病原生物学教学大纲(Pathogenic Biology)（五年制临床医学专业本科生使用）病原生物学与免疫学教研室2008年10月
病原生物学教学大纲 （Pathogenic Biology） （五年制临床医学专业本科生使用） 病原生物学与免疫学教研室 2008 年 10 月
《病原生物学》教学大纲(PathogenicBiology)课程编号：1033110开课学期：第二学年第四学期本课程课内总学时（讲课、实验、上机）：110学时（理论：66实验：54)本课课程外总学时（讲课、实验、上机）：50学时（理论：50实验：）学分：3.5一、教学对象五年制临床医学专业本科生二、教学目的（一）基本理论知识通过本学科课程的讲授，使学生掌握病原生物学的基础理论，了解控制或消灭病原生物所致的疾病的基本知识，增强以“预防为主”的观念，培养学生的分析、解决问题的综合能力，为临床医学和预防医学的学习打下基础。（二）基本技能通过本学科实验课程的讲授和操作，使学生掌握病原生物学的基本技术，培养学生的基本技能和分析、解决问题的综合能力，为临床医学和预防医学的学习打下基础。三、教学要求（一）性质和任务病原生物学是临床医学专业的专业基础课和桥梁课，是研究与医学有关的病原生物的生物学性状，感染与免疫机理及诊断方法和防治原则。本课程的教学目标是为学生后续基础课、专业课及有关疾病的诊断和防治工作奠定基础。（二）理论知识和技能一）基础理论1.了解病原生物的基本概念和基础知识及生物学分类。了解病原生物在自然界及人体的分布以及与环境之间的相互关系。2.了解病原生物的基本形态结构、生长繁殖、营养代谢等生物学特点，掌握其实验室检查技术。2
《病原生物学》教学大纲 （Pathogenic Biology） 课程编号：1033110 开课学期：第二学年第四学期 本课程课内总学时（讲课、实验、上机）：110 学时( 理论：66 实验：54) 本课课程外总学时（讲课、实验、上机）：50 学时 ( 理论：50 实验： ) 学分：3.5 一、教学对象 五年制临床医学专业本科生 二、教学目的 （一）基本理论知识 通过本学科课程的讲授，使学生掌握病原生物学的基础理论，了解控制 或消灭病原生物所致的疾病的基本知识，增强以“预防为主”的观念，培养 学生的分析、解决问题的综合能力，为临床医学和预防医学的学习打下基础。 （二）基本技能 通过本学科实验课程的讲授和操作，使学生掌握病原生物学的基本技 术，培养学生的基本技能和分析、解决问题的综合能力，为临床医学和预防 医学的学习打下基础。 三、教学要求 （一）性质和任务 病原生物学是临床医学专业的专业基础课和桥梁课，是研究与医学有关 的病原生物的生物学性状，感染与免疫机理及诊断方法和防治原则。本课程 的教学目标是为学生后续基础课、专业课及有关疾病的诊断和防治工作奠定 基础。 （二）理论知识和技能 一）基础理论 1.了解病原生物的基本概念和基础知识及生物学分类。了解病原生物在自然 界及人体的分布以及与环境之间的相互关系。 2.了解病原生物的基本形态结构、生长繁殖、营养代谢等生物学特点，掌握 其实验室检查技术。 2
3.掌握病原生物的所致疾病及其致病机理、宿主与病原生物之间的相互作用及抗感染免疫的机理。熟悉感染的发生、发展规律及其结局。4.熟悉常见病原生物所致疾病的流行、传播和防治原则。二）基本技能掌握常规的病原生物学实验室诊断技术、技能，通过实验教学培养学生观察问题、分析解决问题的能力。四、教学内容、学时（含课外）分配学时理论课和实验内容理论实验（课外）(课内）（课内）232医学寄生虫学总论22医学蠕虫线虫蛔虫323钩虫虫丝虫旋毛虫311. 5终虫猪牛带终虫32包生虫短膜缘虫1. 5231吸虫311医学原虫溶组织内阿米巴223利什曼原虫阴道毛滴虫贾弟虫421人体原虫机会性致病原虫322医学节肢动物蛛形纲昆虫纲绪论126细菌的形态与结构23细菌的生理3消毒与灭菌与病原生物实验室生物安全1噬菌体0.520. 5细菌的遗传与变异0. 51细菌的耐药性21细菌的感染与免疫11细菌感染的检查方法与防治原则223球菌216肠杆菌科弧菌属0.50. 50. 5螺杆菌属111厌氧性细菌11分枝杆菌属嗜血杆菌属0. 50.53
3.掌握病原生物的所致疾病及其致病机理、宿主与病原生物之间的相互作用 及抗感染免疫的机理。熟悉感染的发生、发展规律及其结局。 4.熟悉常见病原生物所致疾病的流行、传播和防治原则。 二）基本技能 掌握常规的病原生物学实验室诊断技术、技能，通过实验教学培养学生观察 问题、分析解决问题的能力。 四、教学内容、学时（含课外）分配 理论课和实验内容 学 时 理论 实验 （课内） （课外） （课内） 医学寄生虫学总论 2 2 3 医学蠕虫 线虫 蛔虫 2 2 钩虫 蛲虫 丝虫 旋毛虫 3 2 3 绦虫 猪牛带绦虫 3 1 1.5 包生绦虫 短膜绦虫 3 2 1.5 吸虫 3 1 2 医学原虫 溶组织内阿米巴 3 1 1 利什曼原虫 阴道毛滴虫 贾弟虫 2 2 3 人体疟原虫 机会性致病原虫 4 2 1 医学节肢动物 蛛形纲 昆虫纲 3 2 2 绪论 1 细菌的形态与结构 2 6 细菌的生理 2 3 消毒与灭菌与病原生物实验室生物安全 1 3 噬菌体 0.5 细菌的遗传与变异 0.5 2 细菌的耐药性 0.5 1 细菌的感染与免疫 2 1 细菌感染的检查方法与防治原则 1 1 球菌 2 2 3 肠杆菌科 2 1 6 弧菌属 0.5 螺杆菌属 0.5 0.5 厌氧性细菌 1 1 1 分枝杆菌属 1 1 嗜血杆菌属 0.5 0.5 3
11. 5动物源性细菌14其他细菌1. 520. 5放线菌属与诺卡菌属0. 5支原体0. 50.5立克次体0. 50. 5衣原体0. 50.5121螺旋体20. 5病毒的基本性状1病毒的感染与免疫21病毒感染的检查与防治原则10.5呼吸道病毒0. 5肠道病毒1急性胃肠炎病毒0. 522肝炎病毒虫媒病毒0. 30.50. 20. 5出血热病毒12疱疹病毒2逆转录病毒1其他病毒1粒0. 51真菌2413机动合计505466五、理论教学目标与内容第一篇细菌学绪论第一章细菌的形态与结构教学目标1.掌握微生物的概念和分类，了解微生物学、医学微生物学的概念。2.了解微生物与人类的关系；了解微生物学的发展简史，以及其进展和研究方向。3.掌握细菌的形态、基本结构与计量单位。4.掌握细菌细胞壁的组成和功能：掌握质粒的概念。5.了解细菌细胞膜、细胞浆、核蛋白体、核质的特点。6.掌握细菌的特殊结构及其在医学上的意义。4
动物源性细菌 1 1.5 其他细菌 1 4 1.5 放线菌属与诺卡菌属 0.5 2 支原体 0.5 0.5 0.5 立克次体 0.5 0.5 衣原体 0.5 0.5 螺旋体 1 2 1 病毒的基本性状 2 0.5 病毒的感染与免疫 1 病毒感染的检查与防治原则 1 2 呼吸道病毒 1 0.5 肠道病毒 0.5 急性胃肠炎病毒 0.5 1 肝炎病毒 2 2 虫媒病毒 0.3 0.5 出血热病毒 0.2 0.5 疱疹病毒 1 2 逆转录病毒 2 其他病毒 1 1 朊粒 0.5 1 真菌 2 4 1 机动 3 合计 66 50 54 五、理论教学目标与内容 第一篇 细菌学 绪论 第一章 细菌的形态与结构 教学目标 1.掌握微生物的概念和分类，了解微生物学、医学微生物学的概念。 2.了解微生物与人类的关系；了解微生物学的发展简史，以及其进展和研 究方向。 3.掌握细菌的形态、基本结构与计量单位。 4.掌握细菌细胞壁的组成和功能；掌握质粒的概念。 5.了解细菌细胞膜、细胞浆、核蛋白体、核质的特点。 6.掌握细菌的特殊结构及其在医学上的意义。 4
7.掌握L型细菌的概念、特点及临床意义。8.熟悉常用的细菌形态与结构的检查方法。教学内容1.微生物与病原微生物。2.微生物学与医学微生物学。3.医学微生物学发展简史。4.细菌的大小与形态。5.细菌的结构。6.细菌形态与结构检查法。教学重点及难点重点1.微生物的概念与分类。2.细菌细胞壁的结构与功能。3.细菌的特殊结构及功能。难点1.革兰阳性菌与革兰阴性菌细胞壁的结构比较。2.L型菌的形成及特点。采用的教学手段与教学方法理论以多媒体讲授、演示为主。需要注意的问题通过复习，回忆细胞的结构，引入细菌的基本结构，避免枯燥乏味的讲授。测试内容与方式内容微生物的概念及微生物的分类，细菌的基本形态，细菌的测量单位，两类细菌细胞壁的异同，细菌质粒的概念，细菌几种特殊结构的主要功能。方式作业、课堂提问、阶段测验及期末考试。第二章细菌的生理教学目标1.熟悉细菌的理化性状。2.熟悉细菌的营养类型、能量代谢，了解细菌的营养物质。3.掌握细菌的代谢产物及意义。4.掌握细菌的生长紧殖的条件、方法、速度及生长曲线。5
7.掌握 L 型细菌的概念、特点及临床意义。 8.熟悉常用的细菌形态与结构的检查方法。 教学内容 1.微生物与病原微生物。 2.微生物学与医学微生物学。 3.医学微生物学发展简史。 4.细菌的大小与形态。 5.细菌的结构。 6.细菌形态与结构检查法。 教学重点及难点 重点 1.微生物的概念与分类。 2.细菌细胞壁的结构与功能。 3.细菌的特殊结构及功能。 难点 1.革兰阳性菌与革兰阴性菌细胞壁的结构比较。 2.L 型菌的形成及特点。 采用的教学手段与教学方法 理论以多媒体讲授、演示为主。 需要注意的问题 通过复习，回忆细胞的结构，引入细菌的基本结构，避免枯燥乏味的讲授。 测试内容与方式 内容 微生物的概念及微生物的分类，细菌的基本形态，细菌的测量单 位，两类细菌细胞壁的异同，细菌质粒的概念，细菌几种特殊结 构的主要功能。 方式 作业、课堂提问、阶段测验及期末考试。 第二章 细菌的生理 教学目标 1.熟悉细菌的理化性状。 2.熟悉细菌的营养类型、能量代谢，了解细菌的营养物质。 3.掌握细菌的代谢产物及意义。 4.掌握细菌的生长繁殖的条件、方法、速度及生长曲线。 5