洤易通 山东星火国际传媒集团 21.2解一元二次方程(第4课时)
山东星火国际传媒集团 21.2 解一元二次方程（第4课时）
洤易通 山东星火国际传媒集团 课件说明 ·本课是在学生已经学习了一元二次方程求根公式的基 础上,对一元二次方程的根与系数之间的关系进行再 探究,通过本课的学习,使学生进一步了解一元二次 方程两根之和、两根之积与一元二次方程中系数之间 的关系
山东星火国际传媒集团 • 本课是在学生已经学习了一元二次方程求根公式的基 础上，对一元二次方程的根与系数之间的关系进行再 探究，通过本课的学习，使学生进一步了解一元二次 方程两根之和、两根之积与一元二次方程中系数之间 的关系． 课件说明
洤易通 山东星火国际传媒集团 课件说明 学习目标: 1.了解一元二次方程的根与系数关系,能进行简单 应用. 2.在一元二次方程根与系数关系的探究过程中,感 受由特殊到一般的认识方法 ·学习重点: 元二次方程根与系数的关系的探究及简单应用
山东星火国际传媒集团 • 学习目标： 1．了解一元二次方程的根与系数关系，能进行简单 应用． 2．在一元二次方程根与系数关系的探究过程中，感 受由特殊到一般的认识方法． • 学习重点： 一元二次方程根与系数的关系的探究及简单应用． 课件说明
洤易通 山东星火国际传媒集团 1.复习知识,回顾方法 问题1一元二次方程的根与方程中的系数之间 有怎样的关系?
山东星火国际传媒集团 问题1 一元二次方程的根与方程中的系数之间 有怎样的关系？ 1．复习知识，回顾方法
洤易通 山东星火国际传媒集团 2.小组合作,类比探究 问题2方程(x-x(x-x2)=0(x1、x2为已知数) 的两根是什么?将方程化为x2+px+q=0的形式,你能 看出x,x2与p,q之间的关系吗?
山东星火国际传媒集团 2．小组合作，类比探究 问题2 方程 （x1、x2 为已知数） 的两根是什么？将方程化为 x 2 +px +q = 0 的形式，你能 看出 x1，x2 与 p，q 之间的关系吗？ （x-x1）（x-x2） =0