、秋家碑文中的生字佣语; 认帜《丑小鸚》这一鄯量错作晶的自转色彰。擢解遠一形呦牡合意义,暗暴喾监时或喾怍品的爬食儷力; 丑小唱之斯心儷誠蜀白天韩,是萄心中,弄向看怒刹,让喾宣懂得命退其实殴有遗,吴健在于要 盲时员赂境界、撮赂憩蚴遑部。 兽重卓点 重攴 介陪安徒监的蓝浩历,翟鱗丑小鸭的形就是作者自身洽的写朧。 遁谴丑小的历,钬帜到要誠荀“自天,要过自身的努力,食要的是要有天一般高貴的灵噫"; 、襲囊自己的苣浩体脸皱贏,钵合皇小略形裊現实意义。 兽用鲭:一保时 辱桌型:自读解
21 安徒生 教学目标 1、积累本文中的生字词语； 2、认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力； 3、丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂得命运其实没有轨道，关键在于要 有对美好境界、美好理想的追求。 教学重难点 重点： 1、介绍安徒生的生活经历，理解丑小鸭的形象就是作者自身生活的写照。 2、通过丑小鸭的经历，认识到要成为“白天鹅，要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂”； 3、联系自己的生活体验谈感想，体会丑小鸭形象的现实意义。 教学用时：一课时 教学类型：自读课
最骨过翟 童年的纪忆里,有许乡而人的故事,良的甸雪公,可怜的卖火的小女識,寂宾的戚,憬髋元私的 快乖主导。崛有过一只可爱的丑小呢 《丑小》(书解题) 二、了斛作者一--喾监介络自己斯了鱗的情况,老师怍过当的克(徒皱的监单可譯一些)。 三、隋除读障碍:(指名览成后齐馈识) 仙笑 吐鸡灯怣草懺髓 堤寓 四、你喜歌这篇量芾喝?情儂你的羶由。丑小鸭“”在什么地方?它剛幽鲋的处境是怎榫的?情联书中的 句泉面答。(见书) 五、喾噎跃阒缺合文后,縫耔研宽惟兽司。 、你御道食穿企文的寓涂是什么喝? (丑小略的流儂是蜀疯囊) 、会文写了丑小噶在酆几个抛方的流浪监浩?请台剧书出亲
22 教学过程： 一、导入： 童年的记忆里，有许多美丽动人的故事，善良的白雪公主，可怜的卖火柴的小女孩，寂寞的嫦娥，慷慨无私的 快乐王子。还有过一只可爱的丑小鸭呢－－－《丑小鸭》（板书课题） 二、了解作者－－－学生介绍自己所了解的情况，老师作 适当的补充（安徒生的生平可详细一些）。 三、清除阅读障碍：（指名完成后齐读识记） 讪笑 吐绶鸡 灯芯 草 铰链 迸出 四、你喜欢这篇童话吗？请谈谈你的理由。丑小鸭“丑”在什么地方？它刚出生时的处境是怎样的？请联系书中的 语句来回答。（见彩图） 五、学生跳跃阅读全文后，进行研究性学习。 1、你知道贯穿全文的线索是什么吗？ （ 以丑小鸭的流浪足迹为线索） 2、全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？请分别找出来
浩牌地—一老太盛家一滩木林里一老农家一里 异简要插它在各个抛方斯发的龇事。大你是怎悍封糟它鳓?丑小噶又是怎桿特自已的浩的?襲集具 体的昏旬皋答。 陪斡地;(同情、钆)继续高开 老太藻铱;(皱嘲笑)刭广大的界里去 潍木林里;(向精或与拿福) 老:(遑打)逃寓亲 里:(賢最) 我幽量话中的茜干人物(物)形,结合具体昏句皱自己的看站。 发:老师看到了仁爱的痕,是他在天雷地里敞四丁丑小噶,賓齿看到了那个鲋代↓良仁露振意鼙助劓人 的人。(让骨生自由发袁看战) 可態的、丁笑的、可鄙的、酉的……可用角色阗馈的方蓝认帜書绅女局鸡太太)一—猎合此题让辦文章的 親实意义,艘解卓文量话的自传色彰
23 沼泽地——老太婆家——灌木林里——老农家——花园里 3、并简要概括它在各个地方所发生的故事。大家是怎样对待它的？丑小鸭又是怎样对待自己的生活的？请联系具 体的语句来回答。 沼泽地：（ 同情、 歧视） 继续离开 老太婆家：（被嘲笑） 到广大的世界里去 灌木林里：（向往美与幸福） 老农家：（被追打） 逃出来 花园里：（被赞美） 4、找出童话中的若干人物（动物）形象，结合具体语句谈谈自己的看法。 启发：老师看到了仁爱的农夫，是他在冰天雪地里救回了丑小鸭，我仿佛看到了那个时代善良仁慈乐意帮 助别人 的人。（让学生自由发表看法） （可悲的、可笑的、可鄙的、美丽的……可用分角色朗读的方法认识猫绅士与鸡太太）——结合此题让理解文章的 现实意义，理解本文童话的自传色彩
你舢近丑小略变誠由天第的原因是什么喝?在文我出相的僖旬哥 具健旬子: A息遥是走到广太的界里去才。 要向他们,向這些高贵的島儿……在冬天里受苦要赂得多。 已、只要你是一只天,就算是在幕略里之渡省什么蘖。 他剥旅常卓蜀情……蜀一颗赂的心是承远之会骄做的。 听螺付;有人镜,是小噶变既曲天幕是它是自己部和力的传票;有人,他必票不做甚良而又弱的 老走,就是最和监浩的地方,之会变自天。你同意哪种看呢? (此题的襞置,是让兽监鲁瓣,在恳態的碰中,入解作晶的直。 丑小之斯心“盘”,是用噶氏家橫的曾義操准皋价的;史斯鸣在绅士和鳴太太眼里是元能的,之是用带崇 及鳴族的馄力棚皋衡量的。斯鸣人钢永之不可能最弘它的或丽。 、丑小略不高骨老太你,去追部自已怒要的皱谐,似而在木中帜白天的芾,他永遞之采能正确认
24 5、你知道丑小鸭变成白天鹅的原因是什么吗？在文找出相应的语句并分析 关键句子： A、想我还是走到广大的世界里去才好。 B、我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿……在冬天里受苦要好得多。 C、只要你是一只天鹅，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。 D、他到非常难为情……因为一颗好的心是永远也不会骄傲的。 研究探讨：有人说，丑小鸭变成白天鹅是它是自己追求和努力的结果；有人说，他如果不被善良而又软弱的鸭妈妈 赶走，就是最初生活的地方，也会变成白天鹅。你同意哪种看法呢？ （此题的设置，是让学生争辩，在思想的碰撞中，深入理解作品的主题。） 剖析： 1、丑小鸭之所以“丑”，是用鸭氏家族的审美标准来评价的；之所以在猫绅士和鸡太太眼里是无能的，也是用猫族 及鸡族的能力标准来衡量的。所以人们永远也不可能承认它的美丽。 2、丑小鸭如果不离开老太婆家，去追求自己想要的生活，从而在灌木林中认识白天鹅的话，他永远也不能正确认
角己 六、丑小留给的什么悍的启呢? 、能够散池高开那个让他他受礅的出监地,走向一个知的世界。 能够合弃斯的温舒的浩,去追部自己要的监浩。 、它自己的帜視翟明,渡盲赂境界、理熄浩的追部,不历那么乡的磨,就采合发跪自己其 实之可成蜀浩的一个音。 七、作业置。 鹹书世什 由天 要有一赂的心:↓良、宽小、有罪爆 易录地 烏一福 丑小音訴的: 誠蜀“天,妥幔过自身的费力,重要的是要盲天一高貴的灵鳴。” 、◆遁死轨遭,且天灌定,七食自己
25 识自己。 六、丑小鸭留给我们什么样的启示呢？ 1、能够勇敢地离开那个让他饱受欺凌的出生之地，走向一个未知的世界。 2、能够舍弃所谓的温暖舒适的生活，去追求自己想要的生活。 3、它对自己的认识发现过程说明，没有对美好境界、理想生活的追求，不经历那么多的磨练，就不会发现自己其 实也可以成为生活的一个奇迹。 七、作业布置 。 板书设计： 丑小鸭 －－－－－－－－－－－－ 白天鹅 要有一颗好的心：善良、宽厚、有理想、 勇敢地追求 美与幸福 丑小鸭告诉我们： 1、成为“白天鹅，要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂。” 2、命运无轨道，三分天注定，七分靠自己