商业伦理与会计职业道德课程教案（首页）2021-2022学年(第2学期)课程名称商业伦理与会计职业道德课程代码21级财管（本）1班课程类型理论授课班级21级财管（本）2班21级财管（本）3班48任课教师马巧丽总学时通过本课程的学习，要求学生熟悉和掌握商业伦理与会计职业道德相关基本规定和基本原理，具体包括：支付结算法律制度、财政法律制教学目的与度、会计法律制度和会计职业道德。全面的认识和理解这些理论知识及政策法规在社会经济生活中的运用和实施情况，提高学生的法律知识水要求平，增强学生的职业道德信念，使学生具备会计从业人员所必需的法律知识和职业道德意识，提高学生的综合技能。主要教学方讲授、案例教学；多媒体教学；讨论法教学设计与根据各章的具体内容，进行针对性的教学设计与教学组织。组织课程总评成绩=平时成绩X40%+期末成绩X60%。考核主要方其中：平时成绩（100分）=出勤×15%+项目展示×25%+课堂表现×法30%+课后作业×30%。期末成绩（100分）：试卷。-1-
- 1 - 商业伦理与会计职业道德课程教案（首页） 2021-2022 学年 （第 2 学期） 课程名称 商业伦理与会计职业道德 课程代码 课程类型 理论 授课班级 21 级财管（本）1 班 21 级财管（本）2 班 21 级财管（本）3 班 任课教师 马巧丽 总学时 48 教学目的与 要求 通过本课程的学习，要求学生熟悉和掌握商业伦理与会计职业道德 相关基本规定和基本原理，具体包括：支付结算法律制度、财政法律制 度、会计法律制度和会计职业道德。全面的认识和理解这些理论知识及 政策法规在社会经济生活中的运用和实施情况，提高学生的法律知识水 平，增强学生的职业道德信念，使学生具备会计从业人员所必需的法律 知识和职业道德意识，提高学生的综合技能。 主要教学方 法 讲授、案例教学；多媒体教学；讨论 教学设计与 组织 根据各章的具体内容，进行针对性的教学设计与教学组织。 考核主要方 法 课程总评成绩=平时成绩×40%﹢期末成绩×60%。 其中：平时成绩（100 分）=出勤×15%﹢项目展示×25%+课堂表现× 30%+课后作业×30%。 期末成绩（100 分）：试卷
教学单元教案授课题目支付结算法律制度（一）2教学时数第1周授课时间教学目的与要求：1.了解商业伦理与会计职业道德课程介绍2.掌握现金管理的基本要求教学基本内容：商业伦理与会计职业道德课程导论现金管理教学重点、难点：教学重点：现金管理的基本要求教学方法：案例讲解、组织学生讨论。-2 -
- 2 - 教学单元教案 授课题目 支付结算法律制度（一） 教学时数 2 授课时间 第 1 周 教学目的与要求： 1. 了解商业伦理与会计职业道德课程介绍 2. 掌握现金管理的基本要求 教学基本内容： 商业伦理与会计职业道德课程导论 现金管理 教学重点、难点： 教学重点：现金管理的基本要求 教学方法： 案例讲解、组织学生讨论
教学过程：补充内容导论导入课程基本情况介绍：1、课程作用为什么要学这门课程？为了培养财会学生的实际应用能力；同时帮助学生能够顺利通过初级会计职称考试；教材结合初级会计职称考试的需要，以相应年度全国初级会计职称考试的大纲为主线进行编写。2、教材与参考资料《财经法规与会计职业道德》，王红云、赵永宁主编，中压人民大学出版社，20203、课程结构介绍本课程主要包括支付结算法律制度、财政法律制度、会计法律制度、会计职业道德共四个部分内容。其中的重点、难点主要在于支付结算法律制度和会计法律制度。支付结算法律制度24课时财政法律制度8课时12课时会计法律制度会计职业道德4 课时4、课堂管理5、考核方式课程总评成绩=平时成绩×40%+期末成绩×60%平时成绩（100分）=出勤×15%+项目展示×25%+课堂表现X30%+课后作业×30%期末成绩（100分）：试卷6、学习要求课前预习+课中听讲+课后复习巩固7、学习方法理解+记忆-3 -
- 3 - 教学过程： 导论 导入 课程基本情况介绍: 1、课程作用 为什么要学这门课程？ 为了培养财会学生的实际应用能力；同时帮助学生能够顺利 通过初级会计职称考试；教材结合初级会计职称考试的需要，以 相应年度全国初级会计职称考试的大纲为主线进行编写。 2、教材与参考资料 《财经法规与会计职业道德》，王红云、赵永宁主编，中国 人民大学出版社，2020 3、课程结构介绍 本课程主要包括支付结算法律制度、财政法律制度、会计法 律制度、会计职业道德共四个部分内容。其中的重点、难点主要 在于支付结算法律制度和会计法律制度。 支付结算法律制度 24 课时 财政法律制度 8 课时 会计法律制度 12 课时 会计职业道德 4 课时 4、课堂管理 5、考核方式 课程总评成绩=平时成绩×40%﹢期末成绩×60% 平时成绩（100 分）=出勤×15%﹢项目展示×25%+课堂表现 ×30%+课后作业×30% 期末成绩（100 分）：试卷 6、学习要求 课前预习+课中听讲+课后复习巩固 7、学习方法 理解+记忆 补充内容
理解记忆理联重解点系第一节现金管理一、现金结算的概念与特点（一）现金结算的概念现金结算是指在商品交易、劳务供应等经济往来中，直接使用现金进行应收应付款结算的一种行为。适用于单位与个人之间的款项收付，以及单位之间的转账结算起点金额以下的零星小额收付。（二）现金结算的特点1.直接便利2.不安全性3.不易宏观控制和管理4.费用较高二、现金结算的渠道（1）付款人直接将现金支付给收款人；（优点：直接便利，缺点：不安全性）（2）付款人委托银行、非银行金融机构或者非金融机构将现金支付给收款人。（优点：降低现金风险，减少间接财务部门工作量)三、现金结算的范围（***）（1）职工工资、津贴；（2）个人劳务报酬；（3）根据国家规定颁发给个人的科学技术、文化艺术、体育等各种奖金；-4
- 4 - 第一节 现金管理 一、现金结算的概念与特点 （一）现金结算的概念 现金结算是指在商品交易、劳务供应等经济往来中，直 接使用现金进行应收应付款结算的一种行为。适用于单位与个人 之间的款项收付，以及单位之间的转账结算起点金额以下的零星 小额收付。 （二）现金结算的特点 1.直接便利 2.不安全性 3.不易宏观控制和管理 4.费用较高 二、现金结算的渠道 （1）付款人直接将现金支付给收款人；（优点：直接便利，缺 点：不安全性） （2）付款人委托银行、非银行金融机构或者非金融机构将现金 支付给收款人。（优点：降低现金风险，减少间接财务部门工作 量） 三、现金结算的范围（***） （1）职工工资、津贴； （2）个人劳务报酬； （3）根据国家规定颁发给个人的科学技术、文化艺术、体 育等各种奖金；
（4）各种劳保、福利费用以及国家规定的对个人的其他支出（5）向个人收购农副产品和其他物资的价款；（6）出差人员必须随身携带的差旅费；（7）结算起点1000元以下的零星支出；（8）中国人民银行确定需要支付现金的其他支出。上述款项结算起点为1000元。结算起点的调整，由中国人民银行确定，报国务院备案。除上述第5、6项外，开户单位支付给个人的款项，支付现金每人一次不得超过1000元，超过使用现金限额的部分，应当以支票或者银行本票支付；确需全额支付现金的，经开户银行审核后，予以支付现金。四、现金使用的限额（*）一般情况：3-5天的日常零星开支特殊（边远地区、交通不便地区）：5-15天的日常零星开支注意：商业和服务行业的找零备用现金也要根据营业额核定，但不包括在开户单位的库存现金限额之内。对没有在银行单独开立账户的附属单位也要实行现金管理，必须保留的现金，也要核定限额，其限额包括在开户单位的库存限额之内。注意：开户银行核定五、现金收支的基本要求1.开户单位现金收入应于“当日”送存银行；如当日送存确有困难，由“开户银行”确定送存时间。2.开户单位支付现金，可以从本单位库存现金限额中支付或者从开户银行提取，不得从本单位的现金收入中直接支付。（不准“坐支”现金）（相对禁止）3.从银行提取现金，应当如实写明用途，由本单位“财会部门负责人”签字盖章，经开户银行审核后，予以支付现金。4.因采购地点不确定等，必须使用现金的，开户单位应-5
- 5 - （4）各种劳保、福利费用以及国家规定的对个人的其他支 出； （5）向个人收购农副产品和其他物资的价款； （6）出差人员必须随身携带的差旅费； （7）结算起点 1000 元以下的零星支出； （8）中国人民银行确定需要支付现金的其他支出。 上述款项结算起点为 1000 元。结算起点的调整，由中国人 民银行确定，报国务院备案。除上述第 5、6 项外，开户单位支 付给个人的款项，支付现金每人一次不得超过 1000 元，超过使 用现金限额的部分，应当以支票或者银行本票支付；确需全额支 付现金的，经开户银行审核后，予以支付现金。 四、现金使用的限额（*） 一般情况：3-5 天的日常零星开支 特殊（边远地区、交通不便地区）：5-15 天的日常零星开 支 注意：商业和服务行业的找零备用现金也要根据营业额核 定，但不包括在开户单位的库存现金限额之内。 对没有在银行单独开立账户的附属单位也要实行现金管理， 必须保留的现金，也要核定限额，其限额包括在开户单位的库存 限额之内。 注意：开户银行核定 五、现金收支的基本要求 1.开户单位现金收入应于“当日”送存银行；如当日送 存确有困难 ,由“开户银行”确定送存时间。 2.开户单位支付现金，可以从本单位库存现金限额中支 付或者从开户银行提取，不得从本单位的现金收入中直接支付。 （不准“坐支”现金）（相对禁止） 3.从银行提取现金，应当如实写明用途，由本单位“财 会部门负责人”签字盖章，经开户银行审核后，予以支付现金。 4.因采购地点不确定等，必须使用现金的，开户单位应