海洋学院体育与健康理论教案 教师:张同宽11 2.每半时在比赛开始前3分钟时,通知球队和裁判员 3.掌握好半时之间,每节之间的休息时间。 4.每次暂停要开动计时秒表,并在暂停已达50秒时发出信号。 5。每半时或每节时间终了时,发出信号。 (五)30秒钟计时员的主要职责 30秒钟计时员是专职操纵30秒钟计时装置的工作人员,其主要职责如下: 1.当队员在场上一旦获得活球,立即开动装置 2.一旦该队控制球结束,该装置要立即停止,结束该队30秒的计时 3.当另一队获得活球时,立即开始30秒的计时, 三、篮球裁判员临场执法难点剖析 (一)对“带球跑”的判断 1.带球跑规则的定义 当持活球的队员用同一脚向任何方向踏出一次或数次,另一脚(称为中枢脚)不离开与地面的接触点时出 现了旋转。带球走或带球行进(在场地内)是持球队员一脚或双脚向任何方向移动超出了本条規则所述的限 2.确定中枢脚 (1)队员双脚着地接到球,可以用任一脚作中枢脚。一脚抬起的一刹那,另一脚就成为中枢脚。队员在 移动或运球中接到球,他可以按下列情况停步并确定中枢脚:如果一脚正接触地面,另一脚一触及地面,原 先那只脚就成为中枢脚。队员可用跳起那只脚并双脚同时着地,则哪只脚都不是中枢脚。 (2)如果双脚离地,并且队员是 ①双脚同时着地,则任一脚都可以是中枢脚。一脚抬起的一刹那,另一脚就成为中枢脚。 ②如两脚分先后着地,则先触及地面的脚是中枢脚 ③一脚着地,队员可用跳起那只脚并双脚同时着地,则哪只脚都不是中枢脚 3.持球移动 (1)确定了中枢脚后 ①在传球与投篮中,中枢脚可以抬起,但在球离手前不可以落回地面 ②运球开始时,在球离手前中枢脚不可以抬起。 (2)停步后,当哪只脚都不是中枢脚时 ①在传球与投篮中,一脚或双脚都可以抬起,但在球离手前不可以落回地面。 ②运球开始时,在球离手前哪只脚都不可以抬起 ③违反上述规则是带球跑违例
浙江海洋学院体育与健康理论教案 教师：张同宽 11 2．每半时在比赛开始前 3 分钟时，通知球队和裁判员。 3．掌握好半时之间，每节之间的休息时间。 4．每次暂停要开动计时秒表，并在暂停已达 50 秒时发出信号。 5。每半时或每节时间终了时，发出信号。 (五)30 秒钟计时员的主要职责 30 秒钟计时员是专职操纵 30 秒钟计时装置的工作人员，其主要职责如下： 1．当队员在场上一旦获得活球，立即开动装置。 2．一旦该队控制球结束，该装置要立即停止，结束该队 30 秒的计时。 3．当另一队获得活球时，立即开始 30 秒的计时。 三、篮球裁判员临场执法难点剖析 (一)对“带球跑”的判断 1．带球跑规则的定义 当持活球的队员用同一脚向任何方向踏出一次或数次，另一脚(称为中枢脚)不离开与地面的接触点时出 现了旋转。带球走或带球行进(在场地内)是持球队员一脚或双脚向任何方向移动超出了本条规则所述的限 制。 2．确定中枢脚 (1)队员双脚着地接到球，可以用任一脚作中枢脚。一脚抬起的一刹那，另一脚就成为中枢脚。队员在 移动或运球中接到球，他可以按下列情况停步并确定中枢脚：如果一脚正接触地面，另一脚一触及地面，原 先那只脚就成为中枢脚。队员可用跳起那只脚并双脚同时着地，则哪只脚都不是中枢脚。 (2)如果双脚离地，并且队员是： ①双脚同时着地，则任一脚都可以是中枢脚。一脚抬起的一刹那，另一脚就成为中枢脚。 ②如两脚分先后着地，则先触及地面的脚是中枢脚。 ③一脚着地，队员可用跳起那只脚并双脚同时着地，则哪只脚都不是中枢脚。 3．持球移动 (1)确定了中枢脚后： ①在传球与投篮中，中枢脚可以抬起，但在球离手前不可以落回地面。 ②运球开始时，在球离手前中枢脚不可以抬起。 (2)停步后，当哪只脚都不是中枢脚时： ①在传球与投篮中，一脚或双脚都可以抬起，但在球离手前不可以落回地面。 ②运球开始时，在球离手前哪只脚都不可以抬起。 ③违反上述规则是带球跑违例
江海洋学院体育与健康理论教案 教师:张同宽12 队员在场上没有控制活球就没有这条规则的违例。当一名队员持着球跌倒在地面上,或躺在或坐在地面 上时获得控制球,并且尔后:滑动、滚动或使他的双脚与地面的接触超出了许可的界限,或持着球试图站起 来,均是带球跑违例。 (二)对“侵入犯规”的判断 侵入犯规是不管在活球还是死球时涉及与对方队员非法接触的队员犯规。 队员不准通过伸展他的手、臂、肘、肩、髖、腿、膝或脚,或将他的身体弯曲成“反常的”姿势(超出 他的圆柱体)来拉、阻挡、推、绊对方队员以阻碍其行进;也不准放纵任何粗野或猛烈的动作。 侵人犯规的内容 (1)阻挡:是指阻止持球或不持球的对方队员行进的非法的身体接触 (2)撞人:是指持球或不持球的队员推动或移动到对方队躯干上的身体接触。 (3)从背后防守:是指防守队员从对方队员的背后与其发生的身体接触。即使防守队员正在试图去抢球 从背后与对方队员发生身体接触也是不正常的。 (4)拉人:是指干扰对方队员移动自由而发生的身体接触。这个接(拉人)能用身体的任何部位来造成 (5)非法用手:是指发生在防守队员处于防守状态时,用手去接触对方队员阻碍其行进。 (6)推人:是指用身体的任何部位强行移动或试图移动已经或没有控制球的对方队员时发生的身体接触 7)非法掩护:是指试图非法拖延或阻止非控制球的对方队 员到达希望到达的场上位置 2.判断侵人犯规的原则 (1)接触:从理论上讲,篮球是一项没有接触的竞赛。然而10名队员在有限的场地上迅速移动,显然 不可能避免身体接触。确定是否处罚这样的接触,裁判员必须注意和杈衡(规则的精神 和意图以及坚持比赛的完整性的需要)。运用“有利/无利”的一致性,保障比赛的流畅 在身体接触的问题上作出决断时,必须遵照下列基本原则: ①用任何可能的方法去避免接触是每一个队员的责任o ②任何队员在占位只要不发生身体接触,都有权在规则的限定范围内到达没有被对方队员占据的正常地 面位置。 ③如果发生了接触犯规,则由造成接触的队员负责。 (2)垂直原则:队员以正常的篮球姿势占据的地面空间被称为圆柱体。它包括队员上方的空间,并为下 列条件所限定 前面为双脚的尖端 ②后面为臂部和髖。 ③两边为双臂和双腿的外侧
浙江海洋学院体育与健康理论教案 教师：张同宽 12 队员在场上没有控制活球就没有这条规则的违例。当一名队员持着球跌倒在地面上，或躺在或坐在地面 上时获得控制球，并且尔后：滑动、滚动或使他的双脚与地面的接触超出了许可的界限，或持着球试图站起 来，均是带球跑违例。 (二)对“侵入犯规”的判断 侵入犯规是不管在活球还是死球时涉及与对方队员非法接触的队员犯规。 队员不准通过伸展他的手、臂、肘、肩、髋、腿、膝或脚，或将他的身体弯曲成“反常的”姿势(超出 他的圆柱体)来拉、阻挡、推、绊对方队员以阻碍其行进；也不准放纵任何粗野或猛烈的动作。 1． 侵人犯规的内容 (1)阻挡：是指阻止持球或不持球的对方队员行进的非法的身体接触。 (2)撞人：是指持球或不持球的队员推动或移动到对方队躯干上的身体接触。 (3)从背后防守：是指防守队员从对方队员的背后与其发生的身体接触。即使防守队员正在试图去抢球， 从背后与对方队员发生身体接触也是不正常的。 (4)拉人：是指干扰对方队员移动自由而发生的身体接触。这个接(拉人)能用身体的任何部位来造成。 (5)非法用手：是指发生在防守队员处于防守状态时，用手去接触对方队员阻碍其行进。 (6)推人：是指用身体的任何部位强行移动或试图移动已经或没有控制球的对方队员时发生的身体接触。 (7)非法掩护：是指试图非法拖延或阻止非控制球的对方队 员到达希望到达的场上位置。 2．判断侵人犯规的原则 (1)接触：从理论上讲，篮球是一项没有接触的竞赛。然而 10 名队员在有限的场地上迅速移动，显然 不可能避免身体接触。确定是否处罚这样的接触，裁判员必须注意和权衡(规则的精神 和意图以及坚持比赛的完整性的需要)。运用“有利／无利”的一致性，保障比赛的流畅。 在身体接触的问题上作出决断时，必须遵照下列基本原则： ①用任何可能的方法去避免接触是每一个队员的责任 o ②任何队员在占位只要不发生身体接触，都有权在规则的限定范围内到达没有被对方队员占据的正常地 面位置。 ③如果发生了接触犯规，则由造成接触的队员负责。 (2)垂直原则：队员以正常的篮球姿势占据的地面空间被称为圆柱体。它包括队员上方的空间，并为下 列条件所限定： ① 前面为双脚的尖端。 ②后面为臂部和髋。 ③两边为双臂和双腿的外侧
海洋学院体育与健康理论教案 教师:张同宽13 ④在篮球场上,每一个队员都有权占据没有被对方队员占据的任何场地上位置(圆柱体)。 ⑤这个原则保护队员所占据的地面空间和他上方的空间,或垂直跳起时下方的空间 ⑥一旦队员离开了他的垂直位置(圆柱体)并与已经确立了垂直位置(圆柱体)的对方队员发生身体接触 则离开了垂直位置(圆柱体)的队员要对此接触负责。 ⑦对于防守队员垂直地离开位置(在他的圆柱体之内),或在他自己的圆柱体内向上方伸展他的双手和双 臂,则不必判罚 ⑧进攻队员无论在地面还是腾起在空中,都不得与处于合法防守位置的防守队员发生接触 靠使用手臂来为他自己制造额外的空间(消除障碍) 在投篮时或刚投篮之后靠伸展腿来造成接触。 (3)合法防守位置:当出现下述状态时,防守队员就己经建立了最初的合法防守位置。正面对对手,并 双脚以正常的跨立姿势着地:在正常跨立姿势的双脚间的距离一般与其身高成正比。合法防守位置垂直延 伸到他本人的上方(圆柱体),其可以将双臂举过头或垂直跳起,但必须保持垂直姿势并在其假想的圆柱体内 ①防守控制球的队员 在防守控制球队员(他正持球或运球)时,可以不考虑时间和距离的因素 每当对方队员在持球队员面前占据(甚至是一瞬间占据了)最初的合法防守位置时,持球队员必须估计到 对方的防守并必须准备停步或改变方向。 ——防守队员建立最初的合法防守位置,必须在占据位置前没有造成身体接触。 —一旦防守队员已建立了最初的合法防守位置后,他可以移动以便于防守他的对手,但不得伸展臂、肩、 臀或腿,以及通过这些动作造成接触去阻止从他身边通过的运球队员 ②腾空的队员从场上某处跳起在空中的队员有权落回原地点,也有权落在场上另外地点,只要: 起跳时该地点尚未被对手占据。 起跳点和落地点之间的直线通道尚未被对手占据。 如果队员已跳起并落地,可是其动量使他碰撞在落地点以外已占据合法防守位置的对方队员,则该跳起 队员对接触负责 ——当对方队员已跳起在空中后,队员不得移至该跳起队员的路径上。 ——移至一个腾空队员的身下并引起接触,通常是违反体育道德的犯规,在某些情况下可能是取消比赛资格 的犯规。 ③防守不控制球的队员 一一不控制球的队员有权在场上自由移动并占据任何未被另外队员占据的位置 占据正在移动的对方队员的路径中的一个位置,该对手没有足够的时间或距离来停步或改变方向 —此距离与对方队员速度直接成正比(即不得少于正常的一步,也不必多于二步)
浙江海洋学院体育与健康理论教案 教师：张同宽 13 ④在篮球场上，每一个队员都有权占据没有被对方队员占据的任何场地上位置(圆柱体)。 ⑤这个原则保护队员所占据的地面空间和他上方的空间，或垂直跳起时下方的空间。 ⑥一旦队员离开了他的垂直位置(圆柱体)并与已经确立了垂直位置(圆柱体)的对方队员发生身体接触， 则离开了垂直位置(圆柱体)的队员要对此接触负责。 ⑦对于防守队员垂直地离开位置(在他的圆柱体之内)，或在他自己的圆柱体内向上方伸展他的双手和双 臂，则不必判罚。 ⑧进攻队员无论在地面还是腾起在空中，都不得与处于合法防守位置的防守队员发生接触： ——靠使用手臂来为他自己制造额外的空间(消除障碍)； ——在投篮时或刚投篮之后靠伸展腿来造成接触。 (3)合法防守位置：当出现下述状态时，防守队员就已经建 立了最初的合法防守位置。正面对对手，并 且双脚以正常的跨立姿势着地；在正常跨立姿势的双脚间的距离一般与其身高成正比。合法防守位置垂直延 伸到他本人的上方(圆柱体)，其可以将双臂举过头或垂直跳起，但必须保持垂直姿势并在其假想的圆柱体内。 ①防守控制球的队员 ——在防守控制球队员(他正持球或运球)时，可以不考虑时间和距离的因素。 ——每当对方队员在持球队员面前占据(甚至是一瞬间占据了)最初的合法防守位置时，持球队员必须估计到 对方的防守并必须准备停步或改变方向。 ——防守队员建立最初的合法防守位置，必须在占据位置前没有造成身体接触。 ——一旦防守队员已建立了最初的合法防守位置后，他可以移动以便于防守他的对手，但不得伸展臂、肩、 臀或腿，以及通过这些动作造成接触去阻止从他身边通过的运球队员。 ②腾空的队员从场上某处跳起在空中的队员有权落回原地点，也有权落在场上另外地点，只要： ——起跳时该地点尚未被对手占据。 ——起跳点和落地点之间的直线通道尚未被对手占据。 ——如果队员已跳起并落地，可是其动量使他碰撞在落地点以外已占据合法防守位置的对方队员，则该跳起 队员对接触负责。 ——当对方队员已跳起在空中后，队员不得移至该跳起队员的路径上。 ——移至一个腾空队员的身下并引起接触，通常是违反体育道德的犯规，在某些情况下可能是取消比赛资格 的犯规。 ③防守不控制球的队员 ——不控制球的队员有权在场上自由移动并占据任何未被另外队员占据的位置。 ——占据正在移动的对方队员的路径中的一个位置，该对手没有足够的时间或距离来停步或改变方向。 ——此距离与对方队员速度直接成正比(即不得少于正常的一步，也不必多于二步)
江海洋学院体育与健康理论教案 教师:张同宽14 如果队员在占位时,不顾时间和距离的因素并与对方队员发生接触,他对接触负有责任 —一旦防守队员已占据了合法防守位置,他不能为了阻止对手通过而在其路径中伸展臂、肩、臀和腿来阻 止对方。但可以利用转身或将手臂置于身前并贴近身体以避免受伤o 防守队员已占据了合法防守位置: a.可以移动或侧移或后撤,以便保持在对手的路径中 b.可以迎着对手前移,但如果发生身体接触,将对此负责。 C.必须注意空间的因素,以及与对手间的距离 ④合法掩护与非法掩护 一一掩护发生在队员试图延误或阻止非控制球的对手到达希望到达场上的位置时。正在掩护对手的队员处于 下列情况时是合法掩护: a.发生接触时静止不动(在其圆柱体内) b.发生接触时已双脚着地。 正在掩护对手的队员正处于下列情况时是非法掩护 a.发生了接触时正在移动。 b.发生了接触时,在静立对手的视野之外建立掩护,没有给出适应的距离。 c。发生接触时,对移动中的对方队员没有考虑时间与距离的因素。 d‘如果掩护建立在静立对手的视野之内(前面或侧面),则该队员可以按自己的愿望,只要在不发生接触的 情况下尽量靠近对手。 ε.如果掩护建立在静立对手的视野之外,掩护队员必须允许对手向他迈出正常的一步而不发生接触。 ⑤用手和域臂接触对方队员用手触及对方队员本身未必是犯规。裁判员要判定引起接触的队员是否已经获得 了利益,如果队员引起的接触在任何方面都限制了对方队员的移动自由,这样的接触是犯规。如果防守队员 在试图抢球中用他的手接触对方队员,并且只是接触了对方队员持球(甚至是正在做投篮动作)的手,则应被 认为是偶然的,该接触不要判罚。当手或臂放置在持球或不持球的对方队员身上并保持与他的接触,就发生 了非法用手或非法伸展手臂。反复地触及或“戳”持球或不持球的对方队员,并可能导暴动作时,也可认为 是犯规 下列情况通常被认为是持球进攻队员的犯规 为了获得利益,用手臂或肘“钩住”或缠绕对方防守队员 b.为了抢球或试图来抢球的防守队员而推对方。 c.为了与防守队员之间造成更大的空间而推对方 为下列原因“推开”对方通常被认为是不持球进攻队员的犯规 a.摆脱以接球
浙江海洋学院体育与健康理论教案 教师：张同宽 14 ——如果队员在占位时，不顾时间和距离的因素并与对方队员发生接触，他对接触负有责任。 ——一旦防守队员已占据了合法防守位置，他不能为了阻止对手通过而在其路径中伸展臂、肩、臀和腿来阻 止对方。但可以利用转身或将手臂置于身前并贴近身体以避免受伤 o ——防守队员已占据了合法防守位置： a．可以移动或侧移或后撤，以便保持在对手的路径中。 b．可以迎着对手前移，但如果发生身体接触，将对此负责。 c．必须注意空间的因素，以及与对手间的距离。 ④合法掩护与非法掩护 ——掩护发生在队员试图延误或阻止非控制球的对手到达希望到达场上的位置时。正在掩护对手的队员处于 下列情况时是合法掩护： a．发生接触时静止不动(在其圆柱体内)。 b．发生接触时已双脚着地。 ——正在掩护对手的队员正处于下列情况时是非法掩护： a．发生了接触时正在移动。 b．发生了接触时，在静立对手的视野之外建立掩护，没有给出适应的距离。 c。发生接触时，对移动中的对方队员没有考虑时间与距离的因素。 d‘如果掩护建立在静立对手的视野之内(前面或侧面)，则该队员可以按自己的愿望，只要在不发生接触的 情况下尽量靠近对手。 e．如果掩护建立在静立对手的视野之外，掩护队员必须允许对手向他迈出正常的一步而不发生接触。 ⑤用手和域臂接触对方队员用手触及对方队员本身未必是犯规。裁判员要判定引起接触的队员是否已经获得 了利益，如果队员引起的接触在任何方面都限制了对方队员的移动自由，这样的接触是犯规。如果防守队员 在试图抢球中用他的手接触对方队员，并且只是接触了对方队员持球(甚至是正在做投篮动作)的手，则应被 认为是偶然的，该接触不要判罚。当手或臂放置在持球或不持球的对方队员身上并保持与他的接触，就发生 了非法用手或非法伸展手臂。反复地触及或“戳”持球或不持球的对方队员，并可能导暴动作时，也可认为 是犯规。 ——下列情况通常被认为是持球进攻队员的犯规： a．为了获得利益，用手臂或肘“钩住”或缠绕对方防守队员。 b．为了抢球或试图来抢球的防守队员而推对方。 c．为了与防守队员之间造成更大的空间而推对方。 ——为下列原因“推开”对方通常被认为是不持球进攻队员的犯规： a．摆脱以接球
江海洋学院体育与健康理论教案 教师:张同宽15 b.阻止来抢球或试图来抢球的防守队员,并在与防守队员之间造成更大空间 ⑥居中策应垂直原则也适用于居中策应 位于居中策应的进攻队员和防守队员都必须尊重彼此的垂直权利圆柱体) 居中策应的进攻队员用肩或臂将对方队员挤出其所占的位置,或用伸展的肘或臂来干扰对方队员的活动 自由是非法的 ——防守队员使用臂、膝或身体的其他部位干扰居中策应队员活动的自由是非法的。 (三)对“带球撞人”和“阻挡”的判断 在宣判“带球撞人”或“阻挡”的情况时,裁判员应注意: (1)防守队员已面对持球队员,并且双脚着地来建立最初的合法防守位置。 (2)防守队员为了保持防守位置,可采用静止、垂直跳起和侧移或后撤(只要该侧移或后撤动作被认为是正常 的防守动作,在保持防守位置的行动中一脚或双脚可以离开地面一瞬间)。 (3)防守队员先占据该位置,并且双方接触发生在躯干部位。 如果符合上述三条,则是持球队员造成犯规 2.阻挡 (1)如果试图做掩护的队员在移动中与静立的或后退的对方队员发生接触,则构成了阻挡犯规 (2)如果队员不顾球,面对着对方队员并随着对方队员的移动而移动,除非涉及到其他因素,该队员应对随 后发生的任何接触负主要责任。(所谓“除非涉及到其他因素”是指被掩护的队员故意推人、撞人或拉人) (3)队员在场上占据位置时伸展臂或肘是合法的,但是当对方队员试图从其身边通过时,臂或肘必须放下(在 圆柱体内)。如果队员没有收臂或肘放下,发生接触就是阻挡或拉人。 四、示例介绍 (一)“带球走”违例 示例1:甲4在移动中接到同伴的传球,停步时右脚先着地,左脚后着地,甲4提起右脚向左脚并拢,投篮 出手,甲4违例吧? 答:裁判员应判甲4带球走违例。规则规定,中枢脚可以抬起,但在球离手前不可以落回地面。 示例2:甲4持球跌倒在场内,然后他①传球给同伴。②爬起来传球或开始运球,如何判罚? 答:①为合法,甲4没有带球走。②为违例。 示例3:甲背对球篮静立接同伴的传球,他以左脚为中枢脚进行旋转,在右脚跨步时抬起左脚做勾手投篮, 可以吗? 答:可以,甲4在中枢脚落回地面前已投篮出手,不是带球走违例。 (二)侵人犯规 示例1:比赛中,球在空中飞行,甲4与乙4都具有有利的抢球位置并都以正常的篮球动作起跳在空中进行抢
浙江海洋学院体育与健康理论教案 教师：张同宽 15 b．阻止来抢球或试图来抢球的防守队员，并在与防守队员之间造成更大空间。 ⑥居中策应垂直原则也适用于居中策应： ——位于居中策应的进攻队员和防守队员都必须尊重彼此的垂直权利(圆柱体)。 ——居中策应的进攻队员用肩或臂将对方队员挤出其所占的位置，或用伸展的肘或臂来干扰对方队员的活动 自由是非法的。 ——防守队员使用臂、膝或身体的其他部位干扰居中策应队员活动的自由是非法的。 (三)对“带球撞人”和“阻挡”的判断 1． 在宣判“带球撞人”或“阻挡”的情况时，裁判员应注意： (1)防守队员已面对持球队员，并且双脚着地来建立最初的合法防守位置。 (2)防守队员为了保持防守位置，可采用静止、垂直跳起和侧移或后撤(只要该侧移或后撤动作被认为是正常 的防守动作，在保持防守位置的行动中一脚或双脚可以离开地面一瞬间)。 (3)防守队员先占据该位置，并且双方接触发生在躯干部位。 如果符合上述三条，则是持球队员造成犯规。 2．阻挡 (1)如果试图做掩护的队员在移动中与静立的或后退的对方队员发生接触，则构成了阻挡犯规。 (2)如果队员不顾球，面对着对方队员并随着对方队员的移动而移动，除非涉及到其他因素，该队员应对随 后发生的任何接触负主要责任。(所谓“除非涉及到其他因素”是指被掩护的队员故意推人、撞人或拉人) (3)队员在场上占据位置时伸展臂或肘是合法的，但是当对方队员试图从其身边通过时，臂或肘必须放下(在 圆柱体内)。如果队员没有收臂或肘放下，发生接触就是阻挡或拉人。 四、示例介绍 (一)“带球走”违例 示例 1：甲 4 在移动中接到同伴的传球，停步时右脚先着地，左脚后着地，甲 4 提起右脚向左脚并拢，投篮 出手，甲 4 违例吧? 答：裁判员应判甲 4 带球走违例。规则规定，中枢脚可以抬起，但在球离手前不可以落回地面。 示例 2：甲 4 持球跌倒在场内，然后他①传球给同伴。②爬起来传球或开始运球，如何判罚? 答：①为合法，甲 4 没有带球走。②为违例。 示例 3：甲 4 背对球篮静立接同伴的传球，他以左脚为中枢脚进行旋转，在右脚跨步时抬起左脚做勾手投篮， 可以吗? 答：可以，甲 4 在中枢脚落回地面前已投篮出手，不是带球走违例。 (二)侵人犯规 示例 l：比赛中，球在空中飞行，甲 4 与乙 4 都具有有利的抢球位置并都以正常的篮球动作起跳在空中进行抢