X重广醫科大学Chongqing Medical UniversityMKAP模式认为行为改变有二个关键步骤Education信念广态度的方量决定切信念是确定信念改变态度是支撑生HE_LO
KAP模式认为行为改变有二个关键步骤 确定信念 改变态度 7 HE_LQ
康屋警走：重鑫醫科大學Chongqing Medical University买际工作中促进态度转变的方法：1）利用促进信念建立的方法，如增加信息的权威性、增强传播效能、或是利用“恐惧”因素，只要适时、适当的利用这些因素，则有助于态度的转化。2）利用信息接受者身边的实例（现身说法），强化对行为已改变者所获效益的宣传，特别有助于那些半信半疑、信心不足者的态度转变。3）针对那些“明知故犯、知而不行”者的具体原因，有针对性地强化行为干预措施。4）根据“服从、同化、内化”态度改变三阶段理论，对严重危害社会的行为可依法采取强制手段促其态度转化。HE_LO8
实际工作中促进态度转变的方法： 1）利用促进信念建立的方法，如增加信息的权威性、增强传播效能、或是利 用“恐惧”因素，只要适时、适当的利用这些因素，则有助于态度的转化。 2）利用信息接受者身边的实例（现身说法），强化对行为已改变者所获效益 的宣传，特别有助于那些半信半疑、信心不足者的态度转变。 3）针对那些“明知故犯、知而不行”者的具体原因，有针对性地强化行为干 预措施。 4）根据“服从、同化、内化”态度改变三阶段理论，对严重危害社会的行为 可依法采取强制手段促其态度转化。 8 HE_LQ
信息传播视而不见重广医科大学Chongqing Medical University不注意察觉信息引起注意无兴趣知感兴趣难懂信息理解信息印象不深记忆信息关系不大接受信息和改变行为的过程信思考信息怀疑信息相信信息侥幸心理决心行动犹豫不决行尝试行动行为反复开始行动不坚持行动坚持行动HELQ确认行动
接受信息和改变行为的过程 9 HE_LQ
哈轩36重慶醫科大學Chongqing Medical UniversityKAP模式的局限性缺少对对象需求/需要、行为条件和行为场景的考虑知识（信息）是行为改变的必要条件，但知识与信息不一定能直接导致行为的改变实际工作中难以指导对对象行为及其影响因素进行深入分析10HE_LO
KAP模式的局限性 缺少对对象需求/需要、行为条件和行为场景的考虑 知识（信息）是行为改变的必要条件，但知识与信息不一定能直 接导致行为的改变 实际工作中难以指导对对象行为及其影响因素进行深入分析 10 HE_LQ
成屋警+重慶醫科大學Chongqing Medical University(二)1健康信念模式（HealthBeliefModel，HBM）健康信念模式是用社会心理学方法解释健康相关行为的重要理论模式。它以心理学为基础，由刺激理论和认知理论综合而成，强调健康信念是人们接受劝导，改变不良行为，采纳健康行为的关键。并在1950年美国公共卫生部的“公众肺结核预防计划”中最早得到应用和发展。11HE_LO
（二）健康信念模式（Health Belief Model，HBM） 健康信念模式是用社会心理学方法解释健康相关行为的重要理 论模式。它以心理学为基础，由刺激理论和认知理论综合而成，强 调健康信念是人们接受劝导，改变不良行为，采纳健康行为的关键。 并在1950年美国公共卫生部的“公众肺结核预防计划”中最早得到 应用和发展。 11 HE_LQ