序号 内容 基本要求 学时 第八意控制 81控的含义 理解控制的含义： 82控制的过程 重点掌握控制的过程： 8.3控制的类型 理解控制的类型： 6 8.4有效控制的实施 了解有效控制实施的要点及控制方法： 8.5径的万 了解控制的典型领域。 8.6控制的典型领域 总计 40 五、说明 本课程为其他管理类专业基础课或专业课的先修课程：在讲解管理思想、计划、组织、 领导、控制等职能时，可适当涉及其他专业课程的部分内容，便于与其他管理类课程的衔接： 也可通过管理案例讨论、课后作业进行适当涉及。 在教学方法上，可采用课堂讲授、案例讨论、教授讲座、视频播放、读书交流等方式进 行。 六、学生成绩考核与评定方式 本课程平时作业量应不少于40学时，在主要章节讲授之后，应布置一定量的练习题、 案例分析讨论题，阅读管理学名著、学术期刊，撰写读书报告等。 本课程期末考试采用闭卷方式，考试范围应涵盖所有大纲内容，考试内容应能客观反映 出学生对本门课程主要概念的掌握程度，对有关理论的理解、掌握及综合运用的能力。考试 题型应尽量多样化。 本课程总评成绩应分成两部分。期末考试70%，平时成绩30%，平时成绩主要考核学 生在出勤、作业及案例分析报告、课堂讨论等方面的表现。 七、建议教材与参考书 建议教材：乔忠主编，《管理学》，机械工业出版社2012.7。 参考书：1.邢以群著，《管理学》，高等教育出版社，2007.9。 2.[美]斯蒂芬P罗宾斯著，《管理学》，中国人民大学出版社，2008.4。 3.周三多等编著《管理学一原理与方法》，复旦大学出版社，2010.6。 八、课程中英文简介 本课程是为经管各专业本科生开设的专业基础课，是经济管理类本科生的必修课程，在 经济管理类专业本科生四年的学习中，起着引导学生入门及培养学生初步养成管理思维模式、 具备基本管理技能的作用。课程内容包括管理概述、管理理论的发展、规划、组织、领导、 控制、沟通和比较管理。 本课程的教学目的在于通过教与学，使学生正确理解管理的概念，掌握管理的普遍规律 重要的思想观点、管理的基本过程、基本原则和一般方法，并能综合运用于对实际问题的分
5 序号 内 容 基本要求 学时 8 第八章 控制 8.1 控制的含义 8.2 控制的过程 8.3 控制的类型 8.4 有效控制的实施 8.5 控制的方法 8.6 控制的典型领域 理解控制的含义； 重点掌握控制的过程； 理解控制的类型； 了解有效控制实施的要点及控制方法； 了解控制的典型领域。 6 总计 40 五、说明 本课程为其他管理类专业基础课或专业课的先修课程；在讲解管理思想、计划、组织、 领导、控制等职能时，可适当涉及其他专业课程的部分内容，便于与其他管理类课程的衔接； 也可通过管理案例讨论、课后作业进行适当涉及。 在教学方法上，可采用课堂讲授、案例讨论、教授讲座、视频播放、读书交流等方式进 行。六、学生成绩考核与评定方式 本课程平时作业量应不少于 40 学时，在主要章节讲授之后，应布置一定量的练习题、 案例分析讨论题，阅读管理学名著、学术期刊，撰写读书报告等。 本课程期末考试采用闭卷方式，考试范围应涵盖所有大纲内容，考试内容应能客观反映 出学生对本门课程主要概念的掌握程度，对有关理论的理解、掌握及综合运用的能力。考试 题型应尽量多样化。 本课程总评成绩应分成两部分。期末考试 70%，平时成绩 30%，平时成绩主要考核学 生在出勤、作业及案例分析报告、课堂讨论等方面的表现。 七、建议教材与参考书 建议教材：乔忠主编，《管理学》，机械工业出版社 2012.7。 参考书：1．邢以群著，《管理学》，高等教育出版社，2007.9。 2．[美]斯蒂芬·P·罗宾斯著，《管理学》，中国人民大学出版社，2008.4。 3．周三多等编著《管理学——原理与方法》，，复旦大学出版社，2010.6。 八、课程中英文简介 本课程是为经管各专业本科生开设的专业基础课，是经济管理类本科生的必修课程，在 经济管理类专业本科生四年的学习中，起着引导学生入门及培养学生初步养成管理思维模式、 具备基本管理技能的作用。课程内容包括管理概述、管理理论的发展、规划、组织、领导、 控制、沟通和比较管理。 本课程的教学目的在于通过教与学，使学生正确理解管理的概念，掌握管理的普遍规律、 重要的思想观点、管理的基本过程、基本原则和一般方法，并能综合运用于对实际问题的分
析，初步具有解决一般管理问题的能力，为未来学习其它经济管理专业课程打下坚实的基础， The course of Principle of Management as professional and basic course is offered for undergraduates.As a compulsory course for all the economics and management undergraduates,it plays an important role in guiding the students,training them to cutivate management thinking mode and equipping them with basic management skill.The content of the course includes management overview,management theory development,planning.organizing.leading. controlling.communicating and comparing management. The teaching purpose of the course is through the teaching and learning to make students correctly understand the concept of management,master the universal law of the management and important ideas,management of the basic process,basic principles and general method,so they can use them to analyze problems comprehensively,gain the preliminary ability to solve general management question and build solid foundationfor learning other and management courses in the future 《微观经济学》 课程编号 0BL05920 学分 25 总学时 40 实验/上机学时实验：0学时，上机：0学时 课程名称 微观经济学 英文名称 Microeconomics 课程类别 会计学、财务管理、市场苦销 必修 适用专业 工商管理、人力资源专业 执笔人 程桂枝 审核人 周脉伏 先修课程 高等数学 一、课程的地位与作用 通过本课程的学习，使学生对微观经济学的基本问题和基本观点有比较全面的认识，掌 握微观经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论，对微观经济运行有一个比 较全面的了解，建立起对微观经济运行的基本思维框架，为进一步学习其它专业课程和专业 研究打下理论基础，并学会将微观经济学的原理和方法运用到实际生活中去。 二、课程对应的毕业要求 掌握微观经济学的基本分析方法和基本理论知识，并能结合实际问题进行分析和运用。 三、课程教学目标 通过本课程的教学，使学生了解微观经济学的基本概念，理解微观经济学基本原理，掌 握运用经济学原理观察、分析问愿的方法，从而具有解决现实基本经济问题的能力，为后续 专业课程的学习打下坚实的专业基础。 6
6 析，初步具有解决一般管理问题的能力，为未来学习其它经济管理专业课程打下坚实的基础。 The course of Principle of Management as professional and basic course is offered for undergraduates. As a compulsory course for all the economics and management undergraduates, it plays an important role in guiding the students, training them to cultivate management thinking mode and equipping them with basic management skill.The content of the course includes management overview, management theory development, planning, organizing, leading, controlling, communicating and comparing management. The teaching purpose of the course is through the teaching and learning to make students correctly understand the concept of management, master the universal law of the management and important ideas, management of the basic process, basic principles and general method, so they can use them to analyze problems comprehensively, gain the preliminary ability to solve general management question and build solid foundation for learning other economics and management courses in the future. 《微观经济学》 课程编号 0BL05920 学 分 2.5 总 学 时 40 实验/上机学时 实验：0 学时，上机：0 学时 课程名称 微观经济学 英文名称 Microeconomics 课程类别 必修 适用专业 会计学、财务管理、市场营销、 工商管理、人力资源专业 执 笔 人 程桂枝 审 核 人 周脉伏 先修课程 高等数学 一、课程的地位与作用 通过本课程的学习，使学生对微观经济学的基本问题和基本观点有比较全面的认识，掌 握微观经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论，对微观经济运行有一个比 较全面的了解，建立起对微观经济运行的基本思维框架，为进一步学习其它专业课程和专业 研究打下理论基础，并学会将微观经济学的原理和方法运用到实际生活中去。 二、课程对应的毕业要求 掌握微观经济学的基本分析方法和基本理论知识，并能结合实际问题进行分析和运用。 三、课程教学目标 通过本课程的教学，使学生了解微观经济学的基本概念，理解微观经济学基本原理，掌 握运用经济学原理观察、分析问题的方法，从而具有解决现实基本经济问题的能力，为后续 专业课程的学习打下坚实的专业基础
四、课程教学内容提要与基本要求 序号 教学内容提要 基本要求 学时 第一章引论 1.1什么是西方经济学 了解西方经济学的产生和发展： 理解西方经济学所要解决的 1 1.2现代西方经济学的由来和演变 1.3西方经济学企图解决的两个问题 要问题：了解为什么学习和怎么 学习西方经济学。 14为什么学习西方经济学 第二章需求、供给和均衡价格 21微观经济学的特点 了解微观经济学的特点：握用 22需求曲线 23供给曲线 求和需求曲线：掌握供给和供给 6 2.4供求曲线的共同作用 曲线：掌握供求均衡：掌握弹性 2.5需求弹性和供给弹性 理论。 2.6运用供求曲线的事例 第三章效用论 3.1效用论概述 32无茅异曲线 33预算线 掌握基数效用论：掌握序数效用 3.4消费者的均衡 6 论：了解收入效应和替代效应。 3.5价格变化和收入变化对消费者均衡的影响 3.6替代效应和收入效应 3.7从单个消费者的需求曲线到市场的需求曲线 第四章生产论 41广厂商 4.2生产函数 43一种可变生产要素的生产函数 理解生产函数：掌握短期生产函 4 数：掌握长期生产函数 4.4两种可变生产要素的生产函数 理解扩展线、规模报酬 45等成木线 4.6最优的生 产要素组合 4.7规模报酬 第五章成本论 51成本的概 掌握各种成本概念：理解短期成 5 5.2短期总产量和短期总成本 本曲线分析：了解长期成本曲线 5.3短期成本 曲线 分析。 5.4长期成本曲 第六章完全竞争市场 6.1厂商和市场的类型 掌握完全竞争市场特征：理解完 2完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线 全竞争市场厂商所面临的需求 6 6.3 商实现利润最大化的均衡条件 曲线和收益曲线， 6.4完全竞争)商的短期均衡 掌握厂商如何实现短期均衡：掌 6.5完全竞争行业的短期供给曲线 握厂商如何实现长期均衡：理解 6.6完全竞争厂商的长期均衡 行业的长短期供给曲线。 6.7完全竞争行业的长期供给曲线
7 四、课程教学内容提要与基本要求 序号 教学内容提要 基本要求 学时 1 第一章 引论 1.1 什么是西方经济学 1.2 现代西方经济学的由来和演变 1.3 西方经济学企图解决的两个问题 1.4 为什么学习西方经济学 了解西方经济学的产生和发展； 理解西方经济学所要解决的主 要问题；了解为什么学习和怎么 学习西方经济学。 2 2 第二章 需求、供给和均衡价格 2.1 微观经济学的特点 2.2 需求曲线 2.3 供给曲线 2.4 供求曲线的共同作用 2.5 需求弹性和供给弹性 2.6 运用供求曲线的事例 了解微观经济学的特点；掌握需 求和需求曲线；掌握供给和供给 曲线；掌握供求均衡；掌握弹性 理论。 6 3 第三章 效用论 3.1 效用论概述 3.2 无差异曲线 3.3 预算线 3.4 消费者的均衡 3.5 价格变化和收入变化对消费者均衡的影响 3.6 替代效应和收入效应 3.7 从单个消费者的需求曲线到市场的需求曲线 掌握基数效用论；掌握序数效用 论；了解收入效应和替代效应。 6 4 第四章 生产论 4.1 厂商 4.2 生产函数 4.3 一种可变生产要素的生产函数 4.4 两种可变生产要素的生产函数 4.5 等成本线 4.6 最优的生产要素组合 4.7 规模报酬 理解生产函数；掌握短期生产函 数；掌握长期生产函数 理解扩展线、规模报酬。 5 5 第五章 成本论 5.1 成本的概念 5.2 短期总产量和短期总成本 5.3 短期成本曲线 5.4 长期成本曲线 掌握各种成本概念；理解短期成 本曲线分析；了解长期成本曲线 分析。 5 6 第六章 完全竞争市场 6.1 厂商和市场的类型 6.2 完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线 6.3 厂商实现利润最大化的均衡条件 6.4 完全竞争厂商的短期均衡 6.5 完全竞争行业的短期供给曲线 6.6 完全竞争厂商的长期均衡 6.7 完全竞争行业的长期供给曲线 掌握完全竞争市场特征；理解完 全竞争市场厂商所面临的需求 曲线和收益曲线。 掌握厂商如何实现短期均衡；掌 握厂商如何实现长期均衡；理解 行业的长短期供给曲线。 6
序号 教学内容提婴 基本要求 学时 6.8完全竞争厂商的短期均衡和长期均衡 第七章不完全竞争的市场 掌握垄断竞争市场的特征及均 了1挖瓶 > 衡：掌握完全垡断市场的特征及 72垄斯音争 6 73 均衡：掌握寡头垄断市场的特征 74 同市场的比 及均衡。 第八章生产要素价格的决定 8.1完全竞争厂商使用生产要素的原则 82完全音争厂商对生产要素的需求曲线 8.3从厂商的需求曲线到市场的需求曲线 掌握生产要素价格决定的需求 8 84对供 方面的概述 供给方面：了解劳动 4 85劳动供给曲线和工资率的决定 本价格的决定：掌握洛伦兹曲线 和基尼系数。 8.6土地的供给曲线和地租的决定 87资本的供给曲线和利息的决定 8.8洛伦兹曲线和基尼系数 总计 40 五、说明 微观经济学的先修课程是高等数学。微观经济学作为理论经济学，在不同程度上构成了 许多经济学科如宏观经济学、计量经济学、公共财政学、国际经济学、国际贸易学、国际金 融学等的理论基础。 六、学生成绩考核与评定方式 平时成绩（作业+平时考核）30%+期末考试70%。 七、建议散材与参考书 建议教材：高鸿业主编，西方经济学（微观部分）（第六版），中国人民大学出版社，2014.7。 参考书： 1.高鸿业主编，西方经济学（微观部分）（第六版）典型题题解，中国人民大学出社，2015.3。 2.[美]格里高利曼昆著，梁小民等译，经济学原理（第7版）：微观经济学分册，北京 大学出版社，2015.5。 3[美]保罗萨缪尔森、威廉诺德豪斯著，萧深译，经济学（第19版），人民邮电出版 社，2012.1 4.平狄克，鲁宾费尔德著，高远等译，微观经济学（第8版），中国人民大学出版社，2013.6。 八、课程中英文简介 微观经济学是经济学专业的必修课。微观经济学是以个体经济单位，例如单个家庭、单 个企业、单个市场为研究对象的一门理论经济学。它试图通过对个体经济单位经济行为的研 究，来说明现代社会中市场机制的运行和作用以及如何改善这种运行的途径。微观经济学作 8
8 序号 教学内容提要 基本要求 学时 6.8 完全竞争厂商的短期均衡和长期均衡 7 第七章 不完全竞争的市场 7.1 垄断 7.2 垄断竞争 7.3 寡头 7.4 不同市场的比较 掌握垄断竞争市场的特征及均 衡；掌握完全垄断市场的特征及 均衡；掌握寡头垄断市场的特征 及均衡。 6 8 第八章 生产要素价格的决定 8.1 完全竞争厂商使用生产要素的原则 8.2 完全竞争厂商对生产要素的需求曲线 8.3 从厂商的需求曲线到市场的需求曲线 8.4 对供给方面的概述 8.5 劳动供给曲线和工资率的决定 8.6 土地的供给曲线和地租的决定 8.7 资本的供给曲线和利息的决定 8.8 洛伦兹曲线和基尼系数 掌握生产要素价格决定的需求、 供给方面；了解劳动、土地、资 本价格的决定；掌握洛伦兹曲线 和基尼系数。 4 总计 40 五、说明 微观经济学的先修课程是高等数学。微观经济学作为理论经济学，在不同程度上构成了 许多经济学科如宏观经济学、计量经济学、公共财政学、国际经济学、国际贸易学、国际金 融学等的理论基础。 六、学生成绩考核与评定方式 平时成绩 (作业＋平时考核)30%＋期末考试 70%。 七、建议教材与参考书 建议教材：高鸿业主编，西方经济学（微观部分）（第六版），中国人民大学出版社，2014.7。 参考书： 1.高鸿业主编,西方经济学（微观部分）（第六版）典型题题解，中国人民大学出社，2015.3。 2.[美]格里高利·曼昆著，梁小民等译，经济学原理（第 7 版）：微观经济学分册，北京 大学出版社，2015.5。 3.[美]保罗·萨缪尔森、威廉·诺德豪斯著，萧琛译，经济学（第 19 版），人民邮电出版 社，2012.1。 4.平狄克，鲁宾费尔德著，高远等译，微观经济学(第 8 版)，中国人民大学出版社,2013.6。 八、课程中英文简介 微观经济学是经济学专业的必修课。微观经济学是以个体经济单位，例如单个家庭、单 个企业、单个市场为研究对象的一门理论经济学。它试图通过对个体经济单位经济行为的研 究，来说明现代社会中市场机制的运行和作用以及如何改善这种运行的途径。微观经济学作
为理论经济学，在不同程度上构成了许多经济学科如管理经济学、公共财政学、国际经济学 国际贸易学、国际金融学等的理论基础。通过本课程的学习，使学生对微观经济学的基本问 题和基本观点有比较全面的认识，掌握微观经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和 基本理论，对微观经济运行有一个比较全面的了解，建立起对微观经济运行的基本思维框架 为进一步学习其它专业课程和专业研究打下理论堪础并学会将尚观经济学的原理和方法远 用到实际生活中去。 Microeconomics is a required course of economics major students.It takes individual economic units such as a single family,a single enterprise,individual market as the research object.By researching individual economic units'economic behavior,it tries to illustrate the effect, the operation of the market mechanism,and how to improve the operation.As theoretical economics,microeconomics forms the theoretical basis of many economic subjects such as management economics,public finance,international economics,interational trade.Through studying this course.students can get comprehensive understanding on the basic problem and basic view of microeconomics.master the basic concepts.the basic idea.basic analysis method and the basic theory of microeconomics,get more comprehensive understanding on the micro economic operation,set up the basic thinking framework of micro economic operation,get the theoretical basis for other professional courses and professional research,and leam to apply principles and methods to the actual life. 《宏观经济学》 课程编号 0BL.05902 学分 2.5 总学时 40 实验/上机学时 实验：0学时，上机：0学时 课程名称 宏观经济学 英文名称 Macroeconomics 会计学、财务管理、工商管理 课程类别 必修 适用专业 人力资源管理、市场昔销、信息 与计算科学专业 执笔人 周飞跃 审核人 唐五湘 先修课程 徽观经济学 一、 课程的地位与作用 《宏观经济学》是工商管理类专业的学科基础教有课程，是以整个国民经济为研究对象， 通过研究经济中的各有关总量的决定及其变化，来说明社会资源如何才能得到充分利用的科 学。通过本课程的学习，使学生了解现代宏观经济学理论体系和宏观经济的一般运行机制 理解宏观经济学的基本研究问题、主要概念和理论、经济政策，掌握宏观经济研究方法和研 究工具，培养学生对宏观经济运行的抽象理解能力以及对实际现象和问题的分析能力，为进
9 为理论经济学，在不同程度上构成了许多经济学科如管理经济学、公共财政学、国际经济学、 国际贸易学、国际金融学等的理论基础。通过本课程的学习，使学生对微观经济学的基本问 题和基本观点有比较全面的认识，掌握微观经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和 基本理论，对微观经济运行有一个比较全面的了解，建立起对微观经济运行的基本思维框架， 为进一步学习其它专业课程和专业研究打下理论基础,并学会将微观经济学的原理和方法运 用到实际生活中去。 Microeconomics is a required course of economics major students. It takes individual economic units such as a single family, a single enterprise, individual market as the research object. By researching individual economic units' economic behavior, it tries to illustrate the effect, the operation of the market mechanism, and how to improve the operation. As theoretical economics, microeconomics forms the theoretical basis of many economic subjects such as management economics, public finance, international economics, international trade. Through studying this course, students can get comprehensive understanding on the basic problem and basic view of microeconomics, master the basic concepts, the basic idea, basic analysis method and the basic theory of microeconomics, get more comprehensive understanding on the micro economic operation, set up the basic thinking framework of micro economic operation, get the theoretical basis for other professional courses and professional research, and learn to apply microeconomic principles and methods to the actual life. 《宏观经济学》 课程编号 0BL05902 学 分 2.5 总 学 时 40 实验/上机学时 实验：0 学时，上机：0 学时 课程名称 宏观经济学 英文名称 Macroeconomics 课程类别 必修 适用专业 会计学、财务管理、工商管理、 人力资源管理、市场营销、信息 与计算科学专业 执 笔 人 周飞跃 审 核 人 唐五湘 先修课程 微观经济学 一、课程的地位与作用 《宏观经济学》是工商管理类专业的学科基础教育课程，是以整个国民经济为研究对象， 通过研究经济中的各有关总量的决定及其变化，来说明社会资源如何才能得到充分利用的科 学。通过本课程的学习，使学生了解现代宏观经济学理论体系和宏观经济的一般运行机制， 理解宏观经济学的基本研究问题、主要概念和理论、经济政策，掌握宏观经济研究方法和研 究工具，培养学生对宏观经济运行的抽象理解能力以及对实际现象和问题的分析能力，为进