上游充通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 容量和组块化 图7.4所示的曲线d是一个容 量受限的例子，具体的说， 充荧的 即使在刺激呈现之后立即回 1个项目 @侧忆且将注意力全部用于复述， 仍有许多项目无法成功回忆。 正有回忆车3 能够回忆的项目数有时称为 3个项目 记忆广度”。乔治·米勒将 5个项目 记忆广度确定为“魔数7±2”。 ( (c) 因此，在集中注意的条件下， 机遵的 0 工作记忆的最大容量大致为 保服时首 5-9个项目。 题7.4在授有复述的情境中保■时间对工作记忆四忆良绩的响
容量和组块化 图7.4所示的曲线 d是一个容 量受限的例子，具体的说， 即使在刺激呈现之后立即回 忆且将注意力全部用于复述， 仍有许多项目无法成功回忆。 能够回忆的项目数有时称为“ 记忆广度”。乔治 ·米勒将 记忆广度确定为“魔数 7 ± 2”。 因此，在集中注意的条件下， 工作记忆的最大容量大致为 5-9个项目
上游充通大￥ SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY “7士2”限制对系统设计非常重要，在呈现听觉 或视觉信息、时，应避免出现违反5一9个组块的任 务。关于听觉。信息，可看一下传递给飞行员的 导航信息
“7±2”限制对系统设计非常重要，在呈现听觉 或视觉信息时，应避免出现违反5—9个组块的任 务。关于听觉。信息，可看一下传递给飞行员的 导航信息
上游充通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY ©例如，有这样一条信息：“当飞行高度达到180 时，请将方位改变到155度，速度调整到240节” 显然，这条信息、已接近或超过了工作记忆的限度。 关于视觉信息，可考虑一下计算机菜单的选项数 如果为选择最佳项目必须将每一选项与其他选项 同时进行比较，则当选项数不超过工作记忆的有 限容量时，选择决策就比较容易
例如，有这样一条信息：“当飞行高度达到180 时，请将方位改变到155度，速度调整到240节”。 显然，这条信息已接近或超过了工作记忆的限度。 关于视觉信息，可考虑一下计算机菜单的选项数 如果为选择最佳项目必须将每一选项与其他选项 同时进行比较，则当选项数不超过工作记忆的有 限容量时，选择决策就比较容易
上游充通大￥ SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 。工作记忆中有关“项目”的定义是比较松散的。 一个项目可以是一个数字或一个菜单，即使这个 单词由7个字母组成。 米勒提出，工作记忆的容量是7士2个信息、组块。 一个组块是指在长时记忆中通过联想而联系在一 起的一组邻近单元。因此，三个字母的单词，虽 然有21个字母，它仍处在工作记忆的容量内，因 为相连的三个字母对被试来说是熟悉的序列一 在经验上重复结合在一起一所以每个单词内的 3个字母在长时记忆中也一起贮存
• 工作记忆中有关“项目”的定义是比较松散的。 一个项目可以是一个数字或一个菜单，即使这个 单词由7个字母组成。 • 米勒提出，工作记忆的容量是7±2个信息组块。 一个组块是指在长时记忆中通过联想而联系在一 起的一组邻近单元。因此，三个字母的单词，虽 然有21个字母，它仍处在工作记忆的容量内，因 为相连的三个字母对被试来说是熟悉的序列—— 在经验上重复结合在一起——所以每个单词内的 3个字母在长时记忆中也一起贮存
上游充通大￥ SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 这21个字母因而形成7个组块。更进一步说，假 如7个单词组合成一个熟悉的序列以致组合这些 单词的规则也贮存在长时记忆中，则整个单词串 就称为一个组块。因此，可以将图7.4中所描述 的一簇曲线看成是一个1、3、5或8个无关字母 串、单词或熟悉短语的衰退函数。在每种情况下， 每个组块内的项目被长时记忆中的联想“胶水” 粘在一起。将较低水平的单元通过语义上的联系 加以编码，这种方法称为“组块化”，它是使工 作记忆容量最大化的一种有用技术
这21个字母因而形成7个组块。更进一步说，假 如7个单词组合成一个熟悉的序列以致组合这些 单词的规则也贮存在长时记忆中，则整个单词串 就称为一个组块。因此，可以将图7.4中所描述 的一簇曲线看成是一个1、3、 5或8个无关字母 串、单词或熟悉短语的衰退函数。在每种情况下， 每个组块内的项目被长时记忆中的联想“胶水” 粘在一起。将较低水平的单元通过语义上的联系 加以编码，这种方法称为“组块化”，它是使工 作记忆容量最大化的一种有用技术