鲍尔(1965)用条件反射的方法研究大小恒常性。 被试:6~8周婴儿 对哪个立方体 建立联结 建六联外 转动头部 在1米远处出现 3米远的30cm 如果 30cm的立方体 的立方体? 有大小恒常 →成人出现丿 →转功头部 米远的 性→30cm的 的立方体? 立方体 无大小恒常 性→90cm的 立方体
w 鲍尔（1965）用条件反射的方法研究大小恒常性。 Ø 被试： 6～8周婴儿 建立联结： 转动头部 成人出现 建立联结： 在1米远处出现 30cm的立方体 转动头部 对哪个立方体 转头： 3米远的30cm 的立方体？ 3米远的90cm 的立方体？ 如果： • 有大小恒常 性30cm的 立方体 • 无大小恒常 性90cm的 立方体
结果 ◆结果:婴儿对边长30厘米的立方体反应的次数比边长90厘 米的立方体多三倍 说明2个月大的婴儿已具有大小恒常性
w 结果：婴儿对边长30厘米的立方体反应的次数比边长90厘 米的立方体多三倍。 w 说明2个月大的婴儿已具有大小恒常性
用习惯化-去习惯化范式研究大小恒常性 Habituating Stimulus A Dishabituating Stimulus Life- size B 30 30 对C的注视时间更长
Habituating Stimulus Dishabituating Stimulus B C A 对C的注视时间更长
(2)形状恒常性 ◆定义:虽然我们观察物体的角度不同,但我们相信它仍 是同一物体
w 定义：虽然我们观察物体的角度不同，但我们相信它仍 是同一物体
◆鲍尔的研究表明50~60天的婴儿具有形状恒常性。 卡伦等人(1979)采用习惯化和去习惯化的研究范式 被试:3个月的婴儿 ◆程序 (1)从不同角度呈现同一个图形(习惯化) (2)呈现一个新图形和一个熟悉的图形但是新的角度
w 鲍尔的研究表明50～60天的婴儿具有形状恒常性。 w 卡伦等人（1979）采用习惯化和去习惯化的研究范式。 w 被试：3个月的婴儿 w 程序： （1）从不同角度呈现同一个图形（习惯化） （2）呈现一个新图形和一个熟悉的图形但是新的角度