(一)小学数学运算规则学习的主要内容 3.运算方法 运算方法是指利用四侧运算求某种量或者换算两种量的具体 方法，通常称之为常规方法。（如：笔算、口算、估算等 ) 需要明确的是，在“运算方法”之中，既包含了若干的“运算 规则”，又包含了若干的“常规方法
（一）小学数学运算规则学习的主要内容 3.运算方法 运算方法是指利用四则运算求某种量或者换算两种量的具体 方法，通常称之为常规方法。（如：笔算、口算、估算等） 需要明确的是，在“运算方法”之中，既包含了若干的“运算 规则”，又包含了若干的“常规方法”
(二)小学数学运算规则的主要分类 1.按规则的水平分 一级运算（加、减）、二级运算（乘、除）、 三级运算（乘方、开方） 2按运算涉及对象分 整数、小数、分数 3按照运算形式分 口算（心算）、笔算、估算（珠算、速算） 4按学习目标分 四侧运算、性质运用、名数化聚规侧、四侧运用
1.按规则的水平分 一级运算（加、减）、二级运算（乘、除）、 三级运算（乘方、开方） 2.按运算涉及对象分 整数、小数、分数 3.按照运算形式分 口算（心算）、笔算、估算（珠算、速算） 4.按学习目标分 四则运算、性质运用、名数化聚规则、四则运用 （二）小学数学运算规则的主要分类
(二)小学数学运算规则的主要分类 名数：富有数量单位名称的数叫做名数 例如3米，8元，10张，100干克等， 数+单位名称=名数 只带有一个单位名称的叫做单名数。 单名数，如：5小时，3干克（只有一个单位的) 带有两个或两个以上单位名称的叫做复名数 复名数，如：5小时6分，3干克500克（有两个单位 的)
名数：富有数量单位名称的数叫做名数 例如:3米,8元,10张,100千克等. 数+单位名称=名数 只带有一个单位名称的叫做单名数。 单名数，如：5小时 ， 3千克（只有一个单位的） 带有两个或两个以上单位名称的叫做复名数 复名数，如：5小时6分 ， 3千克500克（有两个单位 的） （二）小学数学运算规则的主要分类
(三)小学数学运算规则学习的特点 1.学习内容的特点 (1)以“认数学习”为起点； (2)以整数四则运算为主线 (3)小数、分数的性质和运算规则学习与认数学习交织进行。 (4)性质与概念学习是伴随着运算规则学习而展开的。 如随着分数运算规侧的学习，“通分”、"约分”等概念的学 习也开始逐步渗透
1.学习内容的特点 （1）以“认数学习”为起点； （2）以整数四则运算为主线； （3）小数、分数的性质和运算规则学习与认数学习交织进行。 （4）性质与概念学习是伴随着运算规则学习而展开的。 如随着分数运算规则的学习，“通分”、“约分”等概念的学 习也开始逐步渗透。 （三）小学数学运算规则学习的特点
(三)小学数学运算规则学习的特点 2.学习方式的特点 (1)淡化严格证明，强化合情推理； (2)重要逐步深化； 例如：加减法运算法则分成20以内，100以内，万以内三 个阶段进行。 (3)有些规则不给结语
（三）小学数学运算规则学习的特点 2.学习方式的特点 （1）淡化严格证明，强化合情推理； （2）重要逐步深化； 例如：加减法运算法则分成20以内，100以内，万以内三 个阶段进行。 （3）有些规则不给结语