(1)注释是鉴赏中最值得注意的内容,虽短短几字 却是出题人给你的暗示。 (2)评价主旨要会选用不同的术语 介绍写作背景,那是暗示本诗的绍思想内容;介 相关诗句,那是暗示本诗韵用典或其意境;介绍 作者,那是暗示本诗的写作风格。所以,一定要 仔细研读注释! 如:深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深 长、耐人寻味、言近旨远(语言浅近易懂,主旨深远)、言 简意丰语言简洁,内容丰富)、意在言外(言在此而意无穷)、 含蓄蕴籍(委婉、不著一字尽得风流、语意含而不露、耐 人寻味)等等,都是常用术语
（1）注释是鉴赏中最值得注意的内容，虽短短几字， 却是出题人给你的暗示。 （2） 评价主旨要会选用不同的术语。 介绍写作背景，那是暗示本诗的绍思想内容；介 相关诗句，那是暗示本诗韵用典或其意境；介绍 作者，那是暗示本诗的写作风格。所以，一定要 仔细研读注释! 如：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深 长、耐人寻味、言近旨远(语言浅近易懂，主旨深远)、言 简意丰(语言简洁，内容丰富)、意在言外(言在此而意无穷)、 含蓄蕴籍(委婉、不著一字尽得风流、语意含而不露、耐 人寻味)等等，都是常用术语
二、析尾句 山居秋暝(唐)王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 最后一句意为:春天的芬芳留不住 就由它去吧,我自己却要居住在这风光 秀丽的山中。其喜归自然,厌恶宦海之 情溢于言表
二、析尾句 山居秋暝（唐）王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 最后一句意为：春天的芬芳留不住 就由它去吧，我自己却要居住在这风光 秀丽的山中。其喜归自然，厌恶宦海之 情溢于言表
月亮:对故乡、亲人、朋友的思念 松菊:高洁的品格和情操 香草美人:象征理想 羌笛:幽怨凄凉,别意与乡情 梧桐:凄凉悲伤萧瑟冷寂 、抓字词 明意象 杨花:随风飘散,想到飘零 杜鹃:凄凉、哀伤的象征 竹:虚心、脱俗、孤傲、刚劲 亭:抒写离情别绪 雁:游子的思乡、鸿雁传书
三、抓字词、 明意象 月亮：对故乡、亲人、朋友的思念 松菊：高洁的品格和情操 香草美人：象征理想 羌笛：幽怨凄凉，别意与乡情 梧桐：凄凉悲伤萧瑟冷寂 杨花：随风飘散，想到飘零 杜鹃：凄凉、哀伤的象征 竹：虚心、脱俗、孤傲、刚劲 亭：抒写离情别绪 雁：游子的思乡、鸿雁传书
四、知人论世 “知人”—就是要掌握作家的生平和诗歌风 格,并由此及彼地类推诗人的其他作品。 了解作家的生平、思想、创作风格,有助于对 其作品内容的理解和把握。 如王维,前期创作以边塞诗为主,体现出强烈的进取精神, 具有盛唐的浪漫豪情;后期转而以创作山水田园诗为主,渗透 着佛家思想,艺术成就就更高。 如:辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出生入死,南 归之后又遭到降派的排挤和打击,所以其词多为回忆 过去如火如茶的战斗生活,或者表达报国无门的愤懑 情绪,风格豪放悲慨
四、知人论世 “知人”——就是要掌握作家的生平和诗歌风 格，并由此及彼地类推诗人的其他作品。 了解作家的生平、思想、创作风格，有助于对 其作品内容的理解和把握。 如：辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出生入死，南 归之后又遭到降派的排挤和打击，所以其词多为回忆 过去如火如荼的战斗生活，或者表达报国无门的愤懑 情绪，风格豪放悲慨。 如王维，前期创作以边塞诗为主，体现出强烈的进取精神， 具有盛唐的浪漫豪情；后期转而以创作山水田园诗为主，渗透 着佛家思想，艺术成就就更高
“论世”一就是要了解作家生活的时代风 貌(注意也要把握同时代作家所具有的共性) 个时代有一个时代的特点,一个时代有一个时 代的文学,适当了解某个时代的风貌,同样有助于准 确把握这个时代的文学作品。 唐代国力强盛,投笔从戎的知识分子大多精神昂 扬,情感豪迈,在他们的诗作中,尤其是边塞诗,虽 有塞外环境的恶劣,也有对故乡、亲人的深切思念, 但更多的是同仇敌忾的愤慨,保家卫国的决心,因而 格调高亢,情绪激荡。而宋代词人就不同,积贫积弱, 国力衰微的大宋朝,已经没有了大唐的气象,在知识 分子的笔下,豪迈之气少了,悲凉之气多了;雄伟气 魄少了,家国之愁多了
“论世”——就是要了解作家生活的时代风 貌（注意也要把握同时代作家所具有的共性） 一个时代有一个时代的特点，一个时代有一个时 代的文学，适当了解某个时代的风貌，同样有助于准 确把握这个时代的文学作品。 唐代国力强盛，投笔从戎的知识分子大多精神昂 扬，情感豪迈，在他们的诗作中，尤其是边塞诗，虽 有塞外环境的恶劣，也有对故乡、亲人的深切思念， 但更多的是同仇敌忾的愤慨，保家卫国的决心，因而 格调高亢，情绪激荡。而宋代词人就不同，积贫积弱， 国力衰微的大宋朝，已经没有了大唐的气象，在知识 分子的笔下，豪迈之气少了，悲凉之气多了；雄伟气 魄少了，家国之愁多了