(1)程序的流程图： (2)程序的三种基本结构： 2.基本概念和知识点 1)常结构 (2)分支结构 (3)循环结构 3.问题与应用（能力要求） 程序的基本结构实例，圆面积和周长的计算。 第二节程序的分支结构 1.主要内容 (1)单分支结构 (2)二分支结构： (4)多分支结构 2.基本概念和知识点 (1)if语句： (2)if-e1se语 (3)if-elif-else语句 3.问题与应用（能力要求） 程序的分支结构实例， 身体质量指数BI 第三节程序的循环结构 1.主要内容 (1)遍历循环： (2)无限猜环： (3)循环保留宇 2.基本概念和知识点 (1)for语句 (2)while语句： (3)break和continue 3.问题与应用（能力要求 程序的循环结构实例， random库的使用。 课程思政融入主要体现：通过身体质量指数和圆周率计算两个具体的程 序例子，培养学生实事求是，精益求精的工匠精神。 (三)思考与实践 1.思考程序的基本结构： 2.思考程序的分支结构
6 (1) 程序的流程图； (2) 程序的三种基本结构； 2．基本概念和知识点 (1) 顺序结构； (2) 分支结构； (3) 循环结构。 3．问题与应用（能力要求） 程序的基本结构实例，圆面积和周长的计算。 第二节 程序的分支结构 1. 主要内容 （1）单分支结构； （2）二分支结构； （4） 多分支结构 2. 基本概念和知识点 （1）if 语句； （2）if-else 语句； （3） if-elif-else 语句。 3.问题与应用（能力要求） 程序的分支结构实例，身体质量指数 BMI。 第三节 程序的循环结构 1.主要内容 （1）遍历循环； （2）无限循环； （3）循环保留字 2. 基本概念和知识点 （1）for 语句； （2）while 语句； （3）break 和 continue。 3.问题与应用（能力要求） 程序的循环结构实例，random 库的使用。 课程思政融入主要体现：通过身体质量指数和圆周率计算两个具体的程 序例子，培养学生实事求是，精益求精的工匠精神。 (三) 思考与实践 1. 思考程序的基本结构； 2. 思考程序的分支结构；
3.思考程序的循环结构 4.实践：创建程序的循环结构实例，random库的使用，r的计算 (四)教学方法与手段 本章主要采用课堂教学、多媒体和实验教学的方式将程序的基本结构，分 支结构，循环结构知识传授给学生。 第五章函数和代码的复用 (一)目的与要求 1.了解函数的基本使用： 2.熟悉函数的参数传递： 3.熟练代码的复用和模块化设计： 4.堂握承数的递归 (二)教学内容 第一节函数的基本使用 1.主要内容 (1)函数的定义： (2)函数调用的过程： 2.基本概念和知识点 (1)程序调用的四个步骤 (2)1 ambda函数。 3.问题与应用（能力要求） 了解函数调用的过程以及熟悉lambda函数。 第二节函数的参数传递 1.主要内容 (1)可选参数和可变数量参数： (2)参数的位置和名称传递： (③)变量的返回值： 2.基本概念和知识点 (1)函数对变量的作用： (2)变量的返回值： (3)datetime库的使用 3.问题与应用（能力要求） 掌握datetime库的使用，七段数码管绘制 第三节代码的复用和模块化设计 1.主要内容 (1)代码的复用： (2)模块化设计：
7 3. 思考程序的循环结构 4. 实践：创建程序的循环结构实例，random 库的使用，π的计算。 (四) 教学方法与手段 本章主要采用课堂教学、多媒体和实验教学的方式将程序的基本结构，分 支结构，循环结构知识传授给学生。 第五章 函数和代码的复用 (一) 目的与要求 1．了解函数的基本使用； 2．熟悉函数的参数传递； 3．熟练代码的复用和模块化设计； 4．掌握函数的递归。 (二) 教学内容 第一节 函数的基本使用 1．主要内容 (1) 函数的定义； (2) 函数调用的过程； 2．基本概念和知识点 (1) 程序调用的四个步骤； (2) lambda 函数。 3．问题与应用（能力要求） 了解函数调用的过程以及熟悉 lambda 函数。 第二节 函数的参数传递 1．主要内容 (1) 可选参数和可变数量参数； (2) 参数的位置和名称传递； (3) 变量的返回值； 2．基本概念和知识点 (1) 函数对变量的作用； (2) 变量的返回值； (3) datetime 库的使用。 3．问题与应用（能力要求） 掌握 datetime 库的使用，七段数码管绘制。 第三节 代码的复用和模块化设计 1．主要内容 (1) 代码的复用； (2) 模块化设计；