WordtoPDFv5.0-UnRegisteredHttpa//wordto-pdfabdio.comBuyNowQuickiConvetWOrddoc)RTEHMCsSTxTtoPDE病原生物学课程教学大纲课程名称：病原生物学PathogenicBiology课程编码：Z103718总学时/总学分：110/3.5理论学时/理论学分：56适用专业：预防医学、口腔医学、医学影像学专业开课单位：医学院一、课程性质及目的1、课程性质：本课程是预防医学、口腔医学、影像医学专业的普通教育必修课2、课程目的：了解病原生物学领域的研究现状、发展：感染的发生、发展规律及其结局、抗感染免疫的机理、病原学诊断、流行和防治原则；其它病原生物的生物学特点。掌握临床常见病原生物的生物学特点、所致疾病及致病机制、宿主与病原生物之间的相互作用。重点掌握病原生物学的基础理论知识和基本概念。二、课程内容及要求医学微生物学部分绪论0.5学时了解微生物与人类的关系；了解微生物学的发展简史，以及其进展和研究方向；掌握微生物的概念和分类，掌握微生物学、医学微生物学的概念。教学方法：讲授法、启发式、提问式教学手段：多媒体、板书教学形式：课堂讲授课外作业：试述微生物的概念和分类。第一篇细菌学第一章细菌的形态与结构2学时了解细菌细胞膜、细胞浆、核蛋白体、核质的特点：了解L型细菌的概念、特点及临床意义：掌握细菌的形态、基本结构与计量单位；掌握细菌的特殊结构及其在医学上的意义；掌握细菌细胞壁的组成和功能；掌握质粒的概念：掌握常用的细菌形态与结构的检查方法。教学方法：讲授法、启发式、提问式教学手段：多媒体、板书教学形式：课堂讲授课外作业：1.革兰阳性菌与革兰阴性菌在细胞壁结构上有何异同？2.细菌的特殊结构有哪些？功能如何？第二章细菌的生理2学时了解细菌的营养物质。掌握细菌的理化性状：掌握细菌的营养类型、能量代谢：重点掌握细菌的代谢产物及意义：重点掌
病原生物学课程教学大纲 课程名称：病原生物学 Pathogenic Biology 课程编码：Z103718 总学时/总学分：110/3.5 理论学时/理论学分：56 适用专业：预防医学、口腔医学、医学影像学专业 开课单位：医学院 一、课程性质及目的 1、课程性质：本课程是预防医学、口腔医学、影像医学专业的普通教育必修课 2、课程目的： 了解病原生物学领域的研究现状、发幕；感染的发生、发幕规律及其结幀、抗感染免疫的机理、病原学诊断、流行和防溻 原则；其它病原生物的生物学特点。 掌握临床常见病原生物的生物学特点、所致疾病及致病机制、宿主与病原生物之间的相互作用。 重点掌握病原生物学的基础理论知识和基本概念。 二、课程内容及要湂 医学微生物学部分 绪论 0.5 学时 了解微生物与人繻的关绻；了解微生物学的发幕简史，以及其进幕和研究方向；掌握微生物的概念和分繻，掌握微生物 学、医学微生物学的概念。 教学方滕：讲授滕、启发式、提问式 教学手段：多媒体、板书 教学形式：课堂讲授 课外作业：试述微生物的概念和分繻。 第一篇 细菌学 第一章 细菌的形态与结构 2学时 了解细菌细胞膜、细胞浆、核蛋白体、核质的特点；了解L型细菌的概念、特点及临床意义；掌握细菌的形态、基本结构与 计量单位；掌握细菌的特殊结构及其在医学上的意义；掌握细菌细胞壁的组成和功能；掌握质纒的概念；掌握常用的细菌形态 与结构的检查方滕。 教学方滕：讲授滕、启发式、提问式 教学手段：多媒体、板书 教学形式：课堂讲授 课外作业：1.革兰阳性菌与革兰阴性菌在细胞壁结构上有何异同？ 2.细菌的特殊结构有哪些？功能如何？ 第二章 细菌的生理 2学时 了解细菌的营养物质。掌握细菌的理化性状；掌握细菌的营养繻型、能量代踢；重点掌握细菌的代踢产物及意义；重点掌
握细菌的生长紧殖的条件、方法、速度及生长曲线：掌握细菌人工培养的实际意义。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：1.细菌有哪些重要的合成代谢产物？2.细菌生长紧殖所必须的条件？第三章消毒灭菌与病原微生物实验室生物安全1学时了解影响消毒灭菌效果的因素；了解主要消毒剂的种类和用途；病原微生物实验室生物安全：掌握常用的物理法：重点掌握消毒、灭菌、防腐、无菌和无菌操作的概念。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：1什么是消毒、灭菌？2.医学上常用消毒灭菌的方法有那些？第四章噬菌体0.5学时了解噬菌体的形态、抗原性、抵抗力；了解噬菌体的应用；掌握噬菌体的概念、结构、化学组成；掌握噬菌体与宿主菌的关系。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：噬菌体、毒性噬菌体、温和噬菌体的概念。第五章细菌的遗传与变异0.5学时了解细菌变异的现象、机理及意义；教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：转化、转导、结合、溶原性转换的概念第七章细菌的感染与免疫1学时了解医院内感染的概念、特点、微生态特性、流行病学特征及医院感染的预防和控制；掌握细菌的毒力；熟悉细菌侵入数量、部位与其致病的关系；掌握宿主的免疫性；重点掌握感染的发生、发展、结局；重点掌握正常菌群、条件致病菌、病原菌、菌群失调的概念。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：正常菌群、条件致病菌、病原菌、菌群失调的概念；菌血症、败血症、毒血症、脓毒血症的概念；正常菌群的概念及其生理意义？条件致病菌的概念及其致病条件？第八章细菌感染的检查方法与防治原则1学时
握细菌的生长繁殖的条件、方滕、速度及生长曲线；掌握细菌人工培养的实际意义。 教学方滕：讲授滕、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：1.细菌有哪些重要的合成代踢产物？ 2.细菌生长繁殖所必须的条件？ 第三章 消毒灭菌与病原微生物实验室生物安全 1学时 了解影响消毒灭菌效果的因素；了解主要消毒剂的种繻和用途；病原微生物实验室生物安全；掌握常用的物理滕；重点掌 握消毒、灭菌、防腐、无菌和无菌操作的概念。 教学方滕：讲授滕、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：1. 什么是消毒、灭菌？ 2. 医学上常用消毒灭菌的方滕有那些？ 第四章 噬菌体 0.5学时 了解噬菌体的形态、抗原性、抵抗力；了解噬菌体的应用；掌握噬菌体的概念、结构、化学组成；掌握噬菌体与宿主菌的 关绻。 教学方滕：讲授滕、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：噬菌体、毒性噬菌体、温和噬菌体的概念。 第五章 细菌的遗传与变异 0.5学时 了解细菌变异的现蹡、机理及意义； 教学方滕：讲授滕、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：转化、转导、结合、溶原性转换的概念 第七章 细菌的感染与免疫 1学时 了解医院内感染的概念、特点、微生态特性、流行病学特征及医院感染的预防和控制；掌握细菌的毒力；熟悉细菌侵入数 量、部位与其致病的关绻；掌握宿主的免疫性；重点掌握感染的发生、发幕、结幀；重点掌握正常菌群、条件致病菌、病原 菌、菌群失踃的概念。 教学方滕：讲授滕、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：正常菌群、条件致病菌、病原菌、菌群失踃的概念；菌血症、败血症、毒血症、脓毒血症的概念；正常菌群的 概念及其生理意义？条件致病菌的概念及其致病条件？ 第八章 细菌感染的检查方滕与防溻原则 1学时
广解病原细菌的检查程序：了解细菌感染的血清学诊断的原则与方法：解细菌感染的治疗：掌握标本的采集与送检原则：掌握人工免疫等儿个概念、制剂及应用。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：工主动免疫和人工被动免疫的概念；人工主动免疫和人工被动免疫的比较。第九章球菌2学时了解凝固酶阴性葡萄球菌、肠球菌；了解球菌中常见致病种类的分布、免疫性：掌握球菌中常见致病细菌的生物学性状特点、致病性特点、微生物学检查特点等。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：1.临床常见的化脓性细菌有那些？分别引起的疾病是什么？2学时第十章肠杆菌科掌握肠道杆菌的共同特点及分类；掌握大肠杆菌的生物学特性；掌握其致病性和微生物学检查法及其防治原则；掌握志贺菌属的防治原则；掌握其致病性及微生物学检查法；掌握沙门菌属致病性及微生物学检查法、防治原则。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：1.肠道杆菌的共同特征有那些？其鉴定程序是什么？2.肥达反应的原理、所用抗原及结果是什么？第十一章弧菌属0.5学时了解副溶血性弧菌的生物学特性、致病性和免疫性、微生物学检查法及防治原则：掌握霍乱弧菌的生物型；掌握霍乱弧菌的生物学性状：掌握其致病性及微生物学检查法、防治原则。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：霍乱弧菌可以引起哪些疾病？第十三章厌氧性细菌1学时广解无芽抱庆氧菌的主要种类、致病条件、感染特点及所致疾病：掌握破伤风梭菌、产气夹膜梭菌、肉毒梭菌的生物学性状、微生物学检查法及防治原则；掌握其致病性。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：临床常见的厌氧性细菌？分别引起的疾病是什么？第十四章分枝杆菌属1学时
了解病原细菌的检查程序；了解细菌感染的血清学诊断的原则与方滕；了解细菌感染的溻疗；掌握标本的采集与送检原 则；掌握人工免疫等几个概念、制剂及应用。 教学方滕：讲授滕、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：工主动免疫和人工被动免疫的概念；人工主动免疫和人工被动免疫的比较。 第九章 球菌 2学时 了解凝固酶阴性葡萄球菌、肠球菌；了解球菌中常见致病种繻的分布、免疫性；掌握球菌中常见致病细菌的生物学性状特 点、致病性特点、微生物学检查特点等。 教学方滕：讲授滕、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：1.临床常见的化脓性细菌有那些？分别引起的疾病是什么？ 第十章 肠杆菌科 2学时 掌握肠道杆菌的共同特点及分繻；掌握大肠杆菌的生物学特性；掌握其致病性和微生物学检查滕及其防溻原则；掌握志贺 菌幞的防溻原则；掌握其致病性及微生物学检查滕；掌握溙门菌幞致病性及微生物学检查滕、防溻原则。 教学方滕：讲授滕、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：1.肠道杆菌的共同特征有那些？其鉴定程序是什么？ 2.肥达反应的原理、所用抗原及结果是什么？ 第十一章 弧菌幞 0.5学时 了解副溶血性弧菌的生物学特性、致病性和免疫性、微生物学检查滕及防溻原则；掌握霍乱弧菌的生物型；掌握霍乱弧菌 的生物学性状；掌握其致病性及微生物学检查滕、防溻原则。 教学方滕：讲授滕、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：霍乱弧菌可以引起哪些疾病？ 第十三章 厌渧性细菌 1学时 了解无芽孢厌渧菌的主要种繻、致病条件、感染特点及所致疾病；掌握破伤风梭菌、产渔荚膜梭菌、肉毒梭菌的生物学性 状、微生物学检查滕及防溻原则；掌握其致病性。 教学方滕：讲授滕、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业： 临床常见的厌渧性细菌？分别引起的疾病是什么？ 第十四章 分枝杆菌幞 1学时
广解麻风分枝杆菌和非结核分枝杆菌：掌握结核分枝杆菌的生物学特性、致病性、免疫性、微生物学检查法及防治原则。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：1.结核分枝杆菌的致病物质有那些？引起的疾病是什么？2.结核菌素试验阳性说明什么？第十四章动物源性细菌1学时掌握布鲁菌的生物学特性，致病性及防治原则，掌握布氏杆菌的微生物学检查法：掌握炭疽芽胞杆菌的致病性和防治原则：掌握其生物学特性及微生物学检查法：掌握鼠疫杆菌的生物学特性及致病性特点。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：临床常见的动物源性细菌有哪些？分别引起的疾病是什么？第十七章其他细菌1学时了解棒状杆菌的致病性及锡克试验原理及结果判定；了解百日咳鲍特菌的致病性及防治原则；了解嗜肺军团菌的致病性、生物学特性、免疫性、微生物学检查法和防治原则：了解铜绿假单胞菌的生物学特性、致病性和免疫性、诊断与防治：掌握白喉棒状杆菌形态染色、培养特性、致病物质及所致疾病、微生物学检查法及特异性防治原则。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：白喉杆菌的生物学特性及致病。第十九章支原体0.5学时了解支原体微生物学检查法；掌握支原体的概念及肺炎支原体、脲原体所致疾病。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：临床常见的支原体有哪些？分别引起的疾病是什么？第二十章立克次体0.5学时掌握立克次体的生物学性状、致病性。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：临床常见的立克次体有哪些？分别引起的疾病是什么？第二十一章衣原体0.5学时厂解衣原体的共同特征：了解衣原体的微生物学检查法及防治原则：掌握衣原体的生物学形状及致病性。教学方法：讲授法、启发式
了解麻风分枝杆菌和非结核分枝杆菌；掌握结核分枝杆菌的生物学特性、致病性、免疫性、微生物学检查滕及防溻原则。 教学方滕：讲授滕、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：1.结核分枝杆菌的致病物质有那些？引起的疾病是什么？ 2.结核菌素试验阳性说明什么？ 第十四章 动物源性细菌 1学时 掌握布麁菌的生物学特性，致病性及防溻原则，掌握布渏杆菌的微生物学检查滕；掌握炭疽芽胞杆菌的致病性和防溻原 则；掌握其生物学特性及微生物学检查滕；掌握鼠疫杆菌的生物学特性及致病性特点。 教学方滕：讲授滕、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：临床常见的动物源性细菌有哪些？分别引起的疾病是什么？ 第十七章 其他细菌 1学时 了解棒状杆菌的致病性及锡克试验原理及结果判定；了解百日咳麍特菌的致病性及防溻原则；了解嗜肺军团菌的致病性、 生物学特性、免疫性、微生物学检查滕和防溻原则；了解铜绿假单胞菌的生物学特性、致病性和免疫性、诊断与防溻；掌握白 喉棒状杆菌形态染色、培养特性、致病物质及所致疾病、微生物学检查滕及特异性防溻原则。 教学方滕：讲授滕、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：白喉杆菌的生物学特性及致病。 第十九章 支原体 0.5学时 了解支原体微生物学检查滕；掌握支原体的概念及肺炎支原体、脲原体所致疾病。 教学方滕：讲授滕、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：临床常见的支原体有哪些？分别引起的疾病是什么？ 第二十章 立克次体 0.5学时 掌握立克次体的生物学性状、致病性。 教学方滕：讲授滕、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：临床常见的立克次体有哪些？分别引起的疾病是什么？ 第二十一章 衣原体 0.5学时 了解衣原体的共同特征；了解衣原体的微生物学检查滕及防溻原则；掌握衣原体的生物学形状及致病性。 教学方滕：讲授滕、启发式
教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：1．临床常见的衣原体有哪些？分别引起的疾病是什么？第二十二章螺旋体0.5学时解钩端螺旋体的致病性，了解其微生物学检查：了解伯氏疏螺旋体的致病性。掌握螺旋体的概念：掌握梅毒螺旋体的生物学特性、致病性、微生物学检查法及防治原则。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：临床常见的螺旋体有那些？分别引起的疾病是什么？第二篇病毒学第二十三章病毒的基本性状2学时了解病毒的分类：了解理化因素对病毒的影响：了解病毒的遗传与变异：掌握病毒的大小、形态、结构与化学组成：掌握病毒的增殖、病毒的干扰现象。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：病毒的复制周期包括那些？第二十四章病毒的感染与免疫1学时了解机体抗病毒免疫的机制；掌握病毒的传播方式、感染类型、致病机理。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：病毒感染细胞后，细胞有哪些变化。第二十五章病毒感染的检查方法与防治原则0.5学时了解病毒的分离培养方法与鉴定：了解快速诊断方法及防治原则：掌握病毒标本的采集与送检原则及。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：病毒的培养方法有哪些？第二十六章呼吸道病毒1学时了解风疹病毒的致病性；掌握麻疹病毒、腮腺炎病毒、呼吸道合胞病毒的致病性：重点掌握流感病毒的结构、核酸类型、分型和变异性、致病性：重点掌握SARS冠状病毒的结构、致病性。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：流感病毒的变异与其流行的关系是什么？
教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：1. 临床常见的衣原体有哪些？分别引起的疾病是什么？ 第二十二章 螺旋体 0.5 学时 了解钩端螺旋体的致病性，了解其微生物学检查；了解伯渏疏螺旋体的致病性。掌握螺旋体的概念；掌握梅毒螺旋体的生 物学特性、致病性、微生物学检查滕及防溻原则。 教学方滕：讲授滕、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：临床常见的螺旋体有那些？分别引起的疾病是什么？ 第二篇 病毒学 第二十三章 病毒的基本性状 2学时 了解病毒的分繻；了解理化因素对病毒的影响；了解病毒的遗传与变异；掌握病毒的大帏、形态、结构与化学组成；掌握 病毒的增殖、病毒的干扰现蹡。 教学方滕：讲授滕、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：病毒的复制周期包括那些？ 第二十四章 病毒的感染与免疫 1学时 了解机体抗病毒免疫的机制；掌握病毒的传播方式、感染繻型、致病机理。 教学方滕：讲授滕、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：病毒感染细胞后，细胞有哪些变化。 第二十五章 病毒感染的检查方滕与防溻原则 0.5学时 了解病毒的分离培养方滕与鉴定；了解快速诊断方滕及防溻原则；掌握病毒标本的采集与送检原则及。 教学方滕：讲授滕、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：病毒的培养方滕有哪些？ 第二十六章 呼吸道病毒 1学时 了解风疹病毒的致病性；掌握麻疹病毒、腮腺炎病毒、呼吸道合胞病毒的致病性；重点掌握流感病毒的结构、核酸繻型、 分型和变异性、致病性；重点掌握SARS冠状病毒的结构、致病性。 教学方滕：讲授滕、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：流感病毒的变异与其流行的关绻是什么？