三、消费者的年龄、性别及其消费心理差异的分析 四、影响消费的社会因素分析 第二节广告的接受心理 消费者的个体心理特征与广告接受 个体心理特征与消费者的购买活动相结合，给消费者各自的购买行为涂上了一层独特的色彩，彼 此呈现出明显的差异。 消费者的情感心理特征与广告接受 消费者在购买活动种的情感表现在广告接受过程中的产生与发展会受到各种因素的影响。 二、消费者的消费动机与广告接受 由于人们在社会中所处的地位、环境、生活条件及所受教有的不同，他们的需求也不同，这就决 定了人1消费动机的差异性和老样性】 第三节广告的制作心理 广告制作的一般心理原则 认知心理和广告制作 消费者对广告的接受来自他们对广告的认知过程。 三、的买决箭心理与广告制作 消费者从接受广告信息到作出购买决策要经过五个阶段的心理活动过程，即心理学上所说的 AIMDA五环节 思老题！ 1、广告制作时的一般心理原 ATDA五环节包括哪五部分 3、消费者的情感特征与广告接受有何关系？ 第五章广告创意 课时：3周，6课时 教学内容 第一节广告创意的特点 如何理解广告创 广告创意就是思维主体运用已有的思维形式组合新的思维方式，以促成购买为目的，从整体营销 战略出发的一种可行且合乎财政的思维方式。 一、广告食创意的特点 原创性、颠覆性、自由度 第二节广告创意 生的步骤 一、广告创意过程的认识 二、从传统创作技法中提炼出创作步骤 第三节广告创意的基本要求 广告创意必须以新的要求去面对新的环境与新市场条件塑造下的项容。 第四节广告创意的创造技法 一、团体创意技法 一、个体思维技法 思老题 广告创意的特点有哪些？ 2、广告创意的步骤有哪些？ 11
11 三、 消费者的年龄、性别及其消费心理差异的分析 四、 影响消费的社会因素分析 第二节 广告的接受心理 一、 消费者的个体心理特征与广告接受 个体心理特征与消费者的购买活动相结合，给消费者各自的购买行为涂上了一层独特的色彩，彼 此呈现出明显的差异。 二、消费者的情感心理特征与广告接受 消费者在购买活动种的情感表现在广告接受过程中的产生与发展会受到各种因素的影响。 二、 消费者的消费动机与广告接受 由于人们在社会中所处的地位、环境、生活条件及所受教育的不同，他们的需求也不同，这就决 定了人们消费动机的差异性和多样性。 第三节 广告的制作心理 一、 广告制作的一般心理原则 二、 认知心理和广告制作 消费者对广告的接受来自他们对广告的认知过程。 三、 购买决策心理与广告制作 消费者从接受广告信息到作出购买决策要经过五个阶段的心理活动过程，即心理学上所说的 AIMDA五环节。 思考题： 1、 广告制作时的一般心理原则 2、 AIMDA 五环节包括哪五部分？ 3、 消费者的情感特征与广告接受有何关系？ 第五章 广告创意 课时：3周，6课时 教学内容 第一节广告创意的特点 一、 如何理解广告创意 广告创意就是思维主体运用已有的思维形式组合新的思维方式，以促成购买为目的，从整体营销 战略出发的一种可行且合乎财政的思维方式。 二、 广告创意的特点 相关性、震撼性、原创性、颠覆性、自由度 第二节 广告创意产生的步骤 一、 广告创意过程的认识 二、 从传统创作技法中提炼出创作步骤 第三节 广告创意的基本要求 广告创意必须以新的要求去面对新的环境与新市场条件塑造下的顾客。 第四节 广告创意的创造技法 一、 团体创意技法 二、 个体思维技法 思考题 1、 广告创意的特点有哪些？ 2、 广告创意的步骤有哪些？
3、头脑风暴法需执行怎样的原则？ 第六音广告文案与广告画面 课时：2周，4课时 第一节广告文案设计的要求 、广告语言要力求准确 避免歧义误解 广告语 要生动新鲜，切，忌平唐雷 三、充分发挥汉语修辞的特色 四、广告语言要力求简洁，避免不必要的重复 五、广告语言要通俗易懂，避免使用冷僻、深奥的词语 第二节广告文案的标题和口号 广告标题 广告口号 第三节广告的正文 一、广告正文的写作 一、广告正文创作的常见卷型 三、广告正文的创作要求 第四节 广告画面 广告画面的设计原则 二、静态画面设计的常见类型 三、动态画面设计的常见类型 思考题 1、广告文案的要点有哪些 2、广告的正文创作有哪些常见类型 3、广告画面的设计原则是什么？ 第十音十告煤体 课时：2周，4课时 第一节广告媒体的概念及分类 、按目标受众划分 按历史沿革划 第二节五大广告煤体的主要特征 、报纸广告煤件 二、电视广告堪体 三、广播广告煤体 四、网终广告堪休 五、杂志广告媒体 第三节其他广告媒体 一、户外产告 :、交通广告 三、卖点广告 四、赠品广生
12 3、 头脑风暴法需执行怎样的原则？ 第六章 广告文案与广告画面 课时：2周，4课时 第一节 广告文案设计的要求 一、 广告语言要力求准确，，避免歧义误解 二、 广告语言要生动新鲜，切忌平庸雷同 三、 充分发挥汉语修辞的特色 四、 广告语言要力求简洁，避免不必要的重复 五、广告语言要通俗易懂，避免使用冷僻、深奥的词语 第二节 广告文案的标题和口号 一、 广告标题 二、 广告口号 第三节 广告的正文 一、 广告正文的写作 二、 广告正文创作的常见类型 三、 广告正文的创作要求 第四节 广告画面 一、 广告画面的设计原则 二、 静态画面设计的常见类型 三、 动态画面设计的常见类型 思考题 1、 广告文案的要点有哪些? 2、 广告的正文创作有哪些常见类型? 3、 广告画面的设计原则是什么? 第七章 广告媒体 课时：2周,4课时 第一节 广告媒体的概念及分类 一、 按目标受众划分 二、 按历史沿革划分 第二节 五大广告媒体的主要特征 一、 报纸广告媒体 二、 电视广告媒体 三、 广播广告媒体 四、 网络广告媒体 五、 杂志广告媒体 第三节 其他广告媒体 一、 户外广告 二、 交通广告 三、 卖点广告 四、 赠品广告
五、黄页广告 六、直接邮递广告 七、包装广告 二、主要媒体选择的依据 三、主要媒体种类的洗辑 四、广告媒体的优化组合 是考题 1、电视作为广告媒体有怎样的优势？ 2、网络这一新兴媒体和传统的四大媒体相比有怎样的优势？ 3、媒体的选择依据是什么？ 第一节广告预算的意义和内容 ·、广告预算的内容 广告成功的关键是以最少的广告投资，在销售点之间产生最大的销售金额。这也是决定广告预算 的重要依据 二、广告预算的意义 广告费用预算是企业营销计划和广告计划的有机组成部分，是企业广告活动的重要环节。 三、影响广告费用预算的因素 第二节广告预算的方法 广告预算的确定和程序 制定广告顶算的主要方法 第三节广告预算的分配 一、广告预算分配的原则 整体观念，具体问题具体分析，松紧话度，标准明确 广告预算分配的方法 企业在确 了总的的 广告预算之后，就要根据广告计划各项细目的要求，将广告预算的总额分掩 到广告活动的各个项目中去。 思考题： 广告预算的分配原则是怎样的 3、广告预算的分配方法有哪些？ 第九章广告效果 课时：2周.4课时 第一节广告效果的 广告效果的滞后 二、广告效果的累积性 3
13 五、 黄页广告 六、 直接邮递广告 七、 包装广告 第四节 媒体的广告策略 一、 媒体选择的原则 二、 主要媒体选择的依据 三、 主要媒体种类的选择 四、 广告媒体的优化组合 是考题： 1、 电视作为广告媒体有怎样的优势？ 2、 网络这一新兴媒体和传统的四大媒体相比有怎样的优势？ 3、 媒体的选择依据是什么？ 第八章 广告预算 课时：2周，4课时 第一节 广告预算的意义和内容 一、 广告预算的内容 广告成功的关键是以最少的广告投资，在销售点之间产生最大的销售金额。这也是决定广告预算 的重要依据。 二、 广告预算的意义 广告费用预算是企业营销计划和广告计划的有机组成部分，是企业广告活动的重要环节。 三、影响广告费用预算的因素 第二节 广告预算的方法 一、 广告预算的确定和程序 二、 制定广告预算的主要方法 第三节广告预算的分配 一、 广告预算分配的原则 整体观念，具体问题具体分析，松紧适度，标准明确 二、 广告预算分配的方法 企业在确定了总的的广告预算之后，就要根据广告计划各项细目的要求，将广告预算的总额分摊 到广告活动的各个项目中去。 思考题： 1、 广告预算的意义是什么？ 2、 广告预算的分配原则是怎样的？ 3、 广告预算的分配方法有哪些？ 第九章 广告效果 课时：2周，4课时 第一节 广告效果的特征 一、广告效果的滞后性 二、广告效果的累积性
三 ,广告效果的间接性 四、广告效果的复合性 五、广告效果的两面性 六、广告效果的竞争性 第二节广告效果测定的基本要求 一、广告效果测定的意义 二、广告效果的评判标准 三、广告效果测定的基本要求 第三书广告效果测定的内容 广告的传播效果 广告的心理效 三、广告的销售效第 四、广告的社会效果 第四节广告效果测定的方法 ，广告传播效果的测 广告心理效果的测 三、广告销售效果的测定 思考题： 1、广告效果测定的音义是什么？ 广告效果测定的内容包括哪些 3、广告效果测定的方法包括哪些
14 三、广告效果的间接性 四、广告效果的复合性 五、广告效果的两面性 六、广告效果的竞争性 第二节 广告效果测定的基本要求 一、 广告效果测定的意义 二、 广告效果的评判标准 三、 广告效果测定的基本要求 第三节 广告效果测定的内容 一、 广告的传播效果 二、 广告的心理效果 三、 广告的销售效果 四、 广告的社会效果 第四节 广告效果测定的方法 一、 广告传播效果的测定 二、 广告心理效果的测定 三、 广告销售效果的测定 思考题： 1、 广告效果测定的意义是什么？ 2、 广告效果测定的内容包括哪些？ 3、 广告效果测定的方法包括哪些？
《电视摄像》课程教学大纲 课程编号：J0UR1012 英文名称：Videotaping 课程类别：大类基础课程 授课对象：新闻传播学大类、播音与主持艺术专业 开课学期：春季第2学期 学分：3学分 主讲散师：倪建等 指定教材：自编讲义 考试方式：实践考核 教学目的： 本课程重点讲授电视摄像机的使用、电视画面的构成、电视摄像的一般技巧、新闻摄 像采访等。要求学生最终掌握摄像机的使用、电视摄像构图技巧及摄像相关操作知识，使 学生通过操作摄像机拍摄出符合要求的镜头。 本课程主要培养学生的实践动手能力，为学生创造力的发挥提供了广阔的空间。理论课实 践课比例：1：1。 第一章、摄像机 4周，共16课时 [内容提要]本章主要讲述摄像机的基本组成与基本操作。 [教学日标]通过本章的学习，使学生熟悉摄像机基本结构，基本掌握摄像机的操作方法和 技巧。 [重点难点]摄像机的基本操作。 1.1摄像机的分类与原理 [重点难点]了解摄像机的基本组成与分类。 1.1.1摄像机的基本原理 [教学要点与评价建议]通过讲授，使学生掌握摄像机的基本原理。 1.1.2摄像机的分类 [教学要点与评价建议]通过讲授和图片演示，让学生掌握不同衡量标准的摄像机分类。 1,2摄像机的结构 [重点难点]掌握摄像机的基本结构。 1.2.1摄像镜头 [教学要点与评价建议]通过讲授和操作演示，让学生掌握摄像机镜头的基本组成。 1.2.2摄像机面板 15
15 《电视摄像》课程教学大纲 课程编号：JOUR1012 英文名称：Videotaping 课程类别：大类基础课程 授课对象：新闻传播学大类、播音与主持艺术专业 开课学期：春季第2学期 学 分：3学分 主讲教师：倪建等 指定教材：自编讲义 考试方式：实践考核 教学目的： 本课程重点讲授电视摄像机的使用、电视画面的构成、电视摄像的一般技巧、新闻摄 像采访等。要求学生最终掌握摄像机的使用、电视摄像构图技巧及摄像相关操作知识，使 学生通过操作摄像机拍摄出符合要求的镜头。 本课程主要培养学生的实践动手能力，为学生创造力的发挥提供了广阔的空间。理论课实 践课比例：1：1。 第一章、摄像机 4周，共16课时 [内容提要] 本章主要讲述摄像机的基本组成与基本操作。 [教学目标] 通过本章的学习，使学生熟悉摄像机基本结构，基本掌握摄像机的操作方法和 技巧。 [重点难点] 摄像机的基本操作。 1.1摄像机的分类与原理 [重点难点] 了解摄像机的基本组成与分类。 1.1.1摄像机的基本原理 [教学要点与评价建议] 通过讲授，使学生掌握摄像机的基本原理。 1.1.2摄像机的分类 [教学要点与评价建议] 通过讲授和图片演示，让学生掌握不同衡量标准的摄像机分类。 1.2摄像机的结构 [重点难点] 掌握摄像机的基本结构。 1.2.1摄像镜头 [教学要点与评价建议] 通过讲授和操作演示，让学生掌握摄像机镜头的基本组成。 1.2.2摄像机面板