信息素养( Information Literacy 信息技术教育目标 Literacy (1)理解信息手段的构造和特征基本的读、写、算一→必须教的 (2)科学理解信息处理、信息技术、 人类对于信息认识的基础理论 科学的理解 (学习信息技术) 和方法。 (3)信息的道德观、发送信息的责 任感。 基本的听、说 在情节、 (4)信息的表现和交流。 文脉中获取 (5)在解决课题中积极主动地利 通过提供的学习环境 用信息。 在交互作用中获得技能 (6)正确地利用信息手段 (利用信息技术)
信息素养（Information Literacy） • 信息技术教育目标 （1）理解信息手段的构造和特征 （2）科学理解信息处理、信息技术、 人类对于信息认识的基础理论 和方法。 （3）信息的道德观、发送信息的责 任感。 （4）信息的表现和交流。 （5）在解决课题中积极主动地利 用信息。 （6）正确地利用信息 手段 • Literacy 基本的读、写、算 必须教的 科学的理解 （学习信息技术） 基本的听、说 在情节、 文脉中获取 通过提供的学习环境 在交互作用中获得技能 （利用信息技术）
信息时代的课程设计的基本方法 Basic design of curriculum for Information Age Method1(方法1) Method2(方法2) Knowledge Scene for 知识 Problem Solving skill training 问题解决的情境 技能训练 Demanded technology Finished education 所需的技术 完整的教育 Necessary knowledge 必要的知识 引自永野和男报告《信息技术教育》2001教育技术国际论坛
Method１（方法1） Necessary knowledge 必要的知识 Demanded technology 所需的技术 Knowledge 知识 skill training 技能训练 Scene for Problem Solving 问题解决的情境 Finished education 完整的教育 Method２（方法2） 信息时代的课程设计的基本方法 Basic design of curriculum for Information Age 引自永野和男报告《信息技术教育》2001教育技术国际论坛
学校里的学习 问题解决学习 信息 自主学习 协作学习 学科教学中系统地获取 实践活动中知识、技能 知识、技能的方式 掌握的方式-交流/协作
学校里的学习 问题解决学习 学科教学中系统地获取 知识、 技能的方式 信息 自主学习、 协作学习、 实践活动中知识、技能 掌握的方式－交流/协作
综合奥践活动中的信息技术教育目标 培养学生的信息素养( Fostering Information Literacy in Children) 运用信息与信息技术的实践能力:收集,判断,表达,处理和创作必需 信息的能力;分析接收到的信息并进行发送和传递 (1)表达与交流信息 (2)在解决问题和课题研究中主体性地运用信息与信息技术 (3)正确地利用信息与信息技术手段 科学地理解信息:对信息科学基本原理和机制的理解 (4)了解信息与信息技术手段的构造和特征 (5)了解信息加工和信息技术以及人类对于信息的认知的基础理论和 方法 参与信息化社会的态度:理解个体的社会角色,处理和运用信息的道德 和责任感。 (6)对于信息的态度 (7)信息的道德与规范以及社会责任
综合实践活动中的信息技术教育目标 培养学生的信息素养（Fostering Information Literacy in Children） – 运用信息与信息技术的实践能力：收集，判断，表达，处理和创作必需 信息的能力；分析接收到的信息并进行发送和传递。 （1）表达与交流信息 （2）在解决问题和课题研究中主体性地运用信息与信息技术 （3）正确地利用信息与信息技术手段 – 科学地理解信息：对信息科学基本原理和机制的理解 （4）了解信息与信息技术手段的构造和特征 （5）了解信息加工和信息技术以及人类对于信息的认知的基础理论和 方法 – 参与信息化社会的态度：理解个体的社会角色，处理和运用信息的道德 和责任感。 （6）对于信息的态度 （7）信息的道德与规范以及社会责任
Developing Educational Contents and Evaluation 开发教育内容和评价 Centered in Integrated Study Hours 以综合实践活动为中心 Making a list for the goals in ICT 建立CT的教学系列目标 Evaluating learning process 评价学习过程 Developing educational material packages 开发教育资源库 Providing the contents on the Internet 在互联网上提供教育内容
• Centered in Integrated Study Hours 以综合实践活动为中心 • Making a list for the goals in ICT 建立ICT的教学系列目标 • Evaluating learning process 评价学习过程 • Developing educational material packages 开发教育资源库 • Providing the contents on the Internet 在互联网上提供教育内容 Developing Educational Contents and Evaluation 开发教育内容和评价