第一节对韦伯的继承与批判继承：1.同意韦伯关于“价值中立”和“理想类型”等重要概念的定义;2.同意建立“理解社会学”的宏伟目标：3.赞同韦伯将“个体的行动”作为研究社会世界各种复杂社会现象最基本的起点。批判：1.将个体的意义行为作为社会学分析最基本的单位和要素是不对的;2.没有对“行为”与“行动”、行动之“主观意义和客观意义”区分；“行动者赋予其行动以意义过程”没有交代清楚3
第 一 节 对韦伯的继承与批判 继承： 1.同意韦伯关于“价值中立”和“理想类型”等重要概念的定 义； 2.同意建立“理解社会学”的宏伟目标； 3.赞同韦伯将“个体的行动”作为研究社会世界各种复杂社会 现象最基本的起点。 批判： 1.将个体的意义行为作为社会学分析最基本的单位和要素是不 对的； 2. 没有对 “行为”与“行动”、行动之“主观意义和客观意 义”区分 ； 3.“行动者赋予其行动以意义过程”没有交代清楚
第一节柏格森之桥柏格森对舒茨的影响：第一，柏格森对于科学的态度及其理论初裹与舒茨接近第二，柏格森对于传统哲学理性方法的批判吸引了舒茨。第三，在康德和胡塞尔那里，舒茨没有发现其要寻求的问题的答案。柏格森对舒茨的启发：（1）为在社会学的框架内处理意义与表征问题作了准备：（2）为他的主体间性的理论迈出了决定性的一步：(3）7在语言学符号体系的帮助下开始思考主体间沟通的问题：在所有的方法中界定了社会学的空间，4
⚫ 柏格森对舒茨的影响： ⚫ 第一，柏格森对于科学的态度及其理论初衷与舒茨接近； ⚫ 第二，柏格森对于传统哲学理性方法的批判吸引了舒茨。 ⚫ 第三，在康德和胡塞尔那里，舒茨没有发现其要寻求的问题的答 案。 ⚫ 柏格森对舒茨的启发： （1）为在社会学的框架内处理意义与表征问题作了准备； （2）为他的主体间性的理论迈出了决定性的一步； （3）在语言学符号体系的帮助下开始思考主体间沟通的问题； （4）在所有的方法中界定了社会学的空间。 第 一 节 柏格森之桥