第四单元测试 (时间:90分钟满分:120分) 、积累与运用(30分) 1.下列加点字的注音有误的一项是()(3分) A.惘然(wang)嗤笑(ch)阴晦(hui) B.恣睢(su)胆怯(qie)给予(j) C.狗吠(fei)戳穿(chuo)折本(zhe)D.诧异(cha 阔绰(chuo)拮据(jie) 2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分) A.萧索郑重其事糊涂荒唐变本加励B.如许崭钉截铁十拿九稳窸窸窣窣 C.嬉闹莫名其妙别具匠心心无旁鹜D.牡蛎歇斯底里从容不迫神情恍惚 3.下列句子中没有语病的一项是()(3分) A.走进美丽的百里杜鹃风景名胜区,我停下脚步驻足观赏 B.捐赠仪式上,爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书三百余本 C.读书加惠于人们的不仅是知识的增长,而且还在于精神的感化与陶冶。 D.这次全市开展的环保征文活动,五个小学的学生获得了二等奖。 4.下列句子标点符号使用有误的一项是()(3分) A.他相信自己有那个资格:他有力气,年纪正轻;所差的是他还没有跑过,与不敢一上手就拉漂亮的 车 B.熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退,成为杜小康眼中的遥远之物 C.他害怕了一一这是他出门以来第一回真正感到害怕。 D.教材向学生推荐了一些自主阅读的书籍,如《基地》、《哈利·波特与死亡圣器》、《创业史》 5.依次填入下列文段横线处的词语,最恰当的一项是()(3分) 每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。关心祖国的命运,为之为之牺牲;赞美祖 国的山河,为之 为之歌咏;热爱祖国的语言文字、历史文化,为之 为之感动… A.沉醉 奋斗 描画 B.奋斗 沉醉 描画 C.奋斗 描画 D.沉醉 描画奋斗 6.下列句子没有使用修辞手法的一项是()(3分) A.芦荡如万重大山围住了小船 B.人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。 C.阶梯教室里好像是班主任在开会 D.面对青春时光,我们必须坚持一个信念:珍惜,珍惜,再珍借 7.你所在的社区准备开展“家风宣传”主题活动,请你参加。(12分) (1)请你为本次主题活动补写对联。(2分) 上联:扬家风,继优良传统 下联
1 第四单元测试 (时间:90 分钟 满分:120 分) 一、积累与运用(30 分) 1.下列加点字的注音有误的一项是( )(3 分) A.惘．然(wǎng) 嗤．笑(chī) 阴晦．(huì) B.恣睢．(suī) 胆怯．(qiè) 给．予(jǐ) C.狗吠．(fèi) 戳．穿(chuō) 折．本(zhé) D.诧．异(chà) 阔绰．(chuò) 拮．据(jié) 2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3 分) A.萧索 郑重其事 糊涂荒唐 变本加励 B.如许 崭钉截铁 十拿九稳 窸窸窣窣 C.嬉闹 莫名其妙 别具匠心 心无旁鹜 D.牡蛎 歇斯底里 从容不迫 神情恍惚 3.下列句子中没有语病的一项是( )(3 分) A.走进美丽的百里杜鹃风景名胜区,我停下脚步驻足观赏。 B.捐赠仪式上,爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书三百余本。 C.读书加惠于人们的不仅是知识的增长,而且还在于精神的感化与陶冶。 D.这次全市开展的环保征文活动,五个小学的学生获得了二等奖。 4.下列句子标点符号使用有误的一项是( )(3 分) A.他相信自己有那个资格:他有力气,年纪正轻;所差的是他还没有跑过,与不敢一上手就拉漂亮的 车。 B.熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退,成为杜小康眼中的遥远之物。 C.他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。 D.教材向学生推荐了一些自主阅读的书籍,如《基地》、《哈利·波特与死亡圣器》、《创业史》 等。 5.依次填入下列文段横线处的词语,最恰当的一项是( )(3 分) 每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。关心祖国的命运,为之 为之牺牲;赞美祖 国的山河,为之 为之歌咏;热爱祖国的语言文字、历史文化,为之 为之感动…… A.沉醉 奋斗 描画 B.奋斗 沉醉 描画 C.奋斗 描画 沉醉 D.沉醉 描画 奋斗 6.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )(3 分) A.芦荡如万重大山围住了小船。 B.人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。 C.阶梯教室里好像是班主任在开会。 D.面对青春时光,我们必须坚持一个信念:珍惜,珍惜,再珍惜。 7.你所在的社区准备开展“家风宣传”主题活动,请你参加。(12 分) (1)请你为本次主题活动补写对联。(2 分) 上联:扬家风,继优良传统 下联:
(2)某同学今年春节去一位亲戚家做客,只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子,把桌上爱吃的菜一个劲 地往自己碗里夹,亲戚劝阻无效,奶奶在一旁说:“孩子还小,长大就好了。”你同意奶奶的说法吗? 请说出理由。(3分) (3)社区拟为家风优良的家庭授匾,请你仿照示例拟写四字匾文。(2分) 示例张厚乐家庭:张厚乐一家三口都是热心人。谁家水管坏了,老张随叫随到;有老人行动不便,他 们会扶上扶下;十多年来,他们家一直义务为小区修树剪草 匾文:行善积德 赵小文家庭:赵小文一家酷爱读书。家里书籍满架,人人手不释卷。“我又读了一本好书”,是他们 茶余饭后的共同话题;星期天一起逛书店,是他们多年不变的美好约定 匾文 (4)认真分析下面调查结果统计表,请写出你的探究结论。(5分) 某市家庭教育情况调査结果统计表(调查了1988人) 选项A选项B选项 所计内百分内分内百分 周查容[比容比傛[比 判队.7 去26.3 判 多家母46.9母p8.7 庭教亲%1均 任 探究结论 阅读理解(40分) (一)阅读下面的文字,完成第811题。(19分) 我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来 了!…谢谢您,船长 他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们看出来
2 (2)某同学今年春节去一位亲戚家做客,只见亲戚家 6 岁的小孩儿拿起筷子,把桌上爱吃的菜一个劲 地往自己碗里夹,亲戚劝阻无效,奶奶在一旁说:“孩子还小,长大就好了。”你同意奶奶的说法吗? 请说出理由。(3 分) (3)社区拟为家风优良的家庭授匾,请你仿照示例拟写四字匾文。(2 分) 示例 张厚乐家庭:张厚乐一家三口都是热心人。谁家水管坏了,老张随叫随到;有老人行动不便,他 们会扶上扶下;十多年来,他们家一直义务为小区修树剪草。 匾文:行善积德 赵小文家庭:赵小文一家酷爱读书。家里书籍满架,人人手不释卷。“我又读了一本好书”,是他们 茶余饭后的共同话题;星期天一起逛书店,是他们多年不变的美好约定。 匾文: (4)认真分析下面调查结果统计表,请写出你的探究结论。(5 分) 某市家庭教育情况调查结果统计表(调查了 1988 人) 结果 统计 调查 内容 选项 A 选项 B 选项 C 内 容 百分 比 内 容 百分 比 内 容 百分 比 父教 缺失 与否 缺 失 60.7 % 不 缺 失 13% 无 法 判 断 26.3 % 谁承 担更 多家 庭教 育责 任 母 亲 46.9 % 父 母 均 担 28.7 % 其 他 人 24.4 % 探究结论: 二、阅读理解(40 分) (一)阅读下面的文字,完成第 8~11 题。(19 分) 我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来 了!……谢谢您,船长。” 他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们看出来
他坐在长凳上,结结巴巴地说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办呢?”母亲马上回 答道:“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱 们女婿起疑心。” 父亲神色很狼狈,低声嘟囔着:“出大乱子了! 母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在 把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热 闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来,给了我一个五法郎的银币,就走 开了。 我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?” 他回答道:“两法郎五十生丁 我把五法郎的银币给了他,他找了钱 我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的 脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。” 我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生! 等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。 我说:“我给了他十个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往 下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色 后来大家都不再说话。 在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了 我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。 8.下面两个句子中加点的词语能否用括号里的词语替换?为什么?(4分) (1)我父亲脸色早已煞白(苍白) (2)母亲突然暴怒(愤怒)起来。 9.指出下列句子各用了什么描写方法,并分析从中可以看出人物什么样的心理活动、性格特征或生 活境况。(6 (1)我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来 了!…谢谢您,船长
3 他坐在长凳上,结结巴巴地说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办呢?”母亲马上回 答道:“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱 们女婿起疑心。” 父亲神色很狼狈,低声嘟囔着:“出大乱子了!” 母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在 把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热 闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来,给了我一个五法郎的银币,就走 开了。 我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?” 他回答道:“两法郎五十生丁。” 我把五法郎的银币给了他,他找了钱。 我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的 脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。” 我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!” 等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。” 我说:“我给了他十个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往 下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 后来大家都不再说话。 在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。 8.下面两个句子中加点的词语能否用括号里的词语替换?为什么?(4 分) (1)我父亲脸色早已煞白．．(苍白)。 (2)母亲突然暴怒．．(愤怒)起来。 9.指出下列句子各用了什么描写方法,并分析从中可以看出人物什么样的心理活动、性格特征或生 活境况。(6 分) (1)我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来 了!……谢谢您,船长
(2)我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。 10.从“母亲”的神态、动作和语言上可以看出她什么样的性格特征?(4分) 11.请你概述这部分文字的大意。(5分) 二)阅读下面的文字,完成第1215题。(21分) 时代的萤火虫 里则林 ①小时候老师教我们念:世界它是一幅五彩斑斓的画卷。长大了才明白,那承载美丽色彩的画卷,有 时可能只是一张单薄苍白的纸,却不能影响我对这个世界的热爱。 ②我上高中的时候,门口有一条热闹的街,那里全是地摊 ③那条街上,有一对盲人夫妇,起早贪黑卖鼠药。他们两个为了扩大“势力范围”,在相隔十几 米的地方,各摆着一个摊位。那时他们手里各自拿着两块小竹板,时不时发出清脆的声响 ④第一年,我以为那是他们招揽顾客的方法。第二年,我觉得他们是某个秘密组织的线人,在打 着摩斯密码。第三年,那天我毕业了,下午我走过那条街,经过盲人丈夫旁边时,他手里的竹板正好 响起,紧接着十几米外他的妻子手里的竹板也响起来了,然后丈夫手里的竹板换了个节奏又响了起 来。如此反复了几次。这时我看到盲人夫妇的脸上挂起了幸福的笑容。那笑容温暖、知足,融化在 了夕阳下、晚风里。 ⑤看到那个笑容我才明白,原来竹板声不是为招揽生意,也不是摩斯密码。他们也许永远不知 道他们头顶上的天空有多蓝,也不知道旁边卖的花有多美,但是他们知道彼此依然相依相伴,从未走 远。他们不像很多夫妻一样,能看到彼此的脸,但是很多夫妻却也不能像他们一样,看到彼此的心 他们眼里的漆黑和生活的苍白,因为彼此的温暖,变得五颜六色。这让我想起了黑暗中的萤火虫,那
4 (2)我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。 10.从“母亲”的神态、动作和语言上可以看出她什么样的性格特征?(4 分) 11.请你概述这部分文字的大意。(5 分) (二)阅读下面的文字,完成第 12~15 题。(21 分) 时代的萤火虫 里则林 ①小时候老师教我们念:世界它是一幅五彩斑斓的画卷。长大了才明白,那承载美丽色彩的画卷,有 时可能只是一张单薄苍白的纸,却不能影响我对这个世界的热爱。 ②我上高中的时候,门口有一条热闹的街,那里全是地摊。 ③那条街上,有一对盲人夫妇,起早贪黑卖鼠药。他们两个为了扩大“势力范围”,在相隔十几 米的地方,各摆着一个摊位。那时他们手里各自拿着两块小竹板,时不时发出清脆的声响。 ④第一年,我以为那是他们招揽顾客的方法。第二年,我觉得他们是某个秘密组织的线人,在打 着摩斯密码。第三年,那天我毕业了,下午我走过那条街,经过盲人丈夫旁边时,他手里的竹板正好 响起,紧接着十几米外他的妻子手里的竹板也响起来了,然后丈夫手里的竹板换了个节奏又响了起 来。如此反复了几次。这时我看到盲人夫妇的脸上挂起了幸福的笑容。那笑容温暖、知足,融化在 了夕阳下、晚风里。 ⑤看到那个笑容我才明白,原来竹板声不是为招揽生意,也不是摩斯密码。他们也许永远不知 道他们头顶上的天空有多蓝,也不知道旁边卖的花有多美,但是他们知道彼此依然相依相伴,从未走 远。他们不像很多夫妻一样,能看到彼此的脸,但是很多夫妻却也不能像他们一样,看到彼此的心。 他们眼里的漆黑和生活的苍白,因为彼此的温暖,变得五颜六色。这让我想起了黑暗中的萤火虫,那
个个闪烁着晶莹光华的亮点,不断地在半空中划出漂亮的轨迹,在浓浓的黑暗中营造出一幅流光 溢彩的立体图画 ⑥我曾经遇到一个小男孩,他每天下午6点会准时到他爸爸的小推车那里,他爸爸是卖山东煎 饼的。我经过那个地方的时候经常会看到小男孩,他茫然地看着人来人往的街道,眼里总映射出 般孩子所没有的孤独。他偶尔自己在旁边玩树下的小草,偶尔趴在一张塑料凳上写作业。晚上9点 多的时候,他困了,就枕着小书包睡在爸爸手推车旁的一块硬纸板上。我经过他身边的时候总是看 着他,他也看着我,然后我对他眨一下眼睛,他却马上看向别处,仿佛害羞了一样 ⑦有一天晚上,一个中年男子经过,小男孩的爸爸不小心把面糊溅到了那个中年男子的衣服 上。中年男子大发雷霆,指着小男孩的爸爸开始骂。小男孩的爸爸很窘迫,一个劲地道歉,脸上尽是 无奈和委屈。我透过人群看到了小男孩,小男孩的眼里满是惊恐和无助,紧紧地抓着爸爸的衣角。 ⑧后来中年男子终于骂舒服了,走了。小男孩的爸爸一个人默默地坐在凳子上,也许是在儿子 面前丢脸了,也许是感到难过和委屈。小男孩站起来,在后面轻轻地拍着爸爸的背。小男孩的爸爸 摸着小男孩的头,在远处我看到他嘴里说着什么,也许是在安慰小男孩,告诉小男孩他没事。 ⑨那时,我正好走到了小男孩爸爸后面,看到小男孩爸爸落寞的背影,看到小男孩爬到了爸爸的 腿上,然后抱着爸爸的脖子,脸对着我。小男孩就那样安静地抱着爸爸,手轻轻拍着爸爸的背,眼睛 里一扫往日的孤独,有的只是心疼。那一刻我觉得难过又温暖。只是突然,小男孩的眼里竟然一滴 滴地流出眼泪来。小男孩咬着嘴唇,也许在努力忍着,不让爸爸发现,手不断交替着擦自己的眼 睛 ⑩我想知道,有没有老师教这个小男孩念过:“世界它是一幅五彩斑斓的画卷上面有蓝色的天 空、绿色的地,金黄的麦田上跑过一群鸭……” ①我曾经见过世界上最美丽的河流,是辛勤劳动的人们脸上的汗水;我也见过世界上最雄伟的山 峰,是那些长满老茧却坚实可靠的肩膀;我还见过世界上最美丽的花儿,开在那些孤独却仍然微笑的 人们脸上。 ⑩有很多人就像这个时代的萤火虫,卑微、孤独、不被人所理解、不为人知、没人注意,但他们 彼此温暖。每当你的黑夜来临,他们总会飞到你面前,带着自己小小的亮光,在这个无边的世界里, 哪怕只温暖和照亮了一平方厘米的地方。 ③3黑夜里,他们的眼睛,就像萤火虫一样美丽。 12.结合文章谈谈你对第⑩段画线句子的理解。(4分) 13指出下列句子中“温暖”的具体原因。(6分) (1)那笑容温暖、知足,融化在了夕阳下、晚风里
5 一个个闪烁着晶莹光华的亮点,不断地在半空中划出漂亮的轨迹,在浓浓的黑暗中营造出一幅流光 溢彩的立体图画。 ⑥我曾经遇到一个小男孩,他每天下午 6 点会准时到他爸爸的小推车那里,他爸爸是卖山东煎 饼的。我经过那个地方的时候经常会看到小男孩,他茫然地看着人来人往的街道,眼里总映射出一 般孩子所没有的孤独。他偶尔自己在旁边玩树下的小草,偶尔趴在一张塑料凳上写作业。晚上 9 点 多的时候,他困了,就枕着小书包睡在爸爸手推车旁的一块硬纸板上。我经过他身边的时候总是看 着他,他也看着我,然后我对他眨一下眼睛,他却马上看向别处,仿佛害羞了一样。 ⑦有一天晚上,一个中年男子经过,小男孩的爸爸不小心把面糊溅到了那个中年男子的衣服 上。中年男子大发雷霆,指着小男孩的爸爸开始骂。小男孩的爸爸很窘迫,一个劲地道歉,脸上尽是 无奈和委屈。我透过人群看到了小男孩,小男孩的眼里满是惊恐和无助,紧紧地抓着爸爸的衣角。 ⑧后来中年男子终于骂舒服了,走了。小男孩的爸爸一个人默默地坐在凳子上,也许是在儿子 面前丢脸了,也许是感到难过和委屈。小男孩站起来,在后面轻轻地拍着爸爸的背。小男孩的爸爸 摸着小男孩的头,在远处我看到他嘴里说着什么,也许是在安慰小男孩,告诉小男孩他没事。 ⑨那时,我正好走到了小男孩爸爸后面,看到小男孩爸爸落寞的背影,看到小男孩爬到了爸爸的 腿上,然后抱着爸爸的脖子,脸对着我。小男孩就那样安静地抱着爸爸,手轻轻拍着爸爸的背,眼睛 里一扫往日的孤独,有的只是心疼。那一刻,我觉得难过又温暖。只是突然,小男孩的眼里竟然一滴 一滴地流出眼泪来。小男孩咬着嘴唇,也许在努力忍着,不让爸爸发现,手不断交替着擦自己的眼 睛。 ⑩我想知道,有没有老师教这个小男孩念过:“世界它是一幅五彩斑斓的画卷,上面有蓝色的天 空、绿色的地,金黄的麦田上跑过一群鸭……” 我曾经见过世界上最美丽的河流,是辛勤劳动的人们脸上的汗水;我也见过世界上最雄伟的山 峰,是那些长满老茧却坚实可靠的肩膀;我还见过世界上最美丽的花儿,开在那些孤独却仍然微笑的 人们脸上。 有很多人就像这个时代的萤火虫,卑微、孤独、不被人所理解、不为人知、没人注意,但他们 彼此温暖。每当你的黑夜来临,他们总会飞到你面前,带着自己小小的亮光,在这个无边的世界里, 哪怕只温暖和照亮了一平方厘米的地方。 黑夜里,他们的眼睛,就像萤火虫一样美丽。 12.结合文章谈谈你对第⑩段画线句子的理解。(4 分) 13.指出下列句子中“温暖”的具体原因。(6 分) (1)那笑容温暖．．、知足,融化在了夕阳下、晚风里