教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方式：讲授、讨论 第六章：激流中的中国近代美术 教学内容：第一节中国近代美术不同于以往的特点 第二节赵之谦、蔡元培的美育思想 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、 并做到理论结合实际的运用知识 授课方式： 讨论 三、其他教学环节安 本课程64学时，课程中间可以结合实际参观博物馆、美术馆、各类美 术展览等。结合多媒体及图书资料理解关于艺术概论的基本理论知识。 四、考核方式 本门课程的考核方式课后提交论文、课程成绩的评定按论文成绩和平时 成绩相结合作为最终考核成绩，考试成绩按百分制来计算，比例分配为论文 占70%平时成绩占30% (1)平时成绩：(30%》 比例分配 形 课堂考核10分 课堂提问、讨论等 出勤 20分 旷课、早退、迟到、病假、事假 (2)期末考核：(70%)考核方式为提交论文、以论文成绩作为评定标准。 五、教材及主要参考书 (1)教材：杨辛谢孟.艺术欣赏教程.北京：北京大学出版社，2008， 中央美院美术史系中国美术史教研室.中因美术简史.北京：中国 青年出版社， 9002. 中央美院外美史教研室.外国美术简史.北京：高等教育出版社， 1998 (2)主要参考书：贡布里希.艺术发展史.天津：天津人民美术出版社，1996. 丹纳.艺术哲学.安徽：安微文艺出版社，2000. 王伯敏.中国美术史.北京：高等教育出版社，2003. 撰写人：冯利源温晓镭 审核人：刘洪帅 课程负责人：冯利源 6
6 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方式：讲授、讨论 第六章： 激流中的中国近代美术 教学内容：第一节 中国近代美术不同于以往的特点 第二节 赵之谦、蔡元培的美育思想 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方式：讲授、讨论 三、其他教学环节安排 本课程 64 学时，课程中间可以结合实际参观博物馆、美术馆、各类美 术展览等。结合多媒体及图书资料理解关于艺术概论的基本理论知识。 四、考核方式 本门课程的考核方式课后提交论文、课程成绩的评定按论文成绩和平时 成绩相结合作为最终考核成绩，考试成绩按百分制来计算，比例分配为论文 占 70% 平时成绩占 30% （1）平时成绩：（30%） 比例分配 形式 课堂考核 10 分 课堂提问、讨论等 出勤 20 分 旷课、早退、迟到、病假、事假 （2）期末考核：（70%）考核方式为提交论文、以论文成绩作为评定标准。 五、教材及主要参考书 （1）教材：杨辛 谢孟.艺术欣赏教程.北京：北京大学出版社，2008. 中央美院美术史系中国美术史教研室.中国美术简史.北京：中国 青年出版社，2002. 中央美院外美史教研室.外国美术简史.北京：高等教育出版社， 1998. （2）主要参考书：贡布里希.艺术发展史.天津：天津人民美术出版社，1996. 丹纳.艺术哲学. 安徽：安徽文艺出版社，2000. 王伯敏.中国美术史.北京：高等教育出版社，2003. 撰写人：冯利源 温晓镭 审核人：刘洪帅 课程负责人：冯利源
《艺术设计概论》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Survey of Atistic Design 总学时：32讲授学时：32 学分.2 先修课程无 适用专业：艺术设计（装潢艺术设计 开课单位：美术学院 一、课程简介 《艺术设计概论》是美术学院本科学生的一门必修课。本课程是对设计理 论全面系统的阐述，内容涵盖了与艺术紧密相关的各科理论，涉及的知识面非常 广泛。通过该课程的学习， 能够使学生掌握设计的基本理论， 提高审美情操 二、教学内容及基本 第一章：何谓设计 (3学时) 教学内容：第一节设计的基本涵义 第二节设计与设计学 教学要求：要求学生了解设计的基本涵义，并掌握设计与设计学的关系。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等 第二章：设计的本质与特征 (3学时) 教学内容：第一节设计的本质 第二节设计的特征 数学要求，要求学生堂握设计的木质、持征 授课方式： 讲授 讨论、自学、研究性学习等 第三章：设计形态 (3学时) 教学内容：第一节何谓设计形态 第二节设计形态的构成 第二节设计形态的分类 教学要求：要求学生了解设计形态的构成与分类， 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等 第四章：设计思维 (3学时) 教学内容：第一节设计思维的特征 第二节设计思维的类型 第四节 设计思维的方法 第五节设计过程 教学要求：要求学生理解并掌握设计思维的特征、类型、模式、方法。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等 第五章：设计美学 (3学时) 教学内容： 节设计与美学 第二节设计美的性质 第三节中国设计美学思想 第四节西方设计美学思想
7 《艺术设计概论》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Survey of Atistic Design 总学时： 32 讲授学时：32 学分：2 先修课程：无 适用专业：艺术设计（装潢艺术设计） 开课单位：美术学院 一、课程简介 《艺术设计概论》是美术学院本科学生的一门必修课。本课程是对设计理 论全面系统的阐述，内容涵盖了与艺术紧密相关的各科理论，涉及的知识面非常 广泛。通过该课程的学习，能够使学生掌握设计的基本理论，提高审美情操。 二、教学内容及基本要求 第一章： 何谓设计 （3 学时） 教学内容：第一节 设计的基本涵义 第二节 设计与设计学 教学要求：要求学生了解设计的基本涵义，并掌握设计与设计学的关系。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等 第二章： 设计的本质与特征 （3 学时） 教学内容：第一节 设计的本质 第二节 设计的特征 教学要求：要求学生掌握设计的本质、特征。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等 第三章： 设计形态 （3 学时） 教学内容：第一节 何谓设计形态 第二节 设计形态的构成 第三节 设计形态的分类 教学要求：要求学生了解设计形态的构成与分类。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等 第四章： 设计思维 （3 学时） 教学内容：第一节 设计思维的特征 第二节 设计思维的类型 第三节 设计思维的模式 第四节 设计思维的方法 第五节 设计过程 教学要求：要求学生理解并掌握设计思维的特征、类型、模式、方法。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等 第五章： 设计美学 （3 学时） 教学内容：第一节 设计与美学 第二节 设计美的性质 第三节 中国设计美学思想 第四节 西方设计美学思想
教学要求：要求学生了解设计美的性质，掌握中国与西方的设计美学思想。 授课方式：讲授 第六意：设计风格学 (3学时) 教学内容：穷二书风格的关型部 设计风格 教学要求：要求学生了解风格的类型与变迁。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等 第七章：设计与科学技术 (3学时) 教学内容： 节设计与科技的关系 第二节设计与材料 第三节人机工程学 第四节设计管理 教学要求：了解设计与科技的关系，并对设计管理有一定的掌握。 授课方式：讲授 第八章： 设计心理学 (3学时) 数学内容：第一节设计与心理 第二节设计与视知觉 第三节设计与知识 第四节设计与情域 教学要求：学生了解设计与心理的关系，掌握设计与知识、情感之间的联系。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习 第九章：设计的历史 (3学时) 教学内容：第一节中国设计的历史 第二节西方设计的历史 教学要求， 要求学生 ”解中西设计的历史与发展 授课方式：讲授、讨论 第十章：设计与教育 (5学时) 教学内容：第一节早期的设计教育 第二节现代设计教育体系的形成 第三节中国的设计教育 第四节面向未来的设计教育 教学要求：了解早期与现代的设计教有，深入思考中国未来的设计教育发展。 授课方式：进授、讨论 三、其他教学环节安排 四 考核方式 平时成绩：30分出勤、作业比例分配1：1；期末考核：70分试卷考试。 五、教材及主要参考书 (1)使用教材：曹田泉.艺术设计概论.上海：上海人民美术出版社，2005， (2)主要参考书：李砚祖.艺术设计概论.武汉：湖北美术出版社，2003. 郝卫国.环境艺术设计概论.北京：中国建筑工业出版社， 2006 撰写 人：东郝文 审核人：刘洪帅 课程负责人：刘洪帅
8 教学要求：要求学生了解设计美的性质，掌握中国与西方的设计美学思想。 授课方式：讲授 第六章： 设计风格学 （3 学时） 教学内容：第一节 设计风格 第二节 风格的类型与变迁 教学要求：要求学生了解风格的类型与变迁。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等 第七章： 设计与科学技术 （3 学时） 教学内容：第一节 设计与科技的关系 第二节 设计与材料 第三节 人机工程学 第四节 设计管理 教学要求：了解设计与科技的关系，并对设计管理有一定的掌握。 授课方式：讲授 第八章： 设计心理学 （3 学时） 教学内容：第一节 设计与心理 第二节 设计与视知觉 第三节 设计与知识 第四节 设计与情感 教学要求：学生了解设计与心理的关系，掌握设计与知识、情感之间的联系。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习 第九章： 设计的历史 （3 学时） 教学内容：第一节 中国设计的历史 第二节 西方设计的历史 教学要求：要求学生了解中西设计的历史与发展。 授课方式：讲授、讨论 第十章： 设计与教育 （5 学时） 教学内容：第一节 早期的设计教育 第二节 现代设计教育体系的形成 第三节 中国的设计教育 第四节 面向未来的设计教育 教学要求：了解早期与现代的设计教育，深入思考中国未来的设计教育发展。 授课方式：讲授、讨论 三、其他教学环节安排 无 四、考核方式 平时成绩：30 分出勤、作业比例分配 1：1；期末考核：70 分试卷考试。 五、教材及主要参考书 （1）使用教材：曹田泉.艺术设计概论.上海：上海人民美术出版社，2005. （2）主要参考书：李砚祖.艺术设计概论.武汉：湖北美术出版社，2003. 郝卫国.环境艺术设计概论.北京：中国建筑工业出版社，2006. 撰写人：郝文杰 审核人：刘洪帅 课程负责人：刘洪帅
《网页设计》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Web Page Design 总学时：64学时 讲授学时：32学时 上机学时：32学时 学分：3学分 先修课程 大学计算机基础 适用专业：艺术设计（装潢艺术设计） 开课单位：信息工程学院 一、课程简介 《网页设计》是根据教育部计算机基础课程教学指导委员会提出的高等学校 计算机课程数学的基本要求开设的，是一门理论与实践相结合，实践性很强的非 计算机类专业 生的公共课程 之包括网页的构思 ,规划 制作和网站建设等内 容。本课程的目的和任务是通过该课程的学习，全面帮助学生建立对网站的认知 学会网页制作和网站设计的基本方法：了解网站的软、硬件平台，会发布和维护 个实际的网站，熟练网页制作及相关工具的使用：掌握网站界面的设计与可用 性分析，加强实际应用能力以便为今后就业提供更多的机会，提高个人的综合竞 教学内容及基本要求 第一章：Internet和WWW介绍 （1学时) 教学内容： l.1 Internet简介 1.2Ww介绍 L,3 Internet的功能和应用 教学要求： l.了解Internet的起源、发展、功能和应用 2.了解WWm的基本概念 授课方式： 讲授+演示 第二章：网站建设论 (1学时) 教学内容 2.1网站概论 2.2网页的可视化设计概论 23网而先制作丁且博术 教学要求 1.掌握网站建设的步骤及原则 2.掌隆网页的布局。 3.了解网页制作的工具 授课方式： 授+示 第三章：TM简分 (6学时) 教学内容： 3.1HTML概述
9 《网页设计》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Web Page Design 总学时：64 学时 讲授学时：32 学时 上机学时：32 学时 学分：3 学分 先修课程：大学计算机基础 适用专业：艺术设计（装潢艺术设计） 开课单位：信息工程学院 一、课程简介 《网页设计》是根据教育部计算机基础课程教学指导委员会提出的高等学校 计算机课程教学的基本要求开设的，是一门理论与实践相结合，实践性很强的非 计算机类专业学生的公共课程。它包括网页的构思、规划、制作和网站建设等内 容。本课程的目的和任务是通过该课程的学习，全面帮助学生建立对网站的认知； 学会网页制作和网站设计的基本方法；了解网站的软、硬件平台，会发布和维护 一个实际的网站，熟练网页制作及相关工具的使用；掌握网站界面的设计与可用 性分析，加强实际应用能力以便为今后就业提供更多的机会，提高个人的综合竞 争力。 二、教学内容及基本要求 第一章：Internet 和 WWW 介绍 （1 学时） 教学内容： 1.1 Internet 简介 1.2 WWW 介绍 1.3 Internet 的功能和应用 教学要求： 1.了解 Internet 的起源、发展、功能和应用 2.了解 WWW 的基本概念 授课方式： 讲授+演示 第二章：网站建设概论 （1 学时） 教学内容： 2.1 网站概论 2.2 网页的可视化设计概论 2.3 网页制作工具概述 教学要求： 1.掌握网站建设的步骤及原则。 2.掌握网页的布局。 3.了解网页制作的工具。 授课方式： 讲授+演示 第三章：HTML 简介 （6 学时） 教学内容： 3.1 HTML 概述
3.2HTML的文本格式标记 3.3HTML的表格标记 3,4HTML.的图像与多媒体标记 3.5HTML的 连接标记 3.6HTML的表单标记 3.7HTML的框架标记 38 CSS 3.9HTML综合实例 3.10其他网页设计语言简介 教学要求 1.热练草握HTML的语法规如 2.熟练掌握HTML各种标记。 授课方式： 讲授+演示+上机实践 第四章 FrontPage2003基础知识 (9学时) 教学内容： 4.1 FrontPage2003概述 4.2网站的创建和管理 4.3网页的文字处理 4.4网页图像的基本操作 4.5建立超 接 4.6建立表格 4.7建立表单 4.8框架的使用 4,9特殊效果的运用 4.10网站的测试与发布 4.11综合实例 教学要求： L.熟练学握使用FrontPage制作网页 2.掌握网站的测试与发布 ontp ge 的功能及特点 授课方式 讲授+演示+上机实践 第五章：Dreamweaver基础知识 (10时) 教学内容： 5.1Dr er概 5.2站点的创建和管理 5.3创建网 5.4创建链接 5.5表格的使用 5.6框如的使用 5.7表单的 使用 5.8层的使月 5.9CSS样式表的应用
10 3.2 HTML 的文本格式标记 3.3 HTML 的表格标记 3.4 HTML 的图像与多媒体标记 3.5 HTML 的超连接标记 3.6 HTML 的表单标记 3.7 HTML 的框架标记 3.8 CSS 3.9 HTML 综合实例 3.10 其他网页设计语言简介 教学要求： 1. 熟练掌握 HTML 的语法规则 2. 熟练掌握 HTML 各种标记。 授课方式： 讲授+演示+上机实践 第四章：FrontPage 2003 基础知识 （9 学时） 教学内容： 4.1 FrontPage 2003 概述 4.2 网站的创建和管理 4.3 网页的文字处理 4.4 网页图像的基本操作 4.5 建立超连接 4.6 建立表格 4.7 建立表单 4.8 框架的使用 4.9 特殊效果的运用 4.10 网站的测试与发布 4.11 综合实例 教学要求： 1.熟练掌握使用 FrontPage 制作网页。 2.掌握网站的测试与发布。 3.了解 FrontPage 的功能及特点。 授课方式： 讲授+演示+上机实践 第五章：Dreamweaver 基础知识 （10 时） 教学内容： 5.1 Dreamweaver 概述 5.2 站点的创建和管理 5.3 创建网页 5.4 创建链接 5.5 表格的使用 5.6 框架的使用 5.7 表单的使用 5.8 层的使用 5.9CSS 样式表的应用