《动画原理与应用》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：04428060 课程名称：动画原理与应用 课程学分：3.5 课程学时：56（理论学时：36；实验（实践）学时：20) 课程性质：学科教育课程（必修) 开课部门：信工学院 建议修读学期：3 建议先修课程：《数字媒体技术基础》、《动画原理与应用》等 适用专业（方向）：数字媒体技术 二、课程地位、作用与任务 通过理论教学和上机实践，使学生全面了解传统动画及计算机动画的制作方法和技术原 理，掌握二维、三维软件的使用和制作，初步具有作品开发的能力，为后续的计算机动画课 程和软件开发打下较为扎实的基础。通过理论教学和上机实践，使学生全面了解传统动画及 计算机动画的制作方法和技术原理，掌握二维、三维软件的使用和制作，初步具有作品开发 的能力，为后续的计算机动画课程和软件开发打下较为扎实的基础。 三、课程目标 （一)教学目标 动画原理与应用课程具体要求达到的特定教学目标包括： 1教学目标1.能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决数字媒体技术应用中 的复杂工程问题，掌握数字煤体技术学科基础理论知识 2.教学目标2.能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部 件)或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化 以及环境等因素，能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，对解决方案进 行评价，实现创新性设计。 3教学目标3：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问 题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 4教学目标4.能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写 报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化 背景下进行沟通和交流。 28
28 《动画原理与应用》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：04428060 课程名称：动画原理与应用 课程学分：3.5 课程学时：56（理论学时：36；实验（实践）学时：20） 课程性质：学科教育课程（必修） 开课部门：信工学院 建议修读学期：3 建议先修课程：《数字媒体技术基础》、《动画原理与应用》等 适用专业（方向）：数字媒体技术 二、课程地位、作用与任务 通过理论教学和上机实践，使学生全面了解传统动画及计算机动画的制作方法和技术原 理，掌握二维、三维软件的使用和制作，初步具有作品开发的能力，为后续的计算机动画课 程和软件开发打下较为扎实的基础。通过理论教学和上机实践，使学生全面了解传统动画及 计算机动画的制作方法和技术原理，掌握二维、三维软件的使用和制作，初步具有作品开发 的能力，为后续的计算机动画课程和软件开发打下较为扎实的基础。 三、课程目标 （一）教学目标 动画原理与应用课程具体要求达到的特定教学目标包括： 1.教学目标 1. 能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决数字媒体技术应用中 的复杂工程问题，掌握数字媒体技术学科基础理论知识 2.教学目标 2. 能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部 件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化 以及环境等因素，能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，对解决方案进 行评价，实现创新性设计。 3 教学目标 3：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问 题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 4 教学目标 4. 能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写 报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化 背景下进行沟通和交流
(二)本课程支撑的半业要求 1.本课程支撑的毕业要求：（毕业要求3、6、8、10、12。）（半业要求见2018版人才培 养方案) 2.本课程支撑的指标点：指标点3.1、3.2、6.1、10.1、12.2 （1)指标点3.1：能够针对数字煤体应用场景进行用户需求分析 (2)指标点3.2：能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，对解决方案进 行评价，实现创新性设计 (3)指标点61：了解社会、健康、安全、法律以及文化等基础知识； (4)指标点10.1：具备良好的口头表达能力和人际交往能力，具备较强的书面表达与沟通 能力、能够撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令； (6)指标点122：具备终身学习的知识基础，掌握自主学习的方法，能够通过学习不断提 高、适应信息技术的发展 (三)课程教学目标与毕业要求对应表 《动画原理与应用》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：动画原理与应用 任课教师：赵荣 课程性质：专业必修 课程学分：3.5 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求1： 教学目标：培养学生针对动画场景进行用户需求分析的 3.1:能够针对数字煤体应用场景 能力，并能独立完成相关建模工作。 进行用户需求分析 达成途径：通过运用掌握的设计专业知识、积极交流沟 通、对用户需求所作的调查与分析。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求2： 教学目标：能够考虑多方面因素以及环境，实现创新性 32:能够考虑社会、健康、安全、 动画设计。 法律、文化以及环境等因素，对 达成途径：学生进行动画制作与设计。 解决方案进行评价，实现创新性 评价依据：课堂提问和作业、课外作业和考试。 设计 半业要求3： 教学目标：培养学生利用基础理论知识分析复杂工程问 6.1:了解社会、健康、安全、法 题的能力。 律以及文化等基础知识 达成途径：通过大量案例的学习，指出不断探索和学习 新的技术的必要性： 评价依据：课堂提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求4： 教学目标：培养学生口头表达能力。 10.1:具备良好的口头表达能力 达成途径：分组进完成大作业，进行需求调研，了解客 和人际交往能力，具备较强的书 户设计意图，分组进行小组讨论，最后进行作品答辩。 面表达与沟通能力、能够撰写报 评价依据：课堂提问和作业、课外作业和考试。 告和设计文稿、陈述发言、清晰 表达或回应指令 29
29 （二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求：（毕业要求 3、6、8、10、12。）（毕业要求见 2018 版人才培 养方案） 2. 本课程支撑的指标点：指标点 3.1、3.2、6.1、10.1、12.2 （1）指标点 3.1：能够针对数字媒体应用场景进行用户需求分析 （2）指标点 3.2：能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，对解决方案进 行评价，实现创新性设计 （3）指标点 6.1：了解社会、健康、安全、法律以及文化等基础知识； （4）指标点 10.1：具备良好的口头表达能力和人际交往能力，具备较强的书面表达与沟通 能力、能够撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令； （6）指标点 12.2：具备终身学习的知识基础，掌握自主学习的方法，能够通过学习不断提 高、适应信息技术的发展 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《动画原理与应用》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：动画原理与应用 任课教师：赵荣 课程性质：专业必修 课程学分：3.5 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1： 3.1：能够针对数字媒体应用场景 进行用户需求分析 教学目标：培养学生针对动画场景进行用户需求分析的 能力，并能独立完成相关建模工作。 达成途径：通过运用掌握的设计专业知识、积极交流沟 通、对用户需求所作的调查与分析。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 2： 3.2：能够考虑社会、健康、安全、 法律、文化以及环境等因素，对 解决方案进行评价，实现创新性 设计 教学目标：能够考虑多方面因素以及环境，实现创新性 动画设计。 达成途径：学生进行动画制作与设计。 评价依据：课堂提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 3： 6.1：了解社会、健康、安全、法 律以及文化等基础知识 教学目标：培养学生利用基础理论知识分析复杂工程问 题的能力。 达成途径：通过大量案例的学习，指出不断探索和学习 新的技术的必要性； 评价依据：课堂提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 4： 10.1：具备良好的口头表达能力 和人际交往能力，具备较强的书 面表达与沟通能力、能够撰写报 告和设计文稿、陈述发言、清晰 表达或回应指令 教学目标：培养学生口头表达能力。 达成途径：分组进完成大作业，进行需求调研，了解客 户设计意图，分组进行小组讨论，最后进行作品答辩。 评价依据：课堂提问和作业、课外作业和考试
毕业要求5： 教学目标：培养学生的自学能力，通过掌握的专业知识 12.2:具备终身学习的知识基础， 不断探索和学习新的技术。 掌握自主学习的方法，能够通过 达成途径：通过大量案例的学习，指出不断探索和学习 学习不断提高、适应信息技术的 新的技术的必要性，激发学生自主学习和终身学习的意 发展； 识。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业、实验报 四、课程内容 教学内容 作业要求 第1章初识f1ash 自学内容：部分未讲解的参数 课堂作业： 11了解动画的基本概念 1.2了解动画的类型 1.筒单对象绘制 2.完成一个筒单动画 1.3了解传统笔会动画的制作 课外作业： 1.4了解传统偶动画的制作 1.5了解计算机动画的制作 1.了解动画制作软件有哪些 知识点： 1.了解动画基本概念； 2.动画类型；计算机动画的制作与关键技术 第2章动画工具应用 自学内容：无 2.1了解计算机动画系统的组成 2.2了解图形工作站 课堂作业： 2.3了解动画制作软件 1.规则图形的绘制 2.图形的编辑与变形 3.不同类型动画了解与制作 知识点： 课外作业： 1.了解计算机动画系统的组成 1.蝴蝶动画 2.动画制作软件 2.篮球动画 3动画配套软件 3.蜡烛动画 第3章简单动画制作 自学内容：无 3.1基本工作流程 3.2绘制图形 课堂作业： 3.3色彩工具 1.绘制复杂的图形对象 3.4对象编辑 2.建立元件 3.5文本编辑 课外作业： 3.6元件和库 1.贺卡元件的设计与制作 知识点： 1.动画制作流程介绍 2.规则与不规则图形绘制 3.什么是元件？元件的特点是什么？ 30
30 毕业要求 5： 12.2：具备终身学习的知识基础， 掌握自主学习的方法，能够通过 学习不断提高、适应信息技术的 发展； 教学目标：培养学生的自学能力，通过掌握的专业知识 不断探索和学习新的技术。 达成途径：通过大量案例的学习，指出不断探索和学习 新的技术的必要性，激发学生自主学习和终身学习的意 识。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业、实验报 四、课程内容 教学内容 作业要求 第 1 章 初识 flash 1.1 了解动画的基本概念 1.2 了解动画的类型 1.3 了解传统笔会动画的制作 1.4 了解传统偶动画的制作 1.5 了解计算机动画的制作 知识点： 1. 了解动画基本概念； 2. 动画类型；计算机动画的制作与关键技术 自学内容：部分未讲解的参数 课堂作业： 1. 简单对象绘制 2. 完成一个简单动画 课外作业： 1.了解动画制作软件 有哪些 第 2 章 动画工具应用 2.1 了解计算机动画系统的组成 2.2 了解图形工作站 2.3 了解动画制作软件 知识点： 1.了解计算机动画系统的组成 2.动画制作软件 3.动画配套软件 自学内容：无 课堂作业： 1. 规则图形的绘制 2. 图形的编辑与变形 3. 不同类型动画了解与制作 课外作业： 1. 蝴蝶动画 2. 篮球动画 3. 蜡烛动画 第 3 章 简单动画制作 3.1 基本工作流程 3.2 绘制图形 3.3 色彩工具 3.4 对象编辑 3.5 文本编辑 3.6 元件和库 知识点： 1. 动画制作流程介绍 2. 规则与不规则图形绘制 3. 什么是元件？元件的特点是什么？ 自学内容：无 课堂作业： 1. 绘制复杂的图形对象 2. 建立元件 课外作业： 1. 贺卡元件的设计与制作
4.形状与元件的区别 第4章动画的高级制作 自学内容：无 4.1基础动画设计 4.2高级动画设计 课堂作业： 4.3声音的编辑和使用 1.太阳升起动画 4.4 ActionScript动作脚本基础和实例 2.折扇动画制作 4.5发布影片 课外作业： 1.五星闪闪动画 知识点： 2.水波动画 3.交互式相册制作 1.遮罩动画制作 2.引导动画制作 3.交互式动画制作 第5章动画综合应用 自学内容：无 5.1动画短片制作 5.2贺卡动画设计制作 课堂作业： 5.3动画全站菜单制作 1. 动画网站制作 5.4动画全站子站制作 2.子网站制作 3.子网站调用 知识点： 1.动画短片制作方法 课外作业： 2.动画全站中banner制作方法 1制作综合动画设计作品 3.子网站的调用方法 附注：实验教学安排见单独开设课程《动画原理与应用》实验教学大纲 五、建议学时分配表 学时分配 序号 课程内容 对应教学目标 讲授 实验 习题课 小 计 1 第1章初识flash 2 2 目标1 2 第2章动画工具应用 4 16 目标1 3 第3章简单动画制作 10 2 18 目标2、目标3 4 第4章动画高级制作 14 6 14 目标2、目标3 5 第5章动画综合应用 6 10 10 目标2、目标3、 目标4 合计 36 20 56 31
31 4. 形状与元件的区别 第 4 章 动画的高级制作 4.1 基础动画设计 4.2 高级动画设计 4.3 声音的编辑和使用 4.4 ActionScript 动作脚本基础和实例 4.5 发布影片 知识点： 1. 遮罩动画制作 2. 引导动画制作 3. 交互式动画制作 自学内容：无 课堂作业： 1. 太阳升起动画 2. 折扇动画制作 课外作业： 1. 五星闪闪动画 2. 水波动画 3. 交互式相册制作 第 5 章 动画综合应用 5.1 动画短片制作 5.2 贺卡动画设计制作 5.3 动画全站菜单制作 5.4 动画全站子站制作 知识点： 1. 动画短片制作方法 2. 动画全站中 banner 制作方法 3. 子网站的调用方法 自学内容：无 课堂作业： 1. 动画网站制作 2. 子网站制作 3. 子网站调用 课外作业： 1.制作综合动画设计作品 附注：实验教学安排见单独开设课程《动画原理与应用》实验教学大纲 五、建议学时分配表 序号 课程内容 学 时 分 配 对应教学目标 讲 授 实 验 习题课 小 计 1 第 1 章初识 flash 2 2 目标 1 2 第 2 章 动画工具应用 4 16 目标 1 3 第 3 章 简单动画制作 10 2 18 目标 2、目标 3 4 第 4 章 动画高级制作 14 6 14 目标 2、目标 3 5 第 5 章 动画综合应用 6 10 10 目标 2、目标 3、 目标 4 合 计 36 20 56
六、教学方法（本课程的主要教学方法） 动画原理与应用的理论课程学习，主要的教学方法为课堂讲授，具体内容包括： 1.采用启发式教学，激发学生主动学习的兴趣，培养学生独立思考、分析问题和解决问题 的能力，引导学生主动通过实践和自学获得自己想学到的知识。 2.采用PPT课件，多煤体教学与传统板书相结合，提高课堂教学信息量，增强教学的直观性。 3.采用案例教学：理论教学与工程实践相结合，引导学生应用所学的理论知识来分析实际 的系统，以培养其解决相关工程问题的思维方法。 4.采用互动式教学：课内提问讨论和答疑相结合，并围绕各章教学重点内容，针对课程目 标布置对应内容的课后作业。 七、课程考核内容及方式 1.考核方式考试 2.考核形式包括平时考核、中期考核、期末考核等综合评定 3成绩评定采用百分制制，按以下3项考核指标进行实验成绩综合评定，其构成比例如下： 平时考核成绩：占课程总成绩的30%：（其中考勤占10%，作业占10%，课堂表 现占10%) 期中考核成绩：占课程总成绩的20%； 期末考核成绩：占课程总成绩的50%： 八、推荐教材和教学参考书 教材：《突破平面Flash CC设计与制作深度剖析》，赵明，清华大学出版社、2015.4， ISBN:9787302389637 参考书：《f1ash实用教程》，祁连山，人民邮电出版社，2013.1第1版，ISBN:9787115297266 参考书：《动画设计从新手到高手》，孟克难，人民邮电出版社，2013.8第1版，ISBN: 9787115315793 参考书：《动画设计实用教程》，时代印象，人民邮电出版社、2012.4，ISBN:9787115274397 撰写人：赵荣 审核人： 学院分管领导签字（盖章）： 2018年6月6日 32
32 六、教学方法（本课程的主要教学方法） 动画原理与应用的理论课程学习，主要的教学方法为课堂讲授，具体内容包括： 1. 采用启发式教学，激发学生主动学习的兴趣，培养学生独立思考、分析问题和解决问题 的能力，引导学生主动通过实践和自学获得自己想学到的知识。 2. 采用 PPT 课件，多媒体教学与传统板书相结合，提高课堂教学信息量，增强教学的直观性。 3. 采用案例教学：理论教学与工程实践相结合，引导学生应用所学的理论知识来分析实际 的系统，以培养其解决相关工程问题的思维方法。 4. 采用互动式教学：课内提问讨论和答疑相结合，并围绕各章教学重点内容，针对课程目 标布置对应内容的课后作业。 七、课程考核内容及方式 1.考核方式 考试 2.考核形式 包括平时考核、中期考核、期末考核等综合评定 3.成绩评定 采用百分制制，按以下 3 项考核指标进行实验成绩综合评定，其构成比例如下： 平时考核成绩：占课程总成绩的 30%；（其中考勤占 10%，作业占 10%，课堂表 现占 10%） 期中考核成绩：占课程总成绩的 20%； 期末考核成绩：占课程总成绩的 50%； 八、推荐教材和教学参考书 教 材： 《突破平面 Flash CC 设计与制作深度剖析》，赵明，清华大学出版社、2015.4， ISBN：9787302389637 参考书：《flash 实用教程》，祁连山，人民邮电出版社，2013.1 第 1 版，ISBN：9787115297266 参考书：《动画设计从新手到高手》，孟克难，人民邮电出版社，2013.8 第 1 版，ISBN： 9787115315793 参考书：《动画设计实用教程》，时代印象，人民邮电出版社、2012.4，ISBN：9787115274397 撰写人： 赵荣 审核人： 学院分管领导签字（盖章）： 2018 年 6 月 6 日