续写式: 根据例句的内容和句式,对同一话题续写一个或多个句子。 例:在画线部分填上恰当的话,使分号前后内 容,句式对应,修辞方法相同 语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷 语文是意境深远的油画,让人惊叹不已 语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返 语文是旋律优美的音乐,让人听之动容 练习:心
续写式： 根据例句的内容和句式，对同一话题续写一个或多个句子。 例：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内 容，句式对应，修辞方法相同。 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是意境深远的油画，让人惊叹不已 。 。 语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。 语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。 练习：
续写式仿写 考题要求:仿照下面的句子,续写一个句子, 与画线的两句构成语意连贯的排比句。 例句:如果没有想像,思维就像花儿失去了营 养;如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀; 如果没有想像 [解析]:这道题既是续写又是仿写,要求学生对句子 进行仔细分析品味,揣摩出句中所阐明的意义。除了 要把握仿句的句式(如果..…就……)及修辞(比喻、 排比)外,尤其要注意句中所蕴含的思想内容。这就 要借助自己的感悟,写出富有生活哲理、启迪人们树 立正确人生观的句子。如:如果没有想像,思维就像 鱼儿离开了海洋
续写式仿写 考题要求：仿照下面的句子，续写一个句子， 与画线的两句构成语意连贯的排比句。 例句：如果没有想像，思维就像花儿失去了营 养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀； 如果没有想像 [解析]：这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子 进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了 要把握仿句的句式（如果……就……）及修辞（比喻、 排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容。这就 要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树 立正确人生观的句子。如：如果没有想像，思维就像 鱼儿离开了海洋
续写式仿写 考题要求:仿照下面的句子,续写一个句子, 与画线的两句构成语意连贯的排比句 例句:阅读初中语文课本,我收获很多。我热 爱那些字字热情的文字,也喜欢这些风骨独具 的额文人。我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游, 虽只能“夜阑卧听风吹雨”,但“位卑未敢忘 忧国”是他的心愿;- [解析]:这道题既是续写又是仿写,要求学生 对句子进行仔细分析品味,。如:我喜欢疾恶 如仇又心怀柔肠的鲁迅,虽多是“横眉冷对千 夫指’,但也有”怜子如何不丈夫“的柔情
续写式仿写 考题要求：仿照下面的句子，续写一个句子， 与画线的两句构成语意连贯的排比句。 例句：阅读初中语文课本，我收获很多。我热 爱那些字字热情的文字，也喜欢这些风骨独具 的额文人。我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游， 虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘 忧国”是他的心愿；------------------- [解析]：这道题既是续写又是仿写，要求学生 对句子进行仔细分析品味，。如：我喜欢疾恶 如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千 夫指’，但也有”怜子如何不丈夫“的柔情
世界上没有完全的伟岸,也没有完全的渺 小;世界上没有百分之百的强,也没有百分之 百的弱;世界上 除陈述的对象要一致外,完成这个类型 的仿写题还要注意哪些方面? ①结合语境,联系上下文,避免重复 ②注意句式(如并列关系)
世界上没有完全的伟岸，也没有完全的渺 小； 世界上没有百分之百的强，也没有百分之 百的弱；世界上 。 除陈述的对象要一致外，完成这个类型 的仿写题还要注意哪些方面？ ①结合语境，联系上下文，避免重复 ②注意句式 （如并列关系）
嵌入式:所写句子夹在已供材料的中间,一般限定 了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当, 句式或前或后要相同 例:根据你的理解,将下面这段话补充完整 见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾; 见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾; 见了大海的浩瀚,没见过大漠的广袤,依旧遗憾; 见了大漠的广袤,没见过森林的神奇,还是遗憾 出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的 心情 练习:
例：根据你的理解，将下面这段话补充完整 见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾； 见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾； 见了大海的浩瀚， ，依旧遗憾； ， ，还是遗憾； 出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的 心情。 嵌入式：所写句子夹在已供材料的中间，一般限定 了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当， 句式或前或后要相同。 练习： 没见过大漠的广袤 见了大漠的广袤，没见过森林的神奇