◆8个月左右的婴儿学会了爬行,这对他们的认知发展产生重 要的影响
w 8个月左右的婴儿学会了爬行，这对他们的认知发展产生重 要的影响
动作发展对婴儿心理发展的意义 ◆促进认知发展 ◆促进社会能力 ◆发展出最初的自信心
w 促进认知发展 w 促进社会能力 w 发展出最初的自信心
第二节婴儿认知与语言的发展 婴儿知觉的发展 婴儿记忆的发展 婴儿思维的发展 婴儿语言的发展
u 婴儿知觉的发展 u 婴儿记忆的发展 u 婴儿思维的发展 u 婴儿语言的发展
(一)知觉恒常性 (1)大小恒常性( sIze constancy) 皮亚杰和英海尔德(1969)认为婴儿要到5、6个月大才有大小 恒常性。 学习: 选择: 结果: 让婴儿学会 视网成像大、实际小的盒子?—选择拿原来 拿大盒子 视网成像小、实际大的盒子? 的大盒子
（1）大小恒常性（size constancy） w 皮亚杰和英海尔德(1969)认为婴儿要到5、6个月大才有大小 恒常性。 学习： 让婴儿学会 拿大盒子 选择： 视网成像大、实际小的盒子？ 视网成像小、实际大的盒子？ 结果： 选择拿原来 的大盒子
Testing Newborns for Size Constancy (b) 心 (a) First, the infant was habituated to a small (b)Next, the small cube and a new, large cube were black-and-white cube at varying distances from presented together, but at different distances so the eye they cast the same size retinal image. The baby dishabituate to the large cube, indicating that she distinguishes objects on the basis of actual size Copyright D 20C2 Ly Allyn and Bacon