3) －。101. ＋。 102. －。 103. －。 104. －。 105. －。 106. ＋。 107. －。 108. －。 109. ＋。 110. －。 111. ＋。 112. －。 113. ＋。 114. －。 115. ＋。 116. ＋。 117. －。 118. (1) －；(2) －；(3) －。 119. ＋。 120. ＋。 121. －。 122. ＋。 123. －。 124. ＋。 125. ＋。 126. －。 127. ＋。 128. －。 129. ＋。 130. ＋。 131. －。 132. －。 133. ＋。 134. ＋。 135. ＋。 136. ＋。 137. ＋。 138. ＋。 139. －。 140. －。 141. ＋。 142. －。 143. －。 144. －。 145. ＋。 146. －。 147. ＋。三、选择题（一）试题 148. 在篮球技术教学中，为了使学生牢固地掌握运动技术动作，并且在此基础上不断地提高，在教学中必须贯彻和运用( )。 (Ａ) 从实际出发的原则；(Ｂ) 循序渐进的原则；(Ｃ) 直观性原则；(Ｄ) 巩固提高性原则 149. 在篮球技术教学中，为了使学生都能看清示范动作，要注意示范的位置和方向。篮球技术教学经常采用( )。 (Ａ) 正面示范；(Ｂ) 侧面示范；(Ｃ) 背面示范；(Ｄ) 镜面示范 150. 在篮球技术教学中，为了使学生建立正确的技术动作表象和完整的概念，教师常利