龙湖2017年中考模拟考试试卷 语文 请将答案写在答题卷相应的位置上 说明 1.全卷共8页,满分为120分。考试用时120分钟。 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、座号填写 在答题卷密封线左边的空格内。 3.答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区 域内相应的位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准 使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分, 但全卷最后得分不得超过120分。 5.考生务必保持答题卷的整洁。考试结束时,将试卷和答题卷一并交回 基础(24分) 1.根据课文默写古诗文(10分) 1)子在川上曰:“口囗囗口口,口口口口。”(《论语》)(2分) (2)有约不来过夜半,口口口口口口口。(赵师秀《约客》)(1分) 3)我们常用诸葛亮《出师表》中的“口口囗囗口口口,口口口口囗口口”两句话表明 个人在国家危难时刻接受重任,为国效命。(2分) (4)无言独上西楼,月如钩。口囗囗口口口囗口口。(李煜《相见欢》)(1分) (5)请把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗默写完整。(4分) 封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千 口囗口口口口口,口口口口口口口! 口囗口口口口口?口口口口口口口 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。 2.根据拼音写出相应的词语(4分)
龙 湖 2017 年中考模拟考试试卷 语 文 请将答案写在答题卷相应的位置上 说明： 1．全卷共8页，满分为120分。考试用时120分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、座号填写 在答题卷密封线左边的空格内。 3．答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区 域内相应的位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准 使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分， 但全卷最后得分不得超过120分。 5．考生务必保持答题卷的整洁。考试结束时，将试卷和答题卷一并交回。 一、基础 (24分) 1. 根据课文默写古诗文(10分) (1)子在川上曰：“□□□□□，□□□□。”(《论语》)(2分) (2)有约不来过夜半，□□□□□□□。(赵师秀《约客》)(1分) (3)我们常用诸葛亮《出师表》中的“□□□□□□□，□□□□□□□”两句话表明一 个人在国家危难时刻接受重任，为国效命。(2分) (4)无言独上西楼，月如钩。□□□□□□□□□。(李煜《相见欢》)(1分) (5)请把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗默写完整。(4分) 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 □□□□□□□，□□□□□□□！ □□□□□□□？□□□□□□□。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 2. 根据拼音写出相应的词语(4分)
(1)风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空 气里 yun niang( (2)刺骨的寒冷 tun shi()着他们已经疲惫不堪的身体。中/华-资*源%库 (3)这些字使整个世界在我面前变得 hua tuan jin cu( ,美不胜收 (4)森林是雄伟壮丽的, zhe tian bi ri( ),浩瀚无垠。 3.下列句子中加点词语词语使用不恰当的一项是( (3分) A.这座有着600多年历史的古村落,位于太行山深处。这里环境优美,民风淳朴。我 们到此,真有点儿置身于世外桃源的感觉。 B.人类为自己取得这些成就而喜形于色,然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是 人类自掘的陷阱呢? C.诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。 D.我们所有大教堂的财宝加起来,也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。 4.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分) A.《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生和家长的热捧,其原因是因为剧中反 映的孩子的教育问题很接地气。(删去“其原因”或“因为” B.为防止不再发生类似的伤害事件,学校政教处采取了许多安全措施,收到了成效 (“防止”换为“避免”) C.在“大众创业、万众创新”的大潮下,凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感, 使越来越多的年轻人加入到“互联网+”的创业大军中。(删去“使”) D.作为一种新兴的教育模式,跨文化、体验式游学已经成为一种时尚,普遍受到了众 多学生和家长的欢迎。(把“普遍”调到“欢迎”前面) 5.仿照划波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。(4分) 带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它一头 连接着活跃的东亚经济圈,一头连接着发达的欧洲经济圈。宝是平想的桥梁,让中这 廼高速烈车畅通无阻地行驶在快车道上定是广的天,让中国这只雄鹰自由自在地 。它让中国与世界沟通,它让中国腾
(1)风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空 气里yùn niànɡ( )。 (2)刺骨的寒冷tūn shì( )着他们已经疲惫不堪的身体。中/华-资*源%库 (3)这些字使整个世界在我面前变得huā tuán jǐn cù( )，美不胜收。 (4)森林是雄伟壮丽的，zhē tiān bì rì( )，浩瀚无垠。 3. 下列句子中加点词语词语使用不恰当 ．．．的一项是( ) (3分) A．这座有着600多年历史的古村落，位于太行山深处。这里环境优美，民风淳朴。我 们到此，真有点儿置身于世外桃源 ．．．．的感觉。 B．人类为自己取得这些成就而喜形于色 ．．．．，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是 人类自掘的陷阱呢？ C．诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑 ．．．．的。 D．我们所有大教堂的财宝加起来，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇 ．．．．的博物馆。 4. 下列对病句的修改不正确 ．．．的一项是( )(3分) A．《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生和家长的热捧，其原因是因为剧中反 映的孩子的教育问题很接地气。(删去“其原因”或“因为”) B．为防止不再发生类似的伤害事件，学校政教处采取了许多安全措施，收到了成效。 (“防止”换为“避免”) C．在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感， 使越来越多的年轻人加入到“互联网+”的创业大军中。(删去“使”) D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众 多学生和家长的欢迎。(把“普遍”调到“欢迎”前面) 5. 仿照划波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。(4分) 一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它一头 连接着活跃的东亚经济圈，一头连接着发达的欧洲经济圈。它是平坦的桥梁，让中国这 辆高速列车畅通无阻地行驶在快车道上；它是广阔的天空，让中国这只雄鹰自由自在地 翱翔于蓝天； ， 。它让中国与世界沟通，它让中国腾
阅读(46分) 阅读下面文段,完成后面题目。 (一)课内文言文阅读(10分) 生于忧患,死于安乐 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于 海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其 身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则 无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患,而死于安乐也。 6.解释下列加点词语在句子中的意思(3分) (1)舜发于畎亩之中(2)人恒过(3)衡于虑 7.把文中划线句子翻译成现代汉语(4分) (1)所以动心忍性,曾益其所不能。 译文 (2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡 译文 8.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()(3分) .文章开头连用六个历史名人的例子,说明担当重任的人并非是天生的,是经历艰苦 的磨炼成就的,为得出“天将降大任……”这一著名论断做铺垫。 B.人要有所作为,除了必须在艰苦的环境中经受考验之外,还必须在精神上、意志上 经受磨炼。 C.本文运用了排比句式,说理充分透彻,气势磅礴,增添了文章的气势。 D.本文采用了总分总的结构,以较多的文字从个人角度论证“生于忧患”,以较少的 文字从国家角度证明“死于安乐”,从而全面地论证了中心论点
飞。 二、阅读(46分) 阅读下面文段，完成后面题目。 (一)课内文言文阅读(10分) 生于忧患，死于安乐 舜发．于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于 海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其 身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过．，然后能改；困于心，衡．于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则 无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。 6. 解释下列加点词语在句子中的意思(3分) (1)舜发．于畎亩之中 (2)人恒过． (3)衡．于虑 7. 把文中划线句子翻译成现代汉语(4分) (1)所以动心忍性，曾益其所不能。 译文： (2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 译文： 8. 下列对文章的分析理解，不正确 ．．．的一项是( )(3分) A．文章开头连用六个历史名人的例子，说明担当重任的人并非是天生的，是经历艰苦 的磨炼成就的，为得出“天将降大任……”这一著名论断做铺垫。 B．人要有所作为，除了必须在艰苦的环境中经受考验之外，还必须在精神上、意志上 经受磨炼。 C．本文运用了排比句式，说理充分透彻，气势磅礴，增添了文章的气势。 D．本文采用了总分总的结构，以较多的文字从个人角度论证“生于忧患”，以较少的 文字从国家角度证明“死于安乐”，从而全面地论证了中心论点
(二)课外文言文阅读(9分) 陈晋之读书法 (清)陈善 读书惟在记牢,则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字,后遂无书不读,所谓日计 不足,岁计有余者。今人谁不读书,日将诵②数干言,初若可喜然旋读旋忘虽一岁未尝得百 二十字也况一日乎?予少时实有贪多之癖③,至今每念腹中空虚,方知陈晋之为得法云 【注释】①陈晋之:人名。②诵:背诵,这里是读的意思。③癖:毛病 9.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是 )(3分) A.则日见进益/香远益清 B.所谓日计不足/计日以还 C.岁计有余/岁晏有余粮 D.至今每念腹中空虚/则其受于 人者不至 10.请用三条“/”给文中画线的句子断句(3分) 初若可喜然旋读旋忘虽一岁未尝得百二十字也况一日乎? 11.请用原文回答:文章告诉我们关于读书的一个什么道理?并谈谈自己的理解。(3分) (三)实用类文本阅读(10分 用头顶球的风险有多大 顾凡及 ①足球如其他运动一样,如果不注意科学训练,也有可能对运动员造成伤害。在我国 由于足球运动普及度不高,所以这个问题还不突出,但是在一些足球大国,人们已经对这个 问题进行了一系列研究,甚至据此颁发了相应的法律。 ②足球运动最大的风险之一是脑震荡。其症状表现为记忆减退、眩晕、头痛、迷茫、恶 心呕吐、视觉模糊、眼冒金星、耳鸣、注意力不集中,甚或意识丧失。 ③以上症状可能只出现一种或几种,持续时间从几分钟到几天不等。其中绝大多数症状 只有患者自己才知道,如果他们不说,家长和教练可能根本就注意不到。而许多运动员有了 相关症状也不自知,他们错误地认为只有丧失意识才是脑震荡呢。 ④脑是人体的“司令部”,同时又是一个非常娇嫩的器官。脑受到坚固的颅骨的保护,脑 的外表面还包裹有三层脑膜其中和脑组织表面紧贴的一层软脑膜和上面的脑膜之间充满了
(二)课外文言文阅读(9分) 陈晋之读书法 (清)陈善 读书惟在记牢，则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计 不足，岁计有余者。今人谁不读书，日将诵②数千言，初若可喜然旋读旋忘虽一岁未尝得百 二十字也况一日乎？予少时实有贪多之癖③，至今每念腹中空虚，方知陈晋之为得法云。 【注释】①陈晋之：人名。 ②诵：背诵，这里是读的意思。 ③癖：毛病。 9. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( ) (3分) A．则日见进益．/香远益．清 B．所谓日计．不足/计．日以还 C．岁．计有余/岁．晏有余粮 D．至．今每念腹中空虚/则其受于 人者不至． 10. 请用三条“/”给文中画线的句子断句(3分) 初 若 可 喜 然 旋 读 旋 忘 虽 一 岁 未 尝 得 百 二 十 字 也 况 一 日 乎 ？ 11. 请用原文回答：文章告诉我们关于读书的一个什么道理？并谈谈自己的理解。(3分) (三)实用类文本阅读(10分) 用头顶球的风险有多大 顾凡及 ①足球如其他运动一样，如果不注意科学训练，也有可能对运动员造成伤害。在我国， 由于足球运动普及度不高，所以这个问题还不突出，但是在一些足球大国，人们已经对这个 问题进行了一系列研究，甚至据此颁发了相应的法律。 ②足球运动最大的风险之一是脑震荡。其症状表现为记忆减退、眩晕、头痛、迷茫、恶 心呕吐、视觉模糊、眼冒金星、耳鸣、注意力不集中，甚或意识丧失。 ③以上症状可能只出现一种或几种，持续时间从几分钟到几天不等。其中绝大多数症状 只有患者自己才知道，如果他们不说，家长和教练可能根本就注意不到。而许多运动员有了 相关症状也不自知，他们错误地认为只有丧失意识才是脑震荡呢。 ④脑是人体的“司令部”，同时又是一个非常娇嫩的器官。脑受到坚固的颅骨的保护，脑 的外表面还包裹有三层脑膜，其中和脑组织表面紧贴的一层软脑膜和上面的脑膜之间充满了
脑脊液,这就使得脑好像是悬浮在蛋凊中的蛋黄一样,可以减轻外界的冲击力。尽管如此, 如果头部受到过分冲撞,虽然颅骨并未破裂,然而,脑由于惯性运动会和颅壁冲撞造成损伤 甚至造成脑出血或水肿用头顶球一次的风险虽然没有前面讲的可能引发脑震荡的几种情形 那么大,但是频繁顶球的后果也不容忽视。 ⑤美国纽约爱因斯坦医学院的硏究者招募了34名成人志愿者,他们从小就玩足球,并 都参加了球队的比赛。研究者向他们发了调查表要他们回答过去一年中用头顶了多少次球, 是否有过脑震荡的症状。然后,研究者对球员迸行了记忆和其他认知功能测试,并对其进行 脑成像扫描以找出脑中是否发生了结构性变化。 ⑥结果发现,那些在过去12个月中用头顶球超过1100次的球员,比起那些不常用头顶 球的球员,他们脑中和记忆、注意力以及视觉信息处理有关部位的白质(也就是脑中专门传 送信号的线路)有明显的损失。这和严重脑震荡以后的情形很类似。此外,对他们做记忆测 试,例如,将一张词汇表给他们听,要他们回想听过哪些词,那些在一年中用头顶球超过 1100次的球员的表现也要比不经常顶球的球员差得多。从这一研究似乎可以得出结论,经 常用头顶球确实有损伤脑的风险。 ⑦美国的另一组研究者也对大学里的51名男女足球运动员做了调查研究。这些运动员 多半是在学期中用头顶球,而到学期结束时他们在视觉记忆方面的表现要比学期开始时差。 此外,这些运动员比起其他运动员更多地报告说有过头痛和眩晕。 ⑧现在,关于顶球造成脑震荡危险的可能性还有争论。一些观点认为,顶球不是造成脑 震荡的主要原因,运动员头相撞或是头和地相撞更危险。不过,当运动员用头顶球时往往会 不慎和其他运动员的头相撞。不管怎么说,这些因素都有可能造成脑震荡,或是通过长期作 用对球员的认知造成损害,需要严加防范。 12.下列说法不符合文章原意的一项是()(3分) A.顶球引起的脑震荡没有引起重视,主要由于运动员及其家长、教练们对它认识片面 B.第②段划线句子中“之一”准确地说明足球运动风险很多,脑震荡只是其中的一种 C.本文先由足球运动的风险引出了对脑震荡症状的介绍,接着从大脑结构的角度揭示 了脑震荡的形成原因,然后用科学研究证明了顶球的危害,最后总结全文,表明正 确的态度
脑脊液，这就使得脑好像是悬浮在蛋清中的蛋黄一样，可以减轻外界的冲击力。尽管如此， 如果头部受到过分冲撞，虽然颅骨并未破裂，然而，脑由于惯性运动会和颅壁冲撞造成损伤， 甚至造成脑出血或水肿。用头顶球一次的风险虽然没有前面讲的可能引发脑震荡的几种情形 那么大，但是频繁顶球的后果也不容忽视。 ⑤美国纽约爱因斯坦医学院的研究者招募了34名成人志愿者，他们从小就玩足球，并 都参加了球队的比赛。研究者向他们发了调查表，要他们回答过去一年中用头顶了多少次球， 是否有过脑震荡的症状。然后，研究者对球员进行了记忆和其他认知功能测试，并对其进行 脑成像扫描以找出脑中是否发生了结构性变化。 ⑥结果发现，那些在过去12个月中用头顶球超过1100次的球员，比起那些不常用头顶 球的球员，他们脑中和记忆、注意力以及视觉信息处理有关部位的白质(也就是脑中专门传 送信号的线路)有明显的损失。这和严重脑震荡以后的情形很类似。此外，对他们做记忆测 试，例如，将一张词汇表给他们听，要他们回想听过哪些词，那些在一年中用头顶球超过 1100次的球员的表现也要比不经常顶球的球员差得多。从这一研究似乎可以得出结论，经 常用头顶球确实有损伤脑的风险。 ⑦美国的另一组研究者也对大学里的51名男女足球运动员做了调查研究。这些运动员 多半是在学期中用头顶球，而到学期结束时他们在视觉记忆方面的表现要比学期开始时差。 此外，这些运动员比起其他运动员更多地报告说有过头痛和眩晕。 ⑧现在，关于顶球造成脑震荡危险的可能性还有争论。一些观点认为，顶球不是造成脑 震荡的主要原因，运动员头相撞或是头和地相撞更危险。不过，当运动员用头顶球时往往会 不慎和其他运动员的头相撞。不管怎么说，这些因素都有可能造成脑震荡，或是通过长期作 用对球员的认知造成损害，需要严加防范。 12. 下列说法不符合 ．．．文章原意的一项是( )(3分) A．顶球引起的脑震荡没有引起重视，主要由于运动员及其家长、教练们对它认识片面。 B．第②段划线句子中“之一”准确地说明足球运动风险很多，脑震荡只是其中的一种。 C．本文先由足球运动的风险引出了对脑震荡症状的介绍，接着从大脑结构的角度揭示 了脑震荡的形成原因，然后用科学研究证明了顶球的危害，最后总结全文，表明正 确的态度