货币金融学 课程 教 案 课程编号：Z214005 总学时：48 周学时：3 适用年级专业（学科类）：经济学、统计学、管理学类 开课时间： 使用教材：《金融学》精编版（第三版）主编：黄达
货币金融学 课程 教 案 课程编号：Z214005 总学时：48 周学时：3 适用年级专业（学科类）：经济学、统计学、管理学类 开课时间： 使用教材：《金融学》精编版（第三版） 主编：黄达
授课教师姓名：刘艳梅 章节 第五章外汇与汇率 课时 5 教 1.掌握外汇的概念，了解外汇管理的内容，理解货币的兑换问题。 2.掌握汇率的标价方法，熟悉不同种类的汇率。 学 3.掌握固定汇率制和浮动汇率制的利弊、我国现行汇率制度的基本内容。 目 4.理解和掌握汇率与物价、汇率与利率的关系。 5.理解不同货币制度下汇率的决定因素，掌握各种汇率决定理论。 6.掌握汇率变动的经济影响，理解汇率风险。 教学重点： L.外汇的概念及货币可兑换问题。 教学 2.汇率的标价方法。 重点 3.固定汇率制与浮动汇率制的利弊。 4.汇率与物价、汇率与利率的关系。 5.各种汇率决定理论。 方法 突出方法： 采用讲授、课堂提问、思考、举例、结合实际发生的例子的方式。 教学难点： 教学 1.外汇的概念及货币可兑换问题 难点 2.各种汇率决定理论。 突 3.汇率变动的经济影响。 突破方法： 多讲多练、思考、联系实际相结合、运用视屏资料、小组作业 1.德国统一后利率对汇率的影响 2.案例：欧元的第一年 3.直接干预的案例实例 相关 4.有关一价定律的一些生动例子 5.1999年IMF对汇率制度的新分类 内容 6.21世纪初炒作人民币汇率的三次高潮 素材 7.案例：人民币升值的利弊 8.案例：人民币升值问题的由来 9.特别提款权 10.中国的外汇黑市问题
授课教师姓名：刘艳梅 章节 第五章 外汇与汇率 课时 5 教 学 目 的 1.掌握外汇的概念，了解外汇管理的内容，理解货币的兑换问题。 2.掌握汇率的标价方法，熟悉不同种类的汇率。 3.掌握固定汇率制和浮动汇率制的利弊、我国现行汇率制度的基本内容。 4.理解和掌握汇率与物价、汇率与利率的关系。 5.理解不同货币制度下汇率的决定因素，掌握各种汇率决定理论。 6.掌握汇率变动的经济影响，理解汇率风险。 教学 重点 及 突出 方法 教学重点： 1.外汇的概念及货币可兑换问题。 2.汇率的标价方法。 3.固定汇率制与浮动汇率制的利弊。 4.汇率与物价、汇率与利率的关系。 5.各种汇率决定理论。 突出方法： 采用讲授、课堂提问、思考、举例、结合实际发生的例子的方式。 教学 难点 及 突破 方法 教学难点： 1.外汇的概念及货币可兑换问题。 2.各种汇率决定理论。 3.汇率变动的经济影响。 突破方法： 多讲多练、思考、联系实际相结合、运用视屏资料、小组作业 相关 内容 素材 1.德国统一后利率对汇率的影响 2.案例：欧元的第一年 3.直接干预的案例实例 4.有关一价定律的一些生动例子 5.1999 年 IMF 对汇率制度的新分类 6.21 世纪初炒作人民币汇率的三次高潮 7.案例：人民币升值的利弊 8.案例：人民币升值问题的由来 9.特别提款权 10.中国的外汇黑市问题
11.中国的复汇率问题及改革 12.人民币汇率制度的历史演变 13.人民币汇率机制改革问题 教 导入：在世界经济一体化程度日益加深的今天，货币的使用已不再局限于 学 一国之内，而是随着商品在世界范围内的交换而在各国间不断流通。大规模的 货币流通必定需要建立建全的外汇制度。 设 首先，通过生活中的小例子引入并辨析外汇概念，进而介绍货币可兑换问 计 题。 其次，运用例举法介绍汇率的标价法，运用比较法分析固定汇率制与浮动 汇率制的利弊。 第三，例举法分析汇率与币值、利率的关系，并结合我国的实际说明。 第四，例举法、小案例分析讲解汇率决定理论。 第五，利用金融视屏资料学习汇率的作用。 教 一、外汇 二、汇率与汇率制度 学 三、汇率与币值、汇率与利率 内 四、汇率的决定 容 五、汇率的作用与风险 研 一、阅读案例资料，讨论分析 案例：决定影响人民币升值的因素 内 问题：试分析决定和影响人民币汇率升值的因素有哪些？ 以上案例分析由各小组以PPT方式完成，并于第7周上课前上传至“网教 平台“课程作业”栏目中
11.中国的复汇率问题及改革 12.人民币汇率制度的历史演变 13.人民币汇率机制改革问题 教 学 设 计 导入：在世界经济一体化程度日益加深的今天，货币的使用已不再局限于 一国之内，而是随着商品在世界范围内的交换而在各国间不断流通。大规模的 货币流通必定需要建立建全的外汇制度。 首先，通过生活中的小例子引入并辨析外汇概念，进而介绍货币可兑换问 题。 其次，运用例举法介绍汇率的标价法，运用比较法分析固定汇率制与浮动 汇率制的利弊。 第三，例举法分析汇率与币值、利率的关系，并结合我国的实际说明。 第四，例举法、小案例分析讲解汇率决定理论。 第五，利用金融视屏资料学习汇率的作用。 教 学 内 容 一、外汇 二、汇率与汇率制度 三、汇率与币值、汇率与利率 四、汇率的决定 五、汇率的作用与风险 研 讨 内 一、阅读案例资料，讨论分析 案例：决定影响人民币升值的因素 问题：试分析决定和影响人民币汇率升值的因素有哪些？ 以上案例分析由各小组以 PPT 方式完成，并于第 7 周上课前上传至“网教 平台“课程作业”栏目中
容 二、专题研讨任务四布置 案例：人民币升值利弊简析 问题：试分析人民币升值的利与弊。 以上专题由第3组和第7组完成，并于第七周上课前上传至“网教平台” 的“研究性教学”的专题4中，并积极参与“课程答疑”中的论坛“专题4” 的研讨，可提出问题，请求帮助等等。 教 教师授课思路、设问及讲解要点
容 二、专题研讨任务四布置 案例：人民币升值利弊简析 问题：试分析人民币升值的利与弊。 以上专题由第 3 组和第 7 组完成，并于第七周上课前上传至“网教平台” 的“研究性教学”的专题 4 中，并积极参与“课程答疑”中的论坛“专题 4” 的研讨，可提出问题，请求帮助等等。 教 教师授课思路、设问及讲解要点
教学内容 第一节外汇 学 课时：1 一、外汇的界定 过 1.外汇的定义 外汇是以外币表示的金融资产，可用作国际间结算的支付手段，并能兑换成其他形式的外 币资产和支付手段。 ® 2.我国的规定 外汇包括：①外国货币：②外币支付凭证（票据、存单）片③外币有价证券：④特别提款 权：⑤其他外汇资产 思考： 1.一切外国货币都是外汇吗？ 2.比较本币与外汇的异同。一国居民持有的外汇在本国境内是否具有货币的各种职能 为什么？ 二、外汇管理与管制 三、货币兑换问题 1.完全可兑换（自由兑换） 一一本外币自由兑换，自由进出境。 一一居民和非居民均持有外汇：彼此支付无限制. 2.不完全可兑换 一一经常项目(current account)可兑换，资本项目(capital account)不可兑换 3.完全不可兑换 四、我国的外汇管理和人民币可兑换问题 即问即答： 1.什么是外汇？我国所谓的外汇有那些具体表现形式？ 2.比较外汇与本币的异同。一国居民持有的外汇在本国境内是否具有货币的各种职能？为什 么？ 3.为什么说，人民币还不是完全可兑换货币？ 第二节汇率与汇率制度 课时：1.5
学 过 程 教学内容 第一节 外汇 课时：1 一、外汇的界定 1.外汇的定义 外汇是以外币表示的金融资产，可用作国际间结算的支付手段，并能兑换成其他形式的外 币资产和支付手段。 2.我国的规定 外汇包括：①外国货币；②外币支付凭证（票据、存单）；③外币有价证券；④特别提款 权；⑤其他外汇资产。 思考： 1．一切外国货币都是外汇吗？ 2．比较本币与外汇的异同。一国居民持有的外汇在本国境内是否具有货币的各种职能？ 为什么？ 二、外汇管理与管制 三、货币兑换问题 1.完全可兑换（自由兑换） ——本外币自由兑换，自由进出境。 ——居民和非居民均持有外汇；彼此支付无限制. 2.不完全可兑换 ——经常项目（current account）可兑换，资本项目（capital account）不可兑换 3.完全不可兑换 四、我国的外汇管理和人民币可兑换问题 即问即答： 1.什么是外汇？我国所谓的外汇有那些具体表现形式？ 2.比较外汇与本币的异同。一国居民持有的外汇在本国境内是否具有货币的各种职能？为什 么？ 3.为什么说，人民币还不是完全可兑换货币？ 第二节 汇率与汇率制度 课时：1.5